韋博英語介紹：韋博國際英語創(chuàng)立于1998年，是韋博教育旗下的高端英語培訓機構，目前已在*50多個城市開設了100多家培訓中心，是**規(guī)模的英語培訓機構之一。韋博國際英語課程體系以實用為導向，由淺入深，共設定了8大級別，涵蓋了從英語入門到英語專家級不同階段的英語學習設置。風靡*的“韋博多元學習法”將課程的設置與學員的不同需求完美地結合在一起，為*人提供更好、更快捷的英語學習方法。

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【韋博英語】韋博國際英語旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成的學習習慣，在實現學員們自信流利說英語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓英語學習更有效。

交際法英語教學（The communicative approach to English language teaching）是個涵義很豐富的概念。從廣義上看，它涉及與教學相關的教學大綱的內容、教材的編寫原則，具體的教學方法以及對考試與評估的要求等等。狹義上是指具體的英語教學過程和方法。理想的交際法英語教學應該是借助有效的教學交際手段、實施交際教材提供的任務，達到教學大綱所規(guī)定的目標。

從理論上講，交際法英語教學在其形成過程中，吸取了諸如語言學、哲學、人類學、心理學、社會學等許多*的知識和見解。一般認為，交際法英語教學理論的學說主要來社會學、社會語言學和哲學三個方面：在社會學和社會語言學方面，有20世紀70年代初美國人類學教授、社會語言學家戴爾·海姆斯（Hymes）的交際能力理論。Hymes的交際能力理論是針對喬姆斯基（Chomsky）的語言能力提出的，它包括知識和能力兩個方面，光有語言知識不行，還必須具有運用語言知識的能力。

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