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北京石景山區(qū)四年級去京翰教育一對一補習語文效果好不

日期:2018-02-04 23:52:48     瀏覽:124    來源:天才網·北京站

【勸學自勉】北京*去京翰教育一對一補習語文效果好不?*是強化良好習慣和改變不良習慣的關鍵時期。養(yǎng)成良好學習習慣的關鍵是在*中低年級,孩子在*中低年級以前形成的學習習慣比較容易改變,而*以后,除非進行特殊的訓練,養(yǎng)成的學習習慣很難改變。

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在校學生的學習,是在教師指導下進行的,課堂學習一般由四個環(huán)節(jié)組成:首先要聽老師的課,這就是聽課的一環(huán);為了消化和掌握課堂上所傳授的知識,需要做練習,這就是作業(yè)的一環(huán),為了進一步把所學的知識鞏固起來,并了解其內在聯(lián)系,需要記憶和歸納整理,這就是復習的一環(huán);為了使下一節(jié)課學得更主動,事先需要閱讀新課,這就是預習的一環(huán)。這四個環(huán)節(jié)的每一部分都有它的獨立意義和獨立作用,而各部分之間又相互銜接,相互影響,相互制約。這四個環(huán)節(jié)組成一個小循環(huán),也就是一個學習周期。學習的周期就是學習的車輪運轉一周的軌跡,善于學習的人應該從車輪運轉一周的撤印中找到它的起止點和中間環(huán)節(jié),把四個環(huán)節(jié)組成定型的學習周期,組成一個學習系統(tǒng),使每個環(huán)節(jié)都能充分發(fā)揮它們的作用,這樣就能取得好的學習效果。學習中的總結和評價,是學習的繼續(xù)和提高,它有利于知識體系的建立、解題規(guī)律的掌握

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