貴陽(yáng)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)那個(gè)比較好，貴陽(yáng)考研培訓(xùn)真的是比較火的，周?chē)芏嗳硕荚谧觯诖宋液痛蠡锪牧目佳姓沃饔^(guān)題答題技巧，全科研究生和在職研究生的區(qū)別，考研培訓(xùn)班的選擇，考研培訓(xùn)1對(duì)1適用人群，考研地區(qū)AB分類(lèi)，考研是什么？，考研推免生是啥。

1.考研政治主觀(guān)題答題技巧

1.一個(gè)核心原則就是，踩點(diǎn)給分 。（很多考生認(rèn)為主觀(guān)題的答案多寫(xiě)一定能多得分，至少能讓老師感受到你的誠(chéng)意不忍心給低分。這種想法是不對(duì)的考研政治主觀(guān)題的閱卷原則是踩點(diǎn)給分從來(lái)不存在多寫(xiě)多給分這一原則）。2.把更有把握的答案先寫(xiě)上 （從你拿到題目到讀完材料做出判斷，哪些考點(diǎn)與題目直接相關(guān)應(yīng)該毫不猶豫地答上哪些可能沾點(diǎn)邊不答白不答相信你心里已經(jīng)有了一個(gè)初步的判斷）。3.有邏輯不啰嗦 （考點(diǎn)之間的羅列講究有邏輯、層次清晰且每一個(gè)考點(diǎn)只需要答出來(lái)再稍微展開(kāi)一兩句即可，千萬(wàn)不可以一個(gè)考點(diǎn)啰嗦起來(lái)沒(méi)完，浪費(fèi)時(shí)間和篇幅，也影響老師的分辨）。4、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面得體 。

2.全科研究生和在職研究生的區(qū)別

全科研究生和在職研究生經(jīng)濟(jì)壓力不同全科：全科是周一至周五授課的，全科意味著要辭職去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間是沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的，或者僅是在學(xué)習(xí)之余做來(lái)賺取一些收入，這對(duì)于一部分人來(lái)說(shuō)可能會(huì)造成比較大的壓力。在職：從字面就可以理解到，在職MBA是不用辭職學(xué)習(xí)的，收入不間斷，而且很有可能在就職期間有升職加薪的情況，因此，經(jīng)濟(jì)壓力要比全科MBA小很多。全科研究生和在職研究生拓展人脈資源不同 全科：多數(shù)面向大三、大四或剛畢業(yè)的*生，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，且工作經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)少一些，因此選擇全科接觸的人脈圈也多局限于這部分人群。 全科研究生和在職研究生事業(yè)發(fā)展不同全科：畢業(yè)后還需在職場(chǎng)摸爬滾打幾年，就算是獲得了mba的證書(shū)，工作也得從頭開(kāi)始。在職：畢業(yè)后既有工作經(jīng)驗(yàn)，又有知識(shí)儲(chǔ)備，畢業(yè)后很有可能會(huì)升職加薪，事業(yè)上會(huì)更上一層樓。

