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鄭州動(dòng)漫日語興趣班哪家好?櫻花日語怎么樣

日期:2023-03-23 17:39:11     瀏覽:233    來源:天才網(wǎng)·北京站

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鄭州動(dòng)漫日語興趣班哪家好?櫻花日語怎么樣,任何一門外語的學(xué)習(xí)都不是單獨(dú)的讀、說、和寫,而是交流。所以,說一門好的漂亮的外語,也要求要懂得如何與人溝通和交流。日語是一門很特殊的語言,有著自己的“曖昧性”, 這種曖昧性表達(dá)在生活中隨處可見,并占有很重要的地位,它反映了日本人的傳統(tǒng)生活態(tài)度,也反映了整個(gè)日本民族的文化個(gè)性及其生活倫理。還比方說,“隨聲附和”。隨聲附和也是日本人一個(gè)特有的語言習(xí)慣,在談話過程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等詞語,這些咋一看似是表示判斷的,其實(shí)是一種曖昧的表達(dá),一種應(yīng)酬場面的隨聲附和。例如:A:“對(duì)于環(huán)境問題你是怎么看的?B:「そうですね、環(huán)境といえば…」此人并沒有表態(tài),而是先來一句「そうですね」,看似廢話,對(duì)于日本人卻必不可少。日本人在對(duì)話過程中不管同不同意,在聽完對(duì)方的話之后總是先說「そうですね」來緩和氣氛,給自己和他人以思考的時(shí)間,然后才可進(jìn)入正題。

由此可見,曲折婉轉(zhuǎn)、含蓄內(nèi)秀的日語,會(huì)給人們帶來一個(gè)愉快的社會(huì)環(huán)境和和諧的人與人的關(guān)系,頗受日本人的喜歡,但卻令許多外國人倍感困惑。所以在學(xué)好日語的同時(shí),要求學(xué)生一定要先了解日本文化、歷史、風(fēng)土人情、特別是日本人說話的習(xí)慣,才會(huì)使自己的語言表達(dá)更清楚,交流的更深刻。

很多剛剛進(jìn)入*學(xué)習(xí)日語的學(xué)生,經(jīng)常會(huì)用“背誦”的方法來提高日語口語。但是,背誦畢竟有著它的狹隘性。因?yàn)樵诒痴b的時(shí)候,不利于我們進(jìn)入日語會(huì)話的情境,只是單純的為了背誦而背誦,或者說是在為了背誦句型、語法而背課文,這樣的方法方式都不如“大聲朗讀”效果要好。大聲朗讀有利于培養(yǎng)語感,形成對(duì)語言敏銳的感悟力。朗讀時(shí)聲情并茂、聲音響亮、抑揚(yáng)頓挫,恰當(dāng)?shù)卣莆照Z速的緩急和語氣的輕重,則會(huì)將朗讀者自身的情感融入到文章中去,大大提高了語感素質(zhì)。更重要的是,大聲朗讀有助于強(qiáng)化記憶。朗讀時(shí),口、眼、耳、腦、心并用,調(diào)動(dòng)各種感覺器官參與學(xué)習(xí),加深對(duì)文章的理解。所以要提高日語口語,就要先學(xué)會(huì)“大聲朗讀”。

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