南寧少兒怎么學(xué)編程，小編總結(jié)了南寧少兒編程培訓(xùn)的幾點(diǎn)情況少兒編程有什么用處，少兒編程的發(fā)展趨勢怎么樣，少兒編程的特點(diǎn)，少兒編程師需要教師資格證嗎，少兒編程師的發(fā)展趨勢，少兒編程的優(yōu)點(diǎn)。

1.少兒編程有什么用處

可以培養(yǎng)孩子的這些能力：一、構(gòu)思能力 是小孩學(xué)會做事情要三思而后行。二 邏輯思維能力，能夠針對不同的問題做出不同的選擇。三 模式識別能力，能夠換方式換角度去思考一件事。四 分解問題的能力 五 調(diào)試除錯能力等等

2.少兒編程的發(fā)展趨勢怎么樣

其實(shí)只是因?yàn)槲覈鴥和幊滩⒉皇呛芷占?，在很多的省市和地區(qū)才有編程的重視。因此大多數(shù)家長才不知道什么是少兒編程編程。而在國外至少有24個*都已經(jīng)將編程列入了基礎(chǔ)*，可見其重要性。甚至還有一些*已經(jīng)將編程教育列入到教育大綱以及教學(xué)場景當(dāng)中了，是現(xiàn)在時代發(fā)展的趨勢

3.少兒編程的特點(diǎn)

少兒編程存在的特點(diǎn)：孩子寫代碼枯燥。未成年兒童學(xué)習(xí)編程就是運(yùn)用編程語言，將鼠標(biāo)放置在位置，完成指令。趣味性的小游戲增加孩子的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)習(xí)編程只是一時興起，少兒編程不是興趣課，也不如語數(shù)外那么重要而且編程還未成為剛需；上網(wǎng)成癮，絕大部分家長最擔(dān)心的問題是孩子過早接觸電腦，容易沉溺與電腦游戲，無法自拔。

南寧少兒怎么學(xué)編程

4.少兒編程師需要教師資格證嗎

有目標(biāo)想長遠(yuǎn)從事教育行業(yè)，*先考一個，有備無患；有這個*認(rèn)可的教師資格證應(yīng)聘機(jī)構(gòu)老師、這絕對是加分項(xiàng)；機(jī)構(gòu)想要防患于未然，有肯定*。而且教育部對于教育行業(yè)會越來越重視，教師職業(yè)的門檻要求也將越來越高，所以去考一個教師資格證，更有利于提高自身能力

5.少兒編程師的發(fā)展趨勢

概括來說，對于少兒編程，可以認(rèn)為國外發(fā)展如火如荼，國內(nèi)方興未艾。國外不僅在*層面上大力鼓勵，相關(guān)的公司也五花八門，不僅有一些線上學(xué)習(xí)網(wǎng)站，還有眾多的硬件開發(fā)設(shè)施，形勢一片大好。國內(nèi)又可以分為，一線城市逐步開展，其他城市接近市場空白（現(xiàn)在已經(jīng)一二線甚至一些三線城市都已經(jīng)全面開花）。

6.少兒編程的優(yōu)點(diǎn)

能夠培養(yǎng)和提升兒童分析、歸納、演繹推理和計(jì)算能力。少兒編程課程在學(xué)習(xí)過程中，每一個課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)都很注重兒童自身的動腦與動手能力，獨(dú)立完成課程任務(wù)，并培養(yǎng)兒童的描述、說明、概括、評價、總結(jié)等能力，提高孩子的語言智力，鼓勵兒童大膽表達(dá)和善于表達(dá)。程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程，也是培養(yǎng)孩子人際交往能力的過程，可以培養(yǎng)兒童與教師、父母、同伴之間的溝通、交流和合作的能力。

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