3.考研培訓(xùn)班的選擇

選擇合適的輔導(dǎo)班首先要考慮自身的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，跨考生相對(duì)本專(zhuān)業(yè)考生來(lái)說(shuō)需要更細(xì)致的復(fù)習(xí)，需要大量的時(shí)間投入。在職考生沒(méi)有那么多的時(shí)間分配，就需要能夠隨時(shí)隨地利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。一戰(zhàn)考生壓力比較大，需要氛圍輕松的伙伴式學(xué)習(xí)。更重要的是我們?nèi)绾闻袛噍o導(dǎo)班的優(yōu)劣。(1)看師資強(qiáng)不強(qiáng),通藝教育在教師的選擇上一直秉承“嚴(yán)要求，高水平”的方針，目前已經(jīng)匯聚了一批年輕、具有活力的研究生精英，他們來(lái)自于中央美院、四川美院、*美院、首都師范*、湖南師范*等一眾專(zhuān)業(yè)的院校。同時(shí)還與設(shè)計(jì)和美術(shù)考研輔導(dǎo)名師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手保證教學(xué)質(zhì)量。(2)看資料全不全，在復(fù)習(xí)資料的選擇上不可以盲的追求書(shū)本數(shù)量多的多少而更應(yīng)該注重資料本身的“含金量”。通藝教育在復(fù)習(xí)資料的質(zhì)量保證上面有著十足的把握，無(wú)論是復(fù)習(xí)資料的印刷質(zhì)量還是內(nèi)容豐富程度都力求做到*。通藝學(xué)員們拿到的一本本質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)資料背后都有通藝強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，保證每年習(xí)題的針對(duì)性、時(shí)效性和覆蓋廣度。由于不同院校的命題方向不盡相同，通藝花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)修訂具有鮮明針對(duì)性的《高分秘籍》，力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)每一位學(xué)員負(fù)責(zé)到底。(3) 看課程安排是否合理成功的實(shí)踐來(lái)源于合理的計(jì)劃。通藝根據(jù)考研階段性復(fù)習(xí)的特點(diǎn)同時(shí)結(jié)合學(xué)員理解知識(shí)的過(guò)程，將全部課程科學(xué)的劃分為：基礎(chǔ)夯實(shí)、強(qiáng)化提高、沖刺補(bǔ)漏三個(gè)階段。基礎(chǔ)階段在3-6月，主要致力于理清學(xué)員的考研思路，將優(yōu)秀學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)方向傳授給新學(xué)員，同時(shí)給予新學(xué)員報(bào)考院校最為專(zhuān)業(yè)和可靠的考情分析，讓學(xué)員做到心中有底。強(qiáng)化階段時(shí)間安排在復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段7-9月，主要針對(duì)各個(gè)*的復(fù)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行精講，同時(shí)梳理考點(diǎn)、難點(diǎn)，著重提升學(xué)員對(duì)于知識(shí)本身的理解深度，為高分沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沖刺階段在10-12月份，重點(diǎn)在于幫助學(xué)員把握真題的規(guī)律性，對(duì)于?？嫉目键c(diǎn)、可能考到的重點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)梳理和合理布防。(4)看服務(wù)好不好通藝教育已經(jīng)建立的完善的考研全程輔導(dǎo)體系。

貴陽(yáng)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)那個(gè)比較好

4.考研培訓(xùn)1對(duì)1適用人群

考院一對(duì)一的課程比較適合專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對(duì)備考無(wú)從下手；需要對(duì)自身專(zhuān)業(yè)課薄弱模塊針對(duì)性輔導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的，信息獲取能力不足的考生學(xué)習(xí)。但是一對(duì)一的費(fèi)用比較高想報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)的考生還需要一定的經(jīng)濟(jì)支持。

5.考研地區(qū)AB分類(lèi)

思想政治理論、外語(yǔ)、*數(shù)學(xué)等公共*實(shí)行*統(tǒng)一，專(zhuān)業(yè)課程主要由各招生單位設(shè)置。 因?qū)哟魏偷赜蜻€有*、專(zhuān)業(yè)不同，選拔要求也不同。 *考研線(xiàn)分為A類(lèi)和B類(lèi)，其中一個(gè)執(zhí)行A類(lèi)線(xiàn)，第二個(gè)區(qū)域執(zhí)行B類(lèi)線(xiàn)。一區(qū)包括和還有河北及其山西以及等。 第二區(qū)包括內(nèi)蒙古和廣西-海南和西藏等。

6.考研是什么？

*研究生統(tǒng)一入學(xué)考試簡(jiǎn)稱(chēng)“考研”或“通考”）是指教育主管*為選拔研究生而組織的相關(guān)考試。由*相應(yīng)的考試機(jī)關(guān)和招生協(xié)辦單位組織的初試和復(fù)試構(gòu)成。為選拔考試，錄取類(lèi)型為普通高等教育。通常我們聽(tīng)到的考研究生就是所謂的考研。

7.考研推免生是啥

推免生就是普通高校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生不用考試就能攻讀碩士學(xué)位。這是*研究生招生工作的重要內(nèi)容，也是是研究生招生制度改革的變化。目的就是為了鼓勵(lì)*生*攻讀碩士學(xué)位。 通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)新發(fā)展來(lái)爭(zhēng)取的政策

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