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【小編寄語(yǔ)】鄭州動(dòng)漫日語(yǔ)培訓(xùn)班一般要多少錢(qián)哪家好，因音讀和訓(xùn)讀狀況極其復(fù)雜，不加深究，則無(wú)法弄清其實(shí)際，所以學(xué)習(xí)者感到無(wú)從下手。同一漢字，在這個(gè)詞里音讀，在那個(gè)詞里訓(xùn)讀;況且音讀和訓(xùn)讀都有數(shù)種讀法，更使人無(wú)從掌握。

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招生對(duì)象：想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)或留學(xué)的人群

重點(diǎn)課程：興趣日語(yǔ)、留學(xué)日語(yǔ)、口語(yǔ)、外教、商務(wù)日語(yǔ)、工作日語(yǔ)等

上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

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鄭州動(dòng)漫日語(yǔ)培訓(xùn)班一般要多少錢(qián)哪家好，語(yǔ)法學(xué)習(xí)的技巧：不要單純的背句型，要背整個(gè)句子　　關(guān)于語(yǔ)法，我的經(jīng)驗(yàn)就是多做練習(xí)題。做錯(cuò)的和不會(huì)的要及時(shí)找原因，找有關(guān)的內(nèi)容再練習(xí)，直到熟記為止。在閱讀或詞匯練習(xí)體中遇到的語(yǔ)法也要弄清楚。不要單純的背句型，要背整個(gè)句子。背下代表性的句子，不但能記住句型，也能記住接續(xù)方法和詞匯，一舉多得。以上就是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槲艺幵诖蚧A(chǔ)的階段，經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，所以我的方法比較適合想學(xué)日語(yǔ)的小白，當(dāng)然還要給大家一個(gè)建議，就是如果想短時(shí)間提高自己的日語(yǔ)水平，找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，和一個(gè)善于教學(xué)的老師，事半功倍。1.青菜に塩(あおなにしお)　　垂頭喪氣　　原義指水靈靈的新鮮蔬菜被撒上了鹽后，一下子就變蔫了。比喻由于某種事情沒(méi)有做好而變得意氣消沉、沮喪的樣子。漢語(yǔ)為垂頭喪氣、無(wú)精打采、心灰意冷、沮喪等。另外，俗語(yǔ)像霜打的茄子與其意思相近。　　2.揚(yáng)げ足を取る(あげあしをとる)　　吹毛求疵　　原義是指趁對(duì)方抬腿就立即將其撲倒。引申指拿別人細(xì)微過(guò)錯(cuò)的言行進(jìn)行挖苦、諷刺。漢語(yǔ)可譯作吹毛求疵、抓小辮子、抓話把兒等。　　3.足を洗う(あしをあらう)　　金盤(pán)洗手　　這句話若在日常生活中則為字面之意，而作為慣用句使用時(shí)，引申為改邪歸正，棄惡從善及改變生活態(tài)度(職業(yè)等)之意。漢語(yǔ)常作洗手不干，金盤(pán)洗手　　4.後の祭り(あとのまつり)　　事后諸葛亮　　祭り是日本的節(jié)日，節(jié)日一過(guò)，慶祝節(jié)日用的裝飾用品也隨之失去了用武之地。後の祭り即指錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)后毫無(wú)用處。漢語(yǔ)可譯作馬后炮，事后諸葛亮等?！　?/span>5.穴があったら入りたい(あながあったらはいりたい)　　無(wú)地自容　　是用來(lái)比喻人羞愧難當(dāng)時(shí)的窘態(tài)。漢語(yǔ)為無(wú)地自容，恨不能鉆進(jìn)地縫兒里。6.痘痕も笑窪(あばたもえくぼ)　　情人眼里處西施　　痘痕是臉上的麻子，而笑窪是酒窩。在情人的眼里，臉上的麻子也成了酒窩。比喻相戀的人把對(duì)方的缺點(diǎn)也看成是優(yōu)點(diǎn)?！　?/span>7.油を売る(あぶらをうる)　　磨洋工　　字面意思是賣油。江戶時(shí)代賣頭發(fā)油的販子常邊同婦女們攀談邊推銷。由此引申指工作中途偷懶或閑聊而浪費(fèi)時(shí)間?！　?/span>8.石橋を叩いて渡る(いしばしをたたいてわたる)　　謹(jǐn)小慎微　　原義為石頭橋也要敲著過(guò)。引申指萬(wàn)分謹(jǐn)慎，小心從事。漢語(yǔ)可譯作謹(jǐn)慎小心，小心翼翼，謹(jǐn)小慎微，摸著石頭過(guò)河等。

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開(kāi)班日程白班、晚班、周末班學(xué)習(xí)，常年循環(huán)授課，隨到隨學(xué)

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