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如何讓幼兒開口說話,> 怎么讓孩子開口說話

日期:2021-11-30 20:40:00     瀏覽:361    來源:兒童關愛發(fā)展中心
核心提示:孩子是上天賜給父母的天使,然而不是每個天使都是完美的,在此過程中將碰見如何讓幼兒開口說話 ,不妨跟著小編來看看這其中怎么讓孩子開口說話,如何引導2歲小孩開口說話,星媽紀實:如何幫助孩子開口說話??? 的奧秘

孩子是上天賜給父母的天使,然而不是每個天使都是完美的,在此過程中將碰見如何讓幼兒開口說話 ,不妨跟著小編來看看這其中> 怎么讓孩子開口說話,如何引導2歲小孩開口說話,星媽紀實:如何幫助孩子開口說話??? 的奧秘。

1.> 怎么讓孩子開口說話

寶寶會說單音字時就多跟他說雙音字,會說雙音字時就多跟他說三個字的話,會說三個字以后就多跟他說短句,這叫接近寶寶語言的最近發(fā)展區(qū),循序漸進。 學說話是一個長期的過程,有些工作雖枯燥,卻也還要有耐心地進行,兩歲半左右是幼兒的“語言爆發(fā)期”,堅持不間斷地努力,肯定會有效果的。比如每天睡前念故事給他聽,在被子里讓孩子坐在你的懷里,一起看和聽(讀)。還有,寶寶的任何學習都是有一個醞釀期(也叫靜默期),回顧我的孩子學說話過程也是這樣,在前語言期都是“只問耕耘不問收獲”的,然后在某一天突然會喊人了,然后突然會說詞了,再然后在某一天突然自己造句了,都不是平均的學習,而總是存在著一種“爆發(fā)”現(xiàn)象。所以,焦急的情緒還是放在心里好了,在寶寶面前不要表露出來,不然這么小的寶寶也是會有逆反心的。寶寶學任何一種東西要以寶寶的興趣點為中心,不要只顧著自己說就覺得是盡到了責任,如果孩子對蝴蝶感興趣,就在他追蝴蝶時大聲喊“蝴蝶!蝴蝶!”。如果寶寶對馬路上的車流感興趣,就在他耳邊說;“看,汽車!”越是初期越是說的要精簡,著重突出名詞,等寶寶會說名詞了以后,再添加內(nèi)容比如說“看,一只漂亮的蝴蝶”或“看,一輛面包車開過去了”。 其實,寶寶能理解得越多將來就會說得越多,能夠表達出來的詞匯總是處在塔尖位置,也就是能理解幾百個詞匯了才可能表達出幾個字(當然語言中樞較發(fā)達的寶寶可能會表達得更多一些,但也是一樣遵循這些原則的),不管從多大開始說話,規(guī)律都是一樣的,就是首先會說名詞了然后才會表達出動詞,會動詞了之后才會表達出方位詞啊介詞什么的。不論誰學說話都是一樣的規(guī)律,這一點沒有例外??傊?,寶寶對什么感興趣眼睛盯著什么,你就跟他說什么,這是效率*的方法了,多給寶寶周圍的事物命名,能很大程度的提高寶寶的理解力,使寶寶開口加速。 一歲半到兩歲半是學習語言的敏感期。 一歲是寶寶理解語言的*期(周歲內(nèi)勤和寶寶說話向?qū)殞毎l(fā)射語言信息,要讓寶寶看清口型、聽清語音、便于模仿)。兩到三歲是學說話的*期(多為孩子朗讀、講故事、放磁帶)。四到五歲是學習書面語言的*期(教其識字、說詞和句子,促使其由口頭語言向書面語言轉(zhuǎn)化)。 兩歲至兩歲六個月是語言爆發(fā)期。教小孩說話可從“這是什么”開始,語言刺激應該接近兒童語言發(fā)育水平,兩歲以上不宜采用模仿方式學說話,而應以他們能夠理解為基礎??赏ㄟ^語言游戲巧妙地讓孩子學會顏色、大小、數(shù)量、形狀。閱讀可進行精讀和多讀。讓孩子正確理解語言中的事物因果關系以培養(yǎng)他正確的邏輯性思維能力。此時是孩子口頭語言和計數(shù)的發(fā)展關鍵期。 此時處于開始早期造句階段。會用“你、我、他、上、下、好、壞、多、少”逐漸步入完整的造句系統(tǒng)。從兩歲開始名詞占總詞匯的比例開始下降。最早掌握的短語結(jié)構是“名詞--動詞”、“動詞--名詞”;隨后為“的”、“在”、“介詞--名詞”、“否定詞--動詞”、“名詞--動詞--名詞”。三十個月時百分之九十可掌握這七個結(jié)構。能用代詞(你、我、他)介詞(上、下)形容詞(好、壞、多、少)造句。到三十六個月時能步入完整的造句系統(tǒng)。。

