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武漢樂高機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校在哪里(學(xué)習(xí)少兒編程是不是教育)

日期:2022-11-14 17:15:40     瀏覽:336    來源:武漢童程童美
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1.市面上編程分哪幾類課程

通俗點(diǎn)講,編程就是和電腦對(duì)話,讓電腦聽懂你的命令,做你想做的事。在市面上編程就被分為下面幾類課程,*種是我們常聽說的機(jī)器人編程;第二種是純軟件的編程課程;啟蒙主要包括以Scratch為代表的圖形化編程語言,以及后續(xù)的Python、C/C++、Java等高級(jí)開放語言。

2.學(xué)習(xí)少兒編程是不是教育

有的家長可能會(huì)覺得孩子升學(xué)壓力太大,大量的課外輔導(dǎo)已經(jīng)給孩子帶來負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該在中學(xué)或*,上*后想學(xué)什么就學(xué)什么! 在美國,超過很多的中*生學(xué)習(xí)兒童編程,而在*則很少。在世界*教育專家看來,少兒編程教育不是高等教育,而是一門結(jié)合科學(xué)數(shù)學(xué)工程知識(shí)的創(chuàng)新*,是適應(yīng)未來時(shí)代需求的知識(shí)。兒童應(yīng)該盡快接觸兒童節(jié)目。

3.不做程序員也要學(xué)編程嗎

很多家長認(rèn)為孩子以后不做程序員,為啥要讓他學(xué)編程呢? 牛津*發(fā)布報(bào)告預(yù)測,未來20年,一半的工作將被機(jī)器取代,許多現(xiàn)在看起來高大上的工作,未來將被機(jī)器取代。在這個(gè)人工智能動(dòng)蕩的時(shí)代,未來的世界是計(jì)算機(jī)化、程序化、信息化的。計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)將成為每個(gè)人的常識(shí)。如果不學(xué)編程,就不會(huì)知道計(jì)算機(jī)世界的運(yùn)行規(guī)則,將失去更廣闊的視野和機(jī)會(huì)!

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4.孩子幾歲學(xué)編程合適

現(xiàn)在少兒編程是個(gè)熱潮,很多家長恨不得孩子剛生下就送來學(xué)編程,當(dāng)然這只是一個(gè)笑話,但并不夸張。那是不是說學(xué)習(xí)編程越早越好呢?很多家長都有這樣的想法跟疑問。小編告訴你其實(shí)不是這樣的。孩子3歲之前都是感知運(yùn)動(dòng)階段,這個(gè)階段是不適合學(xué)習(xí)編程的,所以說我建議3歲之后才學(xué)習(xí)為*選擇。

5.為何少兒編程越來越火

隨著人工智能時(shí)代的到來,我國開始大力培養(yǎng)人工智能人才,教育部相應(yīng)*也大力推行少兒編程,甚至將編程教育納入中*課程中。你家的孩子學(xué)編程了嗎?近幾年,少兒編程似乎已經(jīng)成為教育行業(yè)最熱門的賽道,好的編程教育能為孩子帶來全面的提升,讓孩子在高速發(fā)展的未來社會(huì)能夠更好的立足,還能為孩子的升學(xué)提供巨大的幫助。

6.如何鍛煉的框架思維

當(dāng)孩子把遇到的問題拆開,變成每一個(gè)個(gè)小點(diǎn)之后,就需要讓孩子把這些小點(diǎn)串聯(lián)起來,形成一個(gè)框架。這是學(xué)習(xí)新事物的第二步,框架思維。培養(yǎng)孩子的框架思維,就是鍛煉孩子把零散元素歸類組合的能力。學(xué)習(xí)編程,就是學(xué)習(xí)一種框架的搭建。一個(gè)指令代表什么,一個(gè)語言模塊能起到什么效果,又如何使用這些知識(shí)搭建一個(gè)可行的框架,使得老師布置的任務(wù)在這個(gè)框架內(nèi)可以順利的完成,這是學(xué)習(xí)編程的孩子每次上課都會(huì)思考的內(nèi)容。編程就像一個(gè)拼圖游戲。孩子需要把被打散的圖片利用框架思維重新歸類,并進(jìn)行組合。只不過編程會(huì)更多樣,更復(fù)雜,也更能開發(fā)孩子的大腦。

7.少兒編程只適合男學(xué)習(xí)嗎

大家都潛意識(shí)的認(rèn)為弄電腦都是男孩子的強(qiáng)項(xiàng),女孩子不喜歡。但是通過一些的觀察,其實(shí)女孩子在這方面也是比較有優(yōu)勢的,女孩更加細(xì)心。需要家長或者老師更好的引導(dǎo),因材施教。不是每個(gè)孩子的家長都需要會(huì)編程才能教孩子,少兒階段的編程是比較簡單有趣的。

