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1.CAXC項(xiàng)目的作用

為了貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于“大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合，促進(jìn)工業(yè)由大變強(qiáng)”的精神，滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化發(fā)展對(duì)工業(yè)和信息技術(shù)人才的需求，我國(guó)決定開展CAXC項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于完善工業(yè)和信息化人才測(cè)評(píng)體系以及培養(yǎng)加快工業(yè)信息技術(shù)復(fù)合型人才起到積極的推動(dòng)作用。

2.教育管理信息中心是干什么的

教育部教育管理信息中是指在分析各種認(rèn)證的基礎(chǔ)上結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展情況，以企業(yè)的實(shí)際需求作為出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)者的技能訓(xùn)練從而改變了傳統(tǒng)的認(rèn)證模式。為了規(guī)范流程，教育部制定了實(shí)施規(guī)程，確定了專門機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行控制，因此保證CAXC項(xiàng)目的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

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3.常用的圖形顯示

常用的圖形顯示一般分為三種：有向束顯示、存儲(chǔ)管顯示和光柵掃描顯示。其中最早被使用的是有向束顯示，它的作用是為了使圖像變得清晰，也方便擦除和修改圖形；存儲(chǔ)管顯示的作用是能夠顯示大量的數(shù)據(jù)并且價(jià)格較低；光柵掃描系統(tǒng)的作用是能夠提供彩色圖像，使得圖像的分辨率較高。

4.檢索性能的評(píng)價(jià)

檢索性能評(píng)價(jià)主要是考察檢索結(jié)果是否與用戶的期望接近及是否滿足用戶的需求。現(xiàn)有的檢索性能評(píng)價(jià)都是來自模型定義明確并類別劃分清楚的模型庫的基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)的。檢索系統(tǒng)可以通過查全率和查準(zhǔn)率曲線、E測(cè)度等指標(biāo)實(shí)現(xiàn)檢索性能的評(píng)價(jià)。

5.CAD的就業(yè)前景

如今社會(huì)，各國(guó)技術(shù)交流越發(fā)緊密，隨著應(yīng)用要求的提升，市場(chǎng)對(duì)于高端CAD應(yīng)用人才的需求逐漸擴(kuò)大。從上海市的情況來看，參加CAD工程師考試的在校*生的所占比例有了明顯的提升。越來越多的學(xué)生會(huì)發(fā)覺Auto CAD是一個(gè)很優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工具，其高端三維應(yīng)用也已經(jīng)成為當(dāng)代*生的追求目標(biāo)。

6.CAD應(yīng)該學(xué)習(xí)哪個(gè)版本課程

CAD其實(shí)有很多版本課程的，但是2010是這些課程的一個(gè)分界點(diǎn)。學(xué)習(xí)CAD建議學(xué)習(xí)2010版本以后的，操作比以前的版本更為簡(jiǎn)單，靈活性也是很高的。其實(shí)CAD版本基本功能都是一樣的，目前培訓(xùn)學(xué)校都是以2012版課程為主的，當(dāng)然自己使用的時(shí)候也是可以下載*版本的。

經(jīng)過以上CAXC項(xiàng)目的作用，教育管理信息中心是干什么的，常用的圖形顯示，檢索性能的評(píng)價(jià)，CAD的就業(yè)前景，CAD應(yīng)該學(xué)習(xí)哪個(gè)版本課程的分析，你是否有些心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，所以趕緊行動(dòng)起來吧！瑞安cad培訓(xùn)學(xué)校排名

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