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【小編寄語(yǔ)】鄭州一對(duì)一日語(yǔ)培訓(xùn)班哪里有？如何學(xué)日語(yǔ)有效？，課堂上老師說(shuō)，如果你們有機(jī)會(huì)出國(guó)一趟，在那樣的語(yǔ)言環(huán)境里待上一段時(shí)間，你就會(huì)了。是啊，環(huán)境也很重要，現(xiàn)在我們可能沒(méi)有那么好的環(huán)境，但是需要我們自己去創(chuàng)造，就好比，你對(duì)著鏡子說(shuō)日語(yǔ)。

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招生對(duì)象：想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)或留學(xué)的人群

重點(diǎn)課程：興趣日語(yǔ)、留學(xué)日語(yǔ)、口語(yǔ)、外教、商務(wù)日語(yǔ)、工作日語(yǔ)等

上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

輔導(dǎo)方式：小班 、一對(duì)一、個(gè)性定制

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鄭州一對(duì)一日語(yǔ)培訓(xùn)班哪里有？如何學(xué)日語(yǔ)有效？，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法：曾陷入學(xué)習(xí)瓶頸，良師引導(dǎo)是關(guān)鍵　　剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候，我嘗試過(guò)很多“熱門(mén)”方法，刷劇、背書(shū)、看教學(xué)視頻...但是一旦遇到不懂的，除了百度，也沒(méi)有更有效的方法，浪費(fèi)了我很多時(shí)間、精力。再加上缺少必要的語(yǔ)言環(huán)境，也沒(méi)人能及時(shí)糾正自己的語(yǔ)法、發(fā)音錯(cuò)誤，想在短時(shí)間得到提高成了不可能......　　在這里給大家推薦一個(gè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的網(wǎng)站，叫日本村。師資力量超級(jí)龐大，上課的時(shí)間也很靈活，對(duì)于我這種時(shí)間零碎、基礎(chǔ)差、自覺(jué)性也不高的人特別適用，我的改變也是從日本村開(kāi)始的。　　日本村的老師會(huì)非常耐心地給我講很多東西，包括日本的文化。剛開(kāi)始跟不上老師的節(jié)奏，老師問(wèn)我一些問(wèn)題，我也根本聽(tīng)不懂，但他們會(huì)不厭其煩地放慢語(yǔ)速，解釋和重復(fù)，并且不斷鼓勵(lì)我，后來(lái)就好多了。在老師的督促下，我把該學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)到了，比自己看書(shū)省時(shí)省力多了?！?/span>1、五十音的學(xué)習(xí)技巧：聯(lián)想法　　俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的*件事就是把“天書(shū)”背下來(lái)，看到這張五十音圖是不是感覺(jué)無(wú)從下手，想要放棄? 但其實(shí)是只要把每個(gè)文字的形狀、發(fā)音和視覺(jué)圖像聯(lián)系起來(lái)，然后通過(guò)反復(fù)抄寫(xiě)加強(qiáng)記憶，就能在短時(shí)間記住?！　∨e個(gè)例子：　　と?ト平假名と像是一只手正在掏口袋，片假名ト像蘿卜的“卜”，從“口袋”“掏”出蘿“卜”。　　か?カ平假名か像漢字“加”，片假名カ像漢字“力”?！翱ā弊×耍凹印币稽c(diǎn)“力”。　　2、單詞記憶的技巧：重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，直到不需要思考時(shí)間，可以條件反射為止?！　￡P(guān)于背單詞，我的方法就是把單詞抄一遍，把漢字寫(xiě)出來(lái)，然后再把發(fā)音標(biāo)上去，不斷重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。其中，音讀的單詞要注意中文與日語(yǔ)的不同，比如說(shuō)“打開(kāi)”這個(gè)詞，中文就是指打開(kāi)，把一個(gè)東西從封閉變成開(kāi)放，但是在日語(yǔ)中“打開(kāi)”專(zhuān)指打開(kāi)困難的局面，克服困難。然后訓(xùn)讀的單詞就是死記硬背，因?yàn)闆](méi)有什么規(guī)律可言。

注：網(wǎng)上登記或電話(huà)咨詢(xún)，并預(yù)約課程試聽(tīng)

【開(kāi)班日程】白班、晚班、周末班學(xué)習(xí)，常年循環(huán)授課，隨到隨學(xué)

【校區(qū)地址】

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