但是技校還有一種出路那就是好好學(xué)習(xí)文化課,參加中專生的考試,其中文化課好的學(xué)生也可以參加普通高考,具體看當(dāng)?shù)仡~政策,此外中專學(xué)校的學(xué)生還可以參加省內(nèi)*的單考試,這樣也可以和普高生一樣上*,除此之外一些實(shí)力雄厚的中專學(xué)生還和大專學(xué)校合作實(shí)現(xiàn)中專大專一起上的3+2模式的5年學(xué)制出來(lái)也是全日制的文憑。

實(shí)際*畢業(yè)上中專學(xué)校也是一種很不錯(cuò)的選擇,如果選擇深造好好學(xué)習(xí)文化課,再進(jìn)行*的攻讀也是挺好的,這樣就給了沒(méi)上高中的學(xué)生一個(gè)*夢(mèng)。如果選擇就業(yè),在校學(xué)好專業(yè)學(xué)一技之能,進(jìn)入社會(huì)才有立足之地。

*生上什么技校好,對(duì)于選擇技校的學(xué)生而言,大多數(shù)是*不理想,進(jìn)而導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)讀高中,甚至*。但由于年齡小,沒(méi)有社會(huì)閱歷和技能傍身,在職場(chǎng)中屢次碰壁。因此選擇一個(gè)好技校、好專業(yè)尤為重要。目前國(guó)內(nèi)技校遍地都是,開設(shè)的專業(yè)更是包羅萬(wàn)象,學(xué)生又該如何選擇合適的技術(shù)呢?

高爾基曾說(shuō):人的天才只是花火,想要它變成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)!

首先我們要看各行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景;其次要遵循自己的興趣愛(ài)好和身邊的資源;然后要對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)知定位,選擇的技術(shù)應(yīng)注重操作性強(qiáng)的,理論要求不高的,如計(jì)算、平面設(shè)計(jì)等;后學(xué)歷是職場(chǎng)的敲門磚,權(quán)威認(rèn)證學(xué)歷證書更能贏得企業(yè)青睞,學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)要擦亮火眼金睛。

*生上什么技校選擇什么專業(yè),還需要考察學(xué)校教學(xué)環(huán)境、師資力量、教學(xué)設(shè)備等。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人及其相關(guān)設(shè)備的安裝、運(yùn)行,維修維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)編程及售前售后技術(shù)支持的人才。

專業(yè)特色:本專業(yè)是適應(yīng)對(duì)掌握工業(yè)機(jī)器人技術(shù)高技能人才的需求開設(shè)的專業(yè),是我校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)。該專業(yè)融匯機(jī)械,電氣技術(shù),計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制與機(jī)器人編程幾大版塊綜合知識(shí):專業(yè)注重理實(shí)一體化教學(xué),擁有高素質(zhì)高水平的雙師型教師隊(duì)伍:先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、緊密的校企合作企業(yè),綜合實(shí)力雄厚的軟硬件。專業(yè)學(xué)生就業(yè)行業(yè)廣泛、就業(yè)前景無(wú)憂、就業(yè)質(zhì)量較高。

主要課程:機(jī)械制圖及CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子、液壓與氣壓傳動(dòng),工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)。PLC技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用。傳感器技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程等。

證:電工證、數(shù)控操作工證,鉗工操作工證,CAD證等。

就業(yè)方向:工業(yè)機(jī)器人制造企業(yè)、電子電氣行業(yè)、汽車工業(yè)、機(jī)械行業(yè)、航空航天、軌道交通。國(guó)防軍工、物流等。