事實(shí)證明夢終究是會(huì)醒的,在這個(gè)大環(huán)境壓力下還是好好的學(xué)習(xí),努力提升自我。通過上面所講的市面上編程分哪幾類課程,學(xué)習(xí)少兒編程是不是教育,不做程序員也要學(xué)編程嗎,孩子幾歲學(xué)編程合適,為何少兒編程越來越火,如何鍛煉的框架思維,少兒編程只適合男學(xué)習(xí)嗎好好消化吸收。武漢樂高機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校在哪里

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  • 王**評(píng)價(jià):今天帶孩子來看看 感覺很有科技感的樣子 孩子看了很喜歡 上了一節(jié)課 感覺老師講課很專業(yè) 也十分生動(dòng)有趣 課堂氣氛活躍 對(duì)孩子的把控也非常到位 孩子十分感興趣 和家里商量了一下 覺得編程確實(shí)是現(xiàn)在的一個(gè)大趨勢 給孩子報(bào)名了 感覺現(xiàn)在孩子越早接觸越好 推薦推薦~
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  • 陳**評(píng)價(jià):童程童美校區(qū)很注重學(xué)員上課環(huán)境,這一點(diǎn)做的非常到位,每次上課前班主任老師都會(huì)拿著體溫計(jì) 測體溫,給家長吃一個(gè)安心丸,課前洗手消毒,搭建完機(jī)器人還是會(huì)再此洗手消毒,班主任老師太細(xì)心了。除了環(huán)境,家長在意的還是教學(xué)。上課就不用多說了,講的很詳細(xì)。就連每節(jié)課作業(yè)點(diǎn)評(píng)也不含糊,給童程童美的所有老師們點(diǎn)贊。
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  • 王**評(píng)價(jià):孩子很喜歡童程童美的編程課程,特別享受在童程童美上課,有幾次下了課都不愿意走...據(jù)說現(xiàn)在少兒編程教育很流行,我是希望他學(xué)習(xí)一些編程知識(shí)啦,開發(fā)智力。
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  • 白**評(píng)價(jià):娃5月來體驗(yàn)過,后面覺得編程是趨勢童程童美綜合評(píng)分比較好當(dāng)時(shí)就給他報(bào)名了。學(xué)了大概2,3個(gè)月吧。娃每次是很開心的,每次下課只要我有空去接他桃子老師都有給我講他當(dāng)天課堂上的小細(xì)節(jié),還蠻負(fù)責(zé)了感覺。每周老師和班主任也會(huì)給我們家長提供一些學(xué)習(xí)資料,還有公開課要我們?nèi)ヂ?。我覺得他們愿意把課堂給我們家長去看還是有質(zhì)量的,希望娃能學(xué)有所獲
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  • 未**評(píng)價(jià):我們家小家伙一直很喜歡玩樂高,之前已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了,疫情期間一直沒玩,所以今天又來免費(fèi)試聽一節(jié)新課,小家伙說很喜歡這個(gè)編程課的內(nèi)容,比之前玩樂高積木還要有趣!他說老師很親切,講解的簡潔清晰!一聽就懂,還學(xué)到了不少以前不知道的知識(shí)!哈哈!看樣子又要為娘花錢了!
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  • 未**評(píng)價(jià):孩子自己喜歡信息科技這一塊,在學(xué)校有學(xué)過scratch,今天被邀約來試聽了一節(jié)編程課,體驗(yàn)了一節(jié)游戲編程課,本來害怕孩子玩游戲,在這里了解到老師帶著孩子去編寫游戲,正好也喜歡。編程也是一個(gè)趨勢,現(xiàn)在的技術(shù)性工作基本都有編程,所以這個(gè)還是很實(shí)用的,希望能一直走下去,我們還是很支持他學(xué)。
    手機(jī)號(hào)碼: 147****9980   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-03-12
  • 龐**評(píng)價(jià):從開始進(jìn)去 就會(huì)有老師很熱情的接待 然后帶領(lǐng)我們給我們介紹小區(qū) 上課之前還會(huì)有一片樂高墻專門提供給孩子玩 。上完課后老師會(huì)跟我們交流孩子學(xué)習(xí)的情況 老師都非常專業(yè) 孩子從來沒有基礎(chǔ)的也都學(xué)會(huì)了 還挺有意思的 還會(huì)有老師專門給我們介紹課程和做孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃
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  • 余**評(píng)價(jià):地鐵樓上很方便,老師也特別的好,小孩兒比較內(nèi)向,但是和老師溝通確很開心。消毒也做的很到位。看著干凈整潔。還是很不錯(cuò)的
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