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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點課程：商務(wù)英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

上課時間：周六日、寒暑假、平時晚上等時間靈活協(xié)商安排！

輔導(dǎo)方式：小班 、一對一

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教師與父母應(yīng)對英語教學(xué)目標(biāo)有一定的認(rèn)識與理解,有意識的參與,并提供幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)行英語教學(xué)前,應(yīng)先認(rèn)識到幼兒接觸英語的主要目的不是為了立即產(chǎn)出,而是以引起動機(jī)并且延續(xù)學(xué)習(xí)熱忱為主要目的。循序漸進(jìn)的啟蒙幼兒的天賦,通過英語閱讀為幼兒開啟一個無止境的英語學(xué)習(xí)天堂,并且期待幼兒建立自信與寬廣的態(tài)度來迎接英語學(xué)習(xí)。

在英語教學(xué)中讓孩子聽歌謠、說韻文，在說說唱唱中學(xué)英文，是一種非常有趣有效的學(xué)習(xí)方法。

首先,悅耳的音樂、生動的畫面,具有強(qiáng)烈的感染力,符合幼兒的認(rèn)識規(guī)律和思維水平。極富特色的韻詩、歌謠及兒歌,旋律好聽、簡單易學(xué),既能吸引兒童的注意,又能配合兒童的喜好。用一種有節(jié)奏的方式來呈現(xiàn)語言,更增加它的多樣化和新鮮感,帶給孩子一種活潑歡快的語言接受環(huán)境。

其次,因為歌曲童謠大都可以配合手指及肢體動作,不但增加趣味性,同時也符合孩子好動及愛玩的心理。更重要的是,這些肢體動作可以幫助孩子記憶和理解,對語言學(xué)習(xí)有事倍功半的效果。如,孩子在學(xué)習(xí)bird(小鳥)時,邊學(xué)小鳥飛邊念bird bird fly fly 學(xué)習(xí)elephant(大象)時,邊學(xué)大象走邊念兒歌elephant elephant walk walk

第三、學(xué)習(xí)歌謠韻文不需要具備該語言的基礎(chǔ),小朋友們由歌曲童謠的引導(dǎo)進(jìn)入英文的世界,只要常常練習(xí),當(dāng)他們能瑯瑯上口時,就會覺得很有自信及成就感,對學(xué)英文更加起勁。特別是對于3歲半的孩子,他們*一次接觸到英語,新鮮感和想學(xué)英語的欲望都較強(qiáng),能很快地學(xué)會唱一些英語兒歌。

第四、由于歌謠韻文的教學(xué)都是在一種歡快的環(huán)境下進(jìn)行,孩子們學(xué)習(xí)的興趣濃,效果也特別好。我們還可以讓幼兒在進(jìn)餐時、看圖書時、玩玩具時聽英語歌謠,潛移默化的效果會更好。

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