南寧恒企注冊會計師靠前培訓(xùn)包學(xué)會
【適合對象】想轉(zhuǎn)行從事會計類工作的白領(lǐng)人士;正在從事會計類工作白領(lǐng)人士,想要升職加薪;擔(dān)任管理崗位或?qū)ω攧?wù)管理感興趣,想了解基本財務(wù)知識。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過初級會計職稱考試,為中、高級會計職稱考試及CPA考試奠定基礎(chǔ);2.了解必備的財務(wù)知識,提升相關(guān)技能。
【考試介紹】
報名人員可在一次考試中可同時報考六個科目,也可選擇報考部分科目,單科成績合格者,其合格成績在取得單科合格成績后的連續(xù)四次考試中有效。注冊會計師考試報名網(wǎng)站2011年注冊會計師考試報名網(wǎng)站:*注冊會計師協(xié)會網(wǎng)站2011年注冊會計師考試報名網(wǎng)址:注冊會計師考試教材考試統(tǒng)一用書由*注冊會計師協(xié)會*考試委員會根據(jù)每年的考試大綱統(tǒng)一組織編寫,考生在報名時可以直接通過當(dāng)?shù)刎斦?訂購。中注協(xié)考試委員會一般會在每年的教材發(fā)行后根據(jù)考生反映的問題再次印發(fā)教材答疑。參考2010年注冊會計師各科目考試教材變化詳解注冊會計師考試方式考試方式:閉卷、筆試。注冊會計師考試試卷評閱、成績認(rèn)定和成績核查(一)應(yīng)考人員答卷由財政部考辦集中組織評閱??荚嚦煽兘?jīng)財政部考委會認(rèn)定后,由地方考辦通知應(yīng)考人員。(二)每科考試均實行百分制,60分為成績合格分?jǐn)?shù)線。(三)成績發(fā)布后,如果應(yīng)考人員本人提出成績核查,可在考試成績發(fā)布之日起1個月內(nèi)向報考地的地方考辦提出申請,財政部考辦組織成績核查。
【適合對象】只需符合注冊會計考試報考條件
【課程介紹】特聘資深會計培訓(xùn)名師,結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)員量身打造專屬的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案,對會計考試知識進(jìn)行全面講解,幫助學(xué)員完善會計考試知識體系,會計考試前針對會計考試知識串講沖刺;精講重點,難點突破,幫助學(xué)員掌握會計考試知識的難點,突破考試重點,增加學(xué)員的考試自信心,幫助學(xué)員順利通過考試。
適合人群:具有會計或者相關(guān)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱的考生;
正在從事財務(wù)工作想要進(jìn)一步提升的考生。
《會計》:資產(chǎn),負(fù)債,所有者權(quán)益,收入、費用、利潤和債務(wù)重組等相關(guān)內(nèi)容。
《審計》:審計環(huán)境,注冊會計師職業(yè)道德守則,審計基本原理,審計測試流程等相關(guān)內(nèi)容。
恒企注冊會計課程體系:緊扣大綱重點提升;全真考場??佳菥?;教材重點難點解析;歷年考點解析;全部課程高清授課。
題庫系列:模擬試題章節(jié)訓(xùn)練;每日一練隨機(jī)練習(xí);課后配套習(xí)題;全真模擬考場。*開發(fā)適合考試形式為學(xué)生提供大量考試及答案,可在家做大量的練習(xí),自動評卷,自動解析錯誤,聽了課就會練,練熟就會過。
會計和審計
無論是基本的審計理論還是審計實務(wù)都是和會計知識緊密相關(guān)的,會計和審計雖然都是難度比較大的科目,但是在一起學(xué)習(xí)可以相互促進(jìn),花費的時間要少于單獨學(xué)習(xí)兩門的時間。
當(dāng)然,這個組合只適合毅力比較強(qiáng),悟性比較高和精力比較旺盛的考生。
會計和稅法
當(dāng)前涉稅會計逐漸成為考試的重點,會計和稅法的聯(lián)系更加緊密了,所以學(xué)習(xí)會計的同時學(xué)習(xí)稅法是個不錯的選擇,對于會計教材的整體把握,幫助是很大的。
財管和戰(zhàn)略
財管和風(fēng)險管理的聯(lián)系是為緊密的,甚至是所有科目中聯(lián)系*為緊密的兩個科目,風(fēng)險管理中既有財管中的計算,比如企業(yè)價值評估,又有審計中的理論內(nèi)容,比如內(nèi)部控制的介紹,是個比較綜合性的科目,不過從學(xué)習(xí)的難度上來看,主要還在于計算方面,所以財管的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)風(fēng)險管理的學(xué)習(xí),專家分析考生報考這兩門是比較合適的。
經(jīng)濟(jì)法和稅法
經(jīng)濟(jì)法和稅法兩者的共同點就是屬于“經(jīng)濟(jì)法”范疇,按照從前注冊會計師教材里的說法,中注協(xié)是考慮到稅法自成體系、內(nèi)容龐雜,才把稅法從經(jīng)濟(jì)法的一章中獨立出來,自成一門課。兩者搭配多少有點兒給考生建立自信的味道,有人說“如果報這兩門你都**不了,那似乎不用考注冊會計師了”,這話似乎極端,但也頗有些道理,雖說注冊會計師每門課都很難,但業(yè)內(nèi)一直都認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法和稅法是其中略為簡單些的。【會計準(zhǔn)則體系】
一、會計準(zhǔn)則的構(gòu)成【上海會計上崗證】
