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1.工業(yè)機(jī)器人前景怎么樣

工業(yè)機(jī)器人是很有前景的一個(gè)行業(yè)，學(xué)會(huì)了以后就業(yè)主要工作以機(jī)器人維護(hù)保養(yǎng)、調(diào)試編程為主！深入一點(diǎn)會(huì)涉及到系統(tǒng)集成項(xiàng)目設(shè)計(jì)。因此在*階段主要的學(xué)習(xí)任務(wù)不僅在編程上，還要對電氣可編程控制器（PLC）等，整個(gè)行業(yè)對于這方面的人才也是比較緊缺的

2.工業(yè)機(jī)器人的薪資水平怎樣

學(xué)會(huì)了工業(yè)機(jī)器人的薪資水平總的來說要比別的行業(yè)高出很多，一般初級水平的工資基本上都可以達(dá)到5K左右，等你有個(gè)兩三年的工作經(jīng)驗(yàn)以后我們的平均薪資都會(huì)明顯的增長工業(yè)機(jī)器人從業(yè)者工作時(shí)間越長越吃香，月薪上五位數(shù)也都不是什么難事兒。

3.可以學(xué)習(xí)嗎

小白可以通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，然后進(jìn)入到工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域里來。 要不然自學(xué)的話，對于一個(gè)沒有基礎(chǔ)的來說，是會(huì)比較困難一些。如果你想投入機(jī)器人的懷抱，但卻苦于不知如何下手。而當(dāng)你嘗試過自學(xué)卻行不通時(shí)，可以試試一些線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找專業(yè)的老師來指導(dǎo)學(xué)習(xí)

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4.教育機(jī)器人的發(fā)展與應(yīng)用

小編認(rèn)為教育機(jī)器人是機(jī)器人應(yīng)用于教育領(lǐng)域的代表，是人工智能以及語音識別和人機(jī)交互、機(jī)器視覺、情境感知等技術(shù)應(yīng)用在教育中應(yīng)用的典型，以培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力為目標(biāo)。教育機(jī)器人未來將成為趨勢，當(dāng)今社會(huì)需要具有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)造性思維的人才，未來的社會(huì)更是如此。

5.工業(yè)機(jī)器人要學(xué)什么

很多人不知道工業(yè)機(jī)器人需要學(xué)什么，這里就簡單講一下，工業(yè)機(jī)器人主要學(xué)習(xí)PLC，PLC的構(gòu)成原理，如何編程，S7-1200PLC選型配置、硬件組態(tài)、基本編程和調(diào)試，常用指令編程，通訊總線配置；.掌握變頻器和伺服驅(qū)動(dòng)器基本應(yīng)用，參數(shù)調(diào)試；PLC如何控制變頻器調(diào)速、伺服定位等等。

6.機(jī)器人研發(fā)工程師

直接做研發(fā)工程師也不是不可以，但是在我們中心的角度上來看，如果沒有經(jīng)過一段時(shí)間對機(jī)器人的深刻了解和學(xué)習(xí)，直接從事機(jī)器人研發(fā)，可能理解不夠透徹或者很難達(dá)到境界。所以我們都建議學(xué)員，不要眼高手低，從維護(hù)與調(diào)試做起，潛心干它個(gè)1年半載，這時(shí)再出來做研發(fā)，那就順手很多。這是我們給學(xué)員的建議，一般來說，經(jīng)過我們的用人考核，你要走研發(fā)的方向我們也很支持。

7.工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展優(yōu)勢

工業(yè)機(jī)器人因其獨(dú)特的技術(shù)含量和專業(yè)性，似乎遙不可及。 事實(shí)上，工業(yè)機(jī)器人一直存在于我們的生活和工作中。 從技術(shù)上看，逐步替代工業(yè)機(jī)器人實(shí)現(xiàn)工廠作業(yè)被視為一種技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展趨勢是必然的。 與普通體力勞動(dòng)者相比，工業(yè)機(jī)器人不僅具有分?jǐn)倓趧?dòng)力成本的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，還具有在惡劣的工作條件和環(huán)境下7*24小時(shí)運(yùn)行的優(yōu)勢。

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