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招生對(duì)象：想要提高英語(yǔ)成績(jī)的人員
重點(diǎn)課程：商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT
上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！
輔導(dǎo)方式：小班 、一對(duì)一
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兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程,先后有兩種不同的趨勢(shì)。起初是擴(kuò)展的趨勢(shì),就是能夠?qū)W會(huì)越來(lái)越多的語(yǔ)音,3~6歲的幼兒正處于這種階段,在此以后,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的趨勢(shì)逐漸趨向收縮。
幼兒英語(yǔ)教學(xué)的方式大致可以分為母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境、感官式的學(xué)習(xí)方法和交流、互動(dòng)、游戲的學(xué)習(xí)方式。
（1）母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境
課堂上,強(qiáng)調(diào)不用課本,沒(méi)有拼字或音標(biāo),不刻意教語(yǔ)法,在家庭環(huán)境中反復(fù)播放課程內(nèi)容,包括音樂(lè)、兒歌和故事,為孩子營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)為母語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,使他熟悉將要教授的內(nèi)容,在游戲的氛圍中無(wú)意識(shí)的記憶上課內(nèi)容,達(dá)到母語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。
（2）感官式的學(xué)習(xí)方法老師在課上引導(dǎo)孩子通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)五種感覺(jué)方式,生動(dòng)形象的讓孩子理解早已熟悉的單詞和句子,使他以先記憶后理解的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ),達(dá)到英美*同齡孩童的同等水平。
（3）交流、互動(dòng)、游戲的學(xué)習(xí)方式
不同的道具和游戲,老師在課堂上將道具和游戲結(jié)合起來(lái),讓孩子們?cè)谕鏄?lè)或?qū)嶓w道具中自然的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,并通過(guò)反復(fù)的練習(xí)來(lái)鞏固他們的記憶,然后通過(guò)互動(dòng)了解孩子對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,讓孩子自然而然學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
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