濟(jì)南萊蕪區(qū)演講培訓(xùn)中心哪個(gè)好，今年很多的人都在做濟(jì)南口才演講培訓(xùn) ，為什么這么多人都在做呢？在此我就和大伙說(shuō)說(shuō)什么演講題目有價(jià)值，如何在演講中正確地運(yùn)用手勢(shì)，心理學(xué)中的聚光燈效應(yīng)，演講中實(shí)用的心理學(xué)技巧，當(dāng)眾講話(huà)演講溝通。

1.什么演講題目有價(jià)值

演講的價(jià)值分為兩個(gè)，一個(gè)是鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，另外一個(gè)是關(guān)于演講主題的內(nèi)容。表達(dá)能力主要是指表達(dá)的信心、形式，這個(gè)是需要反復(fù)練習(xí)。而演講的主題，建議不要經(jīng)常更換，通常同一個(gè)話(huà)題至少講3次，即1、3、5分鐘練習(xí) 。學(xué)生信心的打擊與建立：練習(xí)演講，要先指導(dǎo)學(xué)生有一定的演講方法和“公式”，比如ORID或PEEP模式。在練習(xí)設(shè)計(jì)上，一定要針對(duì)他們進(jìn)行“起起伏伏”的設(shè)計(jì)。

2.如何在演講中正確地運(yùn)用手勢(shì)

關(guān)于手勢(shì)，只有一點(diǎn)需要記?。喊咽址诺缴习肷韥?lái)。一個(gè)誤區(qū)需要糾正：不要事先計(jì)劃手勢(shì)。我對(duì) 黑域 貼的 琢磨先生 對(duì)手勢(shì)的解讀不以為然。手勢(shì)不是武術(shù)招式，和表意之間根本沒(méi)有這樣一對(duì)一的明確關(guān)系，手勢(shì)的運(yùn)用也不是這樣僵化死板。何況，似乎每個(gè)手勢(shì)都不一定是他解讀的意思。把手放到上半身來(lái)雙手不要自然下垂，這樣每次要做手勢(shì)時(shí)，都要把手拿上來(lái)。稍微有點(diǎn)怯場(chǎng)的話(huà)，手還沒(méi)抬起來(lái)，動(dòng)作就結(jié)束了，而觀眾的視線(xiàn)是集中在你上半身的。

3.心理學(xué)中的聚光燈效應(yīng)

如果發(fā)現(xiàn)自己怯場(chǎng)，或者在小組中不敢發(fā)言，多半是因?yàn)檫@個(gè)原因。其實(shí)我們換個(gè)角度，自己是觀眾，別人在發(fā)言，我們會(huì)是什么態(tài)度？可能大多都玩手機(jī)，開(kāi)小差，就算發(fā)言者說(shuō)錯(cuò)了，我們觀眾也是一笑了之。所以我們不需要太過(guò)于關(guān)注自己，告訴自己沒(méi)有人在乎，沒(méi)有人在聽(tīng)就好了。其實(shí)也可以把臺(tái)下人當(dāng)成木頭人。后面多上臺(tái)幾次也許就慢慢適應(yīng)了。

濟(jì)南萊蕪區(qū)演講培訓(xùn)中心哪個(gè)好

4.演講中實(shí)用的心理學(xué)技巧

當(dāng)你要參加演講或者會(huì)議發(fā)言時(shí)，提前把自己好好打扮一下，會(huì)贏得多數(shù)人的*信任感。這是一種“光環(huán)效應(yīng)”，人們對(duì)光鮮亮麗的人總會(huì)有種下意識(shí)的信任感，另外，演講時(shí)可以佩戴紅色領(lǐng)帶，紅色是激情的象征，聽(tīng)眾的視線(xiàn)和情緒都更容易集中到你的身上。當(dāng)你準(zhǔn)備面試或者上臺(tái)演講，精神處于高度緊張狀態(tài)時(shí)，可以事前嚼兩?？谙闾?，你的緊張會(huì)立馬得到緩解，上臺(tái)的狀態(tài)會(huì)更好，“吃東西”這個(gè)動(dòng)作會(huì)讓人潛意識(shí)里感到放松和安全感。

5.當(dāng)眾講話(huà)演講溝通

其實(shí)演講不同于一般的當(dāng)眾講話(huà)，演講的概念演講是一個(gè)人面對(duì)公眾的環(huán)境，說(shuō)明想法，講明道理。包括很多種的分類(lèi)，我們常見(jiàn)的有即興演講，有主題演講同時(shí)演講首先要有目的思維，觀眾思維結(jié)構(gòu)思維，故事思維引題思維等等。

通過(guò)上面濟(jì)南口才演講培訓(xùn)給你提供的線(xiàn)索，不知找到你要的答案了嗎？如若沒(méi)有你可以聯(lián)系我們知識(shí)淵博的客服給您解答。濟(jì)南萊蕪區(qū)演講培訓(xùn)中心哪個(gè)好

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處與鏈接：http://xiutang13.cn/news_show_2455420/，違者必究！