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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點課程：商務英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

上課時間：周六日、寒暑假、平時晚上等時間靈活協(xié)商安排！

輔導方式：小班 、一對一

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如果家長會說英語，或是參加的英語學習班教師發(fā)音純正，教學方法切合兒童心理（如TPR、游戲教學等方法），早學英語就有好處，為此，在幼兒英語教育方面上我總結(jié)出以下幾點：一、 趣味性教育

興趣是人們愛好某種活動或力求認識某種事物的傾向。人們開始接觸一個新的事物的時候，往往都會都會有一種躍躍欲試的心理。幼兒才開始接觸這一門新的外語時的心理也是一樣的。這時，如果教師運用一些新穎、有趣的教學方法，就可以充分的引起幼兒的求知欲望，讓他們興致勃勃地去學習英語，當他們學會了一句簡單的句子或是單詞的時候，就會出現(xiàn)一種滿足感，然后會產(chǎn)生愉快的心理，從而想要有更進一步學習英語的興趣。

幼兒的特點是好動、愛表演，樂于接受新的、有趣的東西，教學方法的好壞直接影響他們的學習興趣。利用有趣的教學方法，盡可能地將枯燥乏味的語言變得讓幼兒樂于接受。生動有趣的學習形式，使幼兒在玩中學、學中玩，為幼兒創(chuàng)造一種良好的語言交際狀況，這樣，有利于幼兒的英語學習，同時也培養(yǎng)了幼兒各方面的素質(zhì)。

二、 多種作樣的教學方法，提高幼兒對英語的興趣

愛玩是孩子的本性，對于游戲，他們是最感興趣的。幼兒英語教育只是啟蒙，要把重點放在學習英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，在學習的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，會主動融入到活動中。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，那會倒了孩子的胃口，他們會處于一種消極狀態(tài)。因此，在設計教學活動時要游戲化，注意讓孩子在各種游戲中慢慢學習單詞。在游戲中通過多聽、反復感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時還給孩子一個輕松和諧的語言環(huán)境，使得課堂充滿活力。

三.讓孩子在一個模擬的場景中去進行演練，以便于對現(xiàn)在孩子英語口語表達中的優(yōu)缺點進行處理，和對今后的英語口語學習興趣的進一步培養(yǎng)。如果有條件，在孩子有一定英語表達基礎(chǔ)之后，可以利用空余時間，帶孩子到有外國小朋友的地方去多走動，并鼓勵孩子與外國小朋友們交談。

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