會計準(zhǔn)則是反映經(jīng)濟(jì)活動、確認(rèn)產(chǎn)權(quán)關(guān)系、規(guī)范收益分配的會計技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),是生成和提供會計信息的重要依據(jù),也是*調(diào)控經(jīng)濟(jì)活動、規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序和開展國際經(jīng)濟(jì)交往等的重要手段。會計準(zhǔn)則具有嚴(yán)密和完整的體系。我國已頒布的會計準(zhǔn)則有《企業(yè)會計準(zhǔn)則》《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》和《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》。
二、企業(yè)會計準(zhǔn)則【上海會計上崗證】
我國的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系包括基本準(zhǔn)則、具體準(zhǔn)則、應(yīng)用指南和解釋公告等。2006年2月15日,財政部發(fā)布了《企業(yè)會計準(zhǔn)則》,自2007年1月1日起在上市公司范圍內(nèi)施行,并鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行?!旧虾嬌蠉徸C】
三、小企業(yè)會計準(zhǔn)則
2011年10月18日,財政部發(fā)布了《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》,要求符合適用條件的小企業(yè)自2013年1月1日起執(zhí)行,并鼓勵提前執(zhí)行?!缎∑髽I(yè)會計準(zhǔn)則》一般適用于在我國境內(nèi)依法設(shè)立、經(jīng)濟(jì)規(guī)模較小的企業(yè),具體標(biāo)準(zhǔn)參見《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》和《中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》。
四、事業(yè)單位會計準(zhǔn)則【上海會計上崗證】
2012年12月6日,財政部修訂發(fā)布了《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》,自2013年1月1日起在各級各類事業(yè)單位施行。該準(zhǔn)則對我國事業(yè)單位的會計工作予以規(guī)范。
【考試介紹】
注會會計師一共有七門,分為兩個階段
*階段是專業(yè)考試階段,考《會計》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》,每次報考的門數(shù)不限,單科合格后有五年有效期,專業(yè)階段英語是附加題,即用英語答對題目總分105,不用英語的話總分100分,依然是60分合格;在有效期內(nèi)通過所有六門可以拿到全科合格證,這時候進(jìn)入下一階段綜合階段的考試。
第二階段是綜合階段,此階段在全科合格后持續(xù)五年,五年內(nèi)未通過綜合就要重新開始專業(yè)階段。這個時候的英語就不是附加題了,而且分值逐年增加2分,今年應(yīng)該會有24分,所以想過綜合階段,英語也是非常重要的。
CPA基礎(chǔ)班:緊扣考綱要求,對考點進(jìn)行全面解析,配合相應(yīng)習(xí)題,一舉擊*點建立系統(tǒng)知識框架。學(xué)員根據(jù)課程進(jìn)度系統(tǒng)性學(xué)習(xí),打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。
CPA強(qiáng)化班:突出重點,化繁為簡。配套習(xí)題講解,強(qiáng)化對重要知識點的掌握,讓學(xué)員掌握考點與解題技巧。
CPA沖刺??及啵焊鶕?jù)歷年考題,把握命題趨勢以及解題思路,通過??甲寣W(xué)員了解解題方法和做題規(guī)律。深入剖析、融會貫通,為學(xué)員的順利通過提供堅強(qiáng)后盾。
【培訓(xùn)對象】
本系統(tǒng)主要針對學(xué)習(xí)審計系統(tǒng)的學(xué)員,以及在事務(wù)所工作的相關(guān)人員,結(jié)合日常的工作業(yè)務(wù),更深入地理解審計的原理和邏輯思路。
學(xué)習(xí)收益
本系統(tǒng)以審計基本理論為基礎(chǔ),設(shè)置相關(guān)實訓(xùn)課程,不僅能夠使學(xué)員輕松掌握復(fù)雜的審計知識,還能全面認(rèn)識審計工作的基本思路。實訓(xùn)的練習(xí),能夠更好的融入審計的實際工作中,遇到實際問題,也可以輕松應(yīng)對
課程詳情
本系統(tǒng)主要有以下特點:
1.注重理論知識和實務(wù)技能的結(jié)合;
2.預(yù)設(shè)實訓(xùn)內(nèi)容兼具多樣性與專業(yè)性;
3.逼真的實訓(xùn)背景資料,為學(xué)員提供仿真實踐平臺;
4.提供多種范例,引導(dǎo)學(xué)員逐步掌握審計計劃的編制,審計報告的撰寫,審計程序性質(zhì)、時間和范圍的確定方法。
招生對象:
1、基礎(chǔ)薄弱,想打扎實基礎(chǔ),想成為注會的考生;
2、非會計專業(yè),沒有良好知識體系架構(gòu)的考生。
課程優(yōu)勢:
恒企培訓(xùn)總結(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗,從學(xué)員實際需求出發(fā),結(jié)合注冊會計師資格考試命題規(guī)律、重點、難點,融入先進(jìn)的教學(xué)理念,特別推出注冊會計師資格考試特色班、精品班、實驗班等個性化輔導(dǎo)班次。
海望目標(biāo):
建立一個全市價格*、教學(xué)水平*、服務(wù)質(zhì)量*的會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!