2.如何引導2歲小孩開口說話

在確保寶寶沒有聽力上的問題前提下,寶寶開口說話有很大部分受環(huán)境影響,平常多和寶寶說話,他聽到了,聽多了,自然就會開始模仿了,不過不要給他壓力,比如叫寶寶和外人說再見,有時候?qū)殞殨驗楹ε履吧瞬辉搁_口,那爸爸媽媽也不要著急,一定要孩子說或者說些責怪的話,要知道寶寶不說話,不代表他聽不懂啊!多用點耐心和時間,多和寶寶說說話吧!教養(yǎng)孩子是件路漫漫的事。

3.星媽紀實:如何幫助孩子開口說話?

自閉癥孩子不愿意開口說話,那么我們應該如何幫助自閉癥孩子開口說話呢?我們知道自閉癥是一種心理、社會方面廣泛發(fā)育遲緩和偏離的發(fā)育障礙,缺陷涉及感知、注意、語言、認知、思維、想象、情感、社交的方方面面。自閉癥兒童核心問題是人際交往和社會適應能力障礙,人際交往能力是孩子能付適應社會的必要條件,語言是人與人之間交流的工具,自閉癥孩子的語言障礙直接影響了他的交往和適應。然而,他們的語言康復一方面遵循著正常兒童的語言發(fā)展規(guī)律,借鑒其他殘疾兒童的語言訓練方法,另一方面,有針對孤獨癥兒童的特點,尋求針對性策略。下面就和大家一起分享一下,在生活中一位星媽的育兒經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。文章正文: *步,讓小孩吃好、睡好、心情好。1、吃好。小孩的智力身體發(fā)育需要各種營養(yǎng),想讓小孩正常,首先就要讓小孩飲食正常。不能挑食,厭食,要多吃蔬菜、水果,少喝奶粉。2、睡好。小孩每天一定遙證8小時的優(yōu)質(zhì)睡眠。這一點非常重要。自閉癥的很多癥狀其實與長期睡眠不良的癥狀象類似:焦慮易怒,記憶力差,注意力難以集中。孩子的睡眠得到改善后,進步就快了很多。3、心情好。做家長的一定要明白一個道理:不是自閉癥導致小孩喜歡自殘,是因為小孩對生活感到絕望才會自殘。一個對生活感到絕望、自殘的小孩,當然不能指望他能學好任何東西。治療小孩自殘很簡單,多給小孩一些愛,少給他壓力,一家人多去郊外旅行。*步很重要,*步做不好后面的一切都是空中樓閣。第二步,找一家好的康復機構。理由很簡單:家長在對孩子進行康復訓練是不夠?qū)I(yè)的。小孩的康復的時機很重要,他沒有時間等我們慢慢變專業(yè)。第三步,在游戲中教小孩學語言。就好像光靠課堂是學不好英語的一樣,光靠康復機構也不能完全教會小孩說話。一定要讓小孩在生活中、游戲中學習語言。陪自閉癥小孩做游戲很難,但是也不是沒有辦法。老師教會了我兒子做老虎的樣子,當兒子做老虎樣子時,我就故意裝得很害怕,大叫:“小老虎來了,好害怕呀,我要躲起來?!比缓蠖愕奖蛔永?。和自閉癥小孩做游戲的原則是:小孩喜歡,簡單,不停重復。第四步,上早教課小孩康復有效果后,就可以考慮去上早教課。早教課能讓家長學會與小孩游戲的方法,能為今后小孩上幼兒園打下基礎。第五步,給小孩找個同齡的玩伴這一步很重要,小孩還是更愿意和小孩玩,更愿意向自己的小伙伴學習。*讓兩個小孩呆在一套房間,這樣小孩一起玩耍的時間可以更多,而且如果有選擇,很少有小孩愿意和自閉癥小孩做朋友,所以*讓他們沒有選擇。第六步,給小孩買大量合適的玩具。首先,感統(tǒng)治療的玩具要買上一大堆,去網(wǎng)上買價格不貴。第七步,多給小孩聽兒歌第八步,上幼兒園。如果小孩能在幼兒園呆的很開心,自然也就表明他已經(jīng)學會了說話。我們希望通過大家的共同努力,能讓每朵花都開放,每只鳥兒都歌唱!也許,前方比較困難,但相信努力就一定會有希望,付出就一定會有收獲。

不完美的天使存在著這些缺陷,如何讓幼兒開口說話,> 怎么讓孩子開口說話,如何引導2歲小孩開口說話,星媽紀實:如何幫助孩子開口說話???是需要我們?nèi)チ私馐熘?,我們需要用愛,用希望去陪伴、呵護他們,讓他們在成長的道路上逐漸蛻變,成就完美的未來!

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