籃球培訓(xùn)天津,今天看新聞,新聞報道說籃球培訓(xùn)比較火,我特意還去查了下籃球訓(xùn)練的方法,上籃訓(xùn)練,訓(xùn)練籃球主要是訓(xùn)練哪些呢。
1.籃球訓(xùn)練的方法
圍繞以籃球運動為教學(xué)實施載體,以幼兒基礎(chǔ)身體運動能力為主,通過游戲化、藝術(shù)化、滲透化為主的教學(xué)和多元多變多角度的教學(xué)模式,設(shè)計了科學(xué)系統(tǒng)具有針對性和實踐操作性的幼兒體育教學(xué)活動,完全迎合了*寄望培養(yǎng)“德智體美”優(yōu)秀人才的教育理念和家長及社會的需求。致力于打造少兒籃球教育運動的高質(zhì)量品牌,為數(shù)以萬計的兒童提供優(yōu)質(zhì)的體育運動教育。
2.上籃訓(xùn)練
可能有一部分人沒聽過高手低手上籃,說到基礎(chǔ)的三步上籃大家能聯(lián)想到的就是高手,*一步出售位置較高,一般高于頭頂。低手相反,在實戰(zhàn)中高手上籃很容易被防,因為大家默認的上籃就是高位出手,所以練練低手,實戰(zhàn)中變換一下出手位置,會有出人意料的驚喜。另一個就是拋籃,拋籃相比于上籃出手時間會早一點,更多的運用也是在防守人員做好上籃防守準備時提前出手給對方一個驚喜。*一個拉桿比較高階,運用方式也比較多,甚至可以在空中繞開防守人的封蓋或干擾。
3.訓(xùn)練籃球主要是訓(xùn)練哪些呢
像教普通孩子一樣,分解步驟,不過對特殊的孩子而言,步驟分解的要更細致更簡單。比如你教普通小孩,可能就從拍球開始,告訴他手指用力,掌心不碰球等等,但對特殊孩子他們可能需要理解的不那么好,身體上直觀的感覺更容易理解,就需要你帶著他的手去感受。而就算他們弄懂了,可能也控制不好自己的手指,這個步驟就得再往前翻,從讓他學(xué)會手指撥弄物品,再過渡到撥弄球上面。當(dāng)然如果這些還是太難,只需要掌心拍球也可以,那就研究下掌心拍球需要動用的部位,讓孩子嘗試,哪里學(xué)不會就往前倒一步練習(xí),一點點來。
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