收費標(biāo)準(zhǔn):
注冊法務(wù)會計師統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)為:8600元/人(含教材費、考試費、輔導(dǎo)費、專家評審費、證書費)。
ACCA的優(yōu)勢在于內(nèi)容詳實,它對財務(wù)會計所有領(lǐng)域都進(jìn)行了全面覆蓋,而且研究的很深入,尤其是對英國財務(wù)會計準(zhǔn)則進(jìn)行了大篇幅的研究。
以學(xué)員的就業(yè)和崗位晉升為目標(biāo),打造系統(tǒng)化的會計精英培育模式,確保學(xué)員零基礎(chǔ)起步學(xué)習(xí),最快速度上崗。
恒企教育積極探索教育創(chuàng)新模式,并成功與相關(guān)高校開展了“校企合作”,走進(jìn)高校為為學(xué)生提供會計實操課程的全面培訓(xùn)。
2001年,在一群志同道合的資深財務(wù)專家的推動下,恒企教育誕生了,從此開始了會計培訓(xùn)領(lǐng)域的追夢之旅,演繹了一個教育品牌千錘萬煉終成金的非凡歷程。
而且大部分是擁有高級職稱的高級講師及注冊會計師,注冊資產(chǎn)評估師,注冊稅務(wù)師等,他們均有豐富的教學(xué)、會計真賬實戰(zhàn)大型財團(tuán)的經(jīng)驗。恒企攜手包括中南*、江西財經(jīng)*、西南財經(jīng)*等在內(nèi)的多所頂尖財經(jīng)名校開展會計專業(yè)學(xué)歷教育。恒企教育以函授方式進(jìn)行,許愿自學(xué)為主,老師面授為輔。畢業(yè)成績由平時的作業(yè)成績和考試成績組成,修滿學(xué)分后即可獲得由教育部印制,各省*簽署蓋章的成人高等教育專科或者本科畢業(yè)證書,*承認(rèn)學(xué)歷,網(wǎng)上可查詢、認(rèn)證。
恒企會計以服務(wù)職工、服務(wù)企業(yè)為己任,以爭創(chuàng)河南頂級財務(wù)類培訓(xùn)學(xué)校為目標(biāo)。
根據(jù)數(shù)據(jù)的調(diào)查顯示,在未來的幾年內(nèi),財會行業(yè)將是一個非常有前景的行業(yè),而其中注冊會計是又是居于首位。
考職稱是以后事業(yè)發(fā)展和成功的一個必要但非充分的條件,即沒有這些條件,成功的概率會小很多,有了這些證,那機(jī)會會明顯增加
恒企教育立足實用,面向未來,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良,就業(yè)渠道寬廣。建校十幾年來,恒企會計培訓(xùn)學(xué)校已為社會輸送了大批會計專業(yè)的人才。恒企本著“傳播科學(xué)文化,豐富社會人才,提高全民素質(zhì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,為培養(yǎng)社會急需的高級會計人才人才而不斷努力。
【恒企會計】開設(shè)的主要課程有:會計實戰(zhàn)、會計初級、會計中級、注冊會計師、CMA課程等。課程預(yù)約試聽:400-600-8827 手機(jī):13255697550 聯(lián)系QQ:1443855227
恒企走進(jìn)高校為學(xué)生提供會計實操課程的全面培訓(xùn),同時與企業(yè)建立人才輸送通道及定向委培合作關(guān)系。/br企教育是國內(nèi)上市的會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu),*高新企業(yè)!15年來通過連鎖經(jīng)營方式專注會計職業(yè)教育,255家連鎖校區(qū)遍布*,助力百萬學(xué)子成就會計夢想。/br衡水恒企教育注于為*會計行業(yè)培養(yǎng)真正實用的會計精英人才!/br恒企為適應(yīng)日新月異的需求,迎接明天的挑戰(zhàn),一直堅持“服務(wù)至上”的經(jīng)營理念。/br師資力量雄厚,擁有高級全職專業(yè)會計教師數(shù)名,不僅從業(yè)實踐經(jīng)驗豐碩,同時也具備了豐碩的授課經(jīng)驗。從2002年起步,到2016年8月,恒企員工已達(dá)千余名,*分公司(直營校區(qū))近兩百所,與*多所高校建立了校企合作關(guān)系,同時與大量企業(yè)單位建立了人才委培與輸送的合作關(guān)系。/br恒企教育已在客戶端、服務(wù)端、系統(tǒng)平臺架構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品迭代開發(fā)等方面形成了獨特核心技術(shù)。/br恒企堅持與時俱進(jìn),引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,結(jié)合*企業(yè)實際情況,開發(fā)出與國際接軌、適應(yīng)時代發(fā)展潮流的專業(yè)會計培訓(xùn)課程。/br恒企教育深入研究會計從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學(xué)方式上適時革新/br恒企秉持“品質(zhì)教育,源于責(zé)任”的培訓(xùn)理念,采取現(xiàn)代化的教學(xué)管理模式,自編教材,配合實際操作,分白班、晚班、雙休班循環(huán)開授會計證課程、會計初、中級職稱課程、注冊會計師等課程。
