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1.計算機在設(shè)計中的作用

在設(shè)計中通常要運用計算機對不同方案進行大量的計算、分析和比較，從而決定出*秀的方案；各種設(shè)計信息也都能存放在計算機的內(nèi)存或外存里并且可以快速的檢查搜索；設(shè)計人員工作的開始是草圖而將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作就可以交給計算機來完成；計算機可以快速做出圖形使得設(shè)計人員能夠及時對設(shè)計作出修改和判斷。

2.教育管理信息中心是干什么的

教育部教育管理信息中是指在分析各種認證的基礎(chǔ)上結(jié)合國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展情況，以企業(yè)的實際需求作為出發(fā)點，注重學(xué)習(xí)者的技能訓(xùn)練從而改變了傳統(tǒng)的認證模式。為了規(guī)范流程，教育部制定了實施規(guī)程，確定了專門機構(gòu)和專業(yè)人員對整個過程進行控制，因此保證CAXC項目的權(quán)威性和嚴肅性。

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3.CAD系統(tǒng)的外圍設(shè)備

除了計算機主機和一般的外圍設(shè)備之外，圖形輸入輸出設(shè)備也是計算機輔助設(shè)計主要使用的。交互圖形系統(tǒng)對于CAD來說特別重要。把平面上點的坐標送入計算機是圖形輸入設(shè)備的一般作用。常見的輸入設(shè)備有：鍵盤、光筆、觸摸屏、操縱桿、跟蹤器、鼠標器以及圖形輸入板等等。

4.CAD系統(tǒng)的用戶界面

CAD系統(tǒng)是一種交互式軟件包，用戶通過界面與圖形軟件包進行對話。用戶可以通過多種多樣的途徑從而實現(xiàn)和CAD軟件包對話。除了采用鍵盤輸入、屏幕菜單、鼠標及數(shù)字化儀器這四種基本輸入之外還可以采用高級用戶界面從而實現(xiàn)與圖形軟件包對話。

5.協(xié)同設(shè)計功能的作用

我國一些國產(chǎn)CAD推出了在二維圖紙基礎(chǔ)上的協(xié)同設(shè)計功能，這個功能不僅可以實現(xiàn)多人多專業(yè)協(xié)同繪圖還可以進行圖紙版本管理、歷史版本回溯以及查看圖紙變化，從而*限度的減少了錯誤的發(fā)生同時也減少了時間提高了效率。

6.CAD的模型檢索

現(xiàn)如今我國制造業(yè)的主流模式是在三維模型的基礎(chǔ)上對產(chǎn)品進行設(shè)計與制造，由于產(chǎn)品三維模型具有可視化、數(shù)字化和虛擬化等特點，所以使得它成為產(chǎn)品開發(fā)各個環(huán)節(jié)中不可缺少的基礎(chǔ)載體。但是由于CAD模型的特殊性，如規(guī)則的點線面等的組成包含著很多特征及信息所以通用領(lǐng)域的檢索算法不完全適用于CAD領(lǐng)域。

當小編的計算機在設(shè)計中的作用，教育管理信息中心是干什么的，CAD系統(tǒng)的外圍設(shè)備，CAD系統(tǒng)的用戶界面，協(xié)同設(shè)計功能的作用，CAD的模型檢索可能會幫到你的時候，當你對溫州cad培訓(xùn)有了新的認識。

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