隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的父母關(guān)注孩子邏輯思維能力的提高。如果你想提高孩子的邏輯思維能力，請(qǐng)看南京的邏輯思維能力訓(xùn)練，如何通過(guò)思維導(dǎo)圖進(jìn)行訓(xùn)練。希望以上信息能幫助你了解更多。

一、如何訓(xùn)練思維導(dǎo)圖？

本人是教授思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)講師，英文為Mind?Maps,Mind?Mapping，由世界著名腦力發(fā)展專家東尼·博贊(Tony?Buan)于70年代發(fā)明。一九七四年出版了他的作品《Useyour?Head》和電影，并通過(guò)英國(guó)廣播電視臺(tái)BBC首次向世界公布了這一高效的腦力開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)工具和技巧。思維導(dǎo)圖是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的高效學(xué)習(xí)工具和教學(xué)工具之一，在英國(guó)已將思維導(dǎo)圖作為國(guó)民中*的必修課程，新加坡、韓國(guó)、日本、德國(guó)、美國(guó)等也在大力推廣思維導(dǎo)圖，在*臺(tái)灣、港澳地區(qū)被稱為心智圖、心智圖法，也得到了很好的普及和應(yīng)用。近幾年來(lái)，思維導(dǎo)圖也受到了國(guó)內(nèi)教育界的重視，許多高等師范院校，如北京師大、南京師大、上海師大等多博士生和研究生，都將其作為畢業(yè)論文的課題進(jìn)行研究。對(duì)高三學(xué)生的幫助：作為一種突破性的學(xué)習(xí)和思維系統(tǒng)，思維導(dǎo)圖運(yùn)用可視化技能，充分發(fā)揮大腦的全腦功能，即右腦的節(jié)奏，將其作為畢業(yè)論文的課題。

色彩、空間、圖像、想象力、總覽，以及左腦的序列、文字、數(shù)字、列表、行列和邏輯。它*的特點(diǎn)是采用結(jié)構(gòu)化的放射性思維模式，充分發(fā)揮左右腦的天賦和智力，符合大腦的結(jié)構(gòu)傾向和運(yùn)作模式。因此，思維導(dǎo)圖被稱為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)、記憶和思維訓(xùn)練方法，可以大大提高人們的學(xué)習(xí)效率，快速掌握新事物的能力