恒企為社會快速培育實戰(zhàn)型精英會計人才,為擁有會計職業(yè)夢想的人們打開快捷成才之門。
恒企拒絕所有加盟代理,所有校區(qū)均屬直營連鎖,嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量。
恒企“四階”是指老師根據(jù)學(xué)員復(fù)習(xí)周期的特點,按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容和深度對學(xué)員整個復(fù)習(xí)過程進(jìn)行劃分,分為“基礎(chǔ)-強(qiáng)化-沖刺-??肌彼膫€階段,并根據(jù)各個階段的復(fù)習(xí)目標(biāo),設(shè)計各階段練習(xí)習(xí)題。實現(xiàn)整個復(fù)習(xí)過程階段化和模塊化,便于學(xué)員學(xué)習(xí)狀況的檢測和監(jiān)控,并滿足不同層次學(xué)員的需求。
恒企會計培訓(xùn)堅持強(qiáng)化教學(xué)管理,服務(wù)市場經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)一流專業(yè)技術(shù)人才的辦學(xué)宗旨,高度重視提高教學(xué)質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)管理和服務(wù)水平,為學(xué)生提供完善的教學(xué)設(shè)施及優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境。
國際注冊管理會計師(ICMA),是由國際認(rèn)證協(xié)會(IPA)創(chuàng)立的針對管理會計領(lǐng)域的全球?qū)I(yè)資格認(rèn)證;ICMA被譽(yù)為21世紀(jì)最完善的商業(yè)培訓(xùn)體系。12年來,從恒企教育學(xué)成畢業(yè)的40多萬會計學(xué)員遍布*大地,成為所在企業(yè)財務(wù)*的中堅力量。 恒企教育從廣西柳州起步之初,即毅
還在為學(xué)習(xí)會計感到枯燥無味嗎,在開封恒企培訓(xùn)學(xué)校多種學(xué)習(xí)模式讓您在快樂中提高。
有了會計職稱可以做什么呢?向老板提晉升要求?證明自己的專業(yè)實力,找到一份更滿意的工作。重慶恒企會計針對初級會計職稱考試,設(shè)置了全面的考試輔導(dǎo)。
國際注冊管理會計師培訓(xùn)認(rèn)證對象遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了財務(wù)*的工作人員,面向希望從事財務(wù)或管理的任何人、戰(zhàn)略、金融、制造業(yè)和公共事業(yè)*等。
恒企教育是一家大型專業(yè)性會計培訓(xùn)平臺,本著"誠實為本,信譽(yù)*"的經(jīng)營理念,是國內(nèi)最專業(yè)的以會計從業(yè)資格證書與會計職稱培訓(xùn)為主的機(jī)構(gòu)。
【適合人群】對于正在從事或準(zhǔn)備從事財會工作的財務(wù)經(jīng)理等財務(wù)專業(yè)人士,*高年級學(xué)生和大專生、本科生、研究生等
【課程目標(biāo)】提高學(xué)員應(yīng)用所學(xué)知識的能力,考前進(jìn)進(jìn)行知識鏈串講,使學(xué)員真正做到舉一反三、觸類旁通,通過CMA考試。
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青秀區(qū)-民族廣場校:南寧市民族大道38-2號泰安大廈
南寧市-西大校區(qū):明秀西路122號城市碧園
青秀區(qū)--金湖校區(qū):南寧市金湖路55號金湖廣場亞航財富中心
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江南區(qū)-江南校區(qū):南寧市星光大道34號香格里拉商業(yè)廣場