天津東麗區(qū)俄語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么說(shuō)到俄語(yǔ)，我也是學(xué)了之后熟知的俄語(yǔ)難學(xué)嗎，俄語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)在哪里，該如何學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，學(xué)習(xí)俄語(yǔ)內(nèi)容不要限于課本，學(xué)俄語(yǔ)要排除母語(yǔ)及英語(yǔ)的干擾，俄語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，俄語(yǔ)的，俄語(yǔ)的語(yǔ)法。

1.俄語(yǔ)難學(xué)嗎

俄語(yǔ)難學(xué)，而我們這里所說(shuō)的“難”主要指的是難在自己的懶惰、拖延癥、等習(xí)慣；俄語(yǔ)學(xué)習(xí)面臨的首要困難就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些習(xí)慣都是很難控制的，俄語(yǔ)畢竟是一種語(yǔ)言，只要自己喜歡，那就要去那就去學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)也是很快的，學(xué)習(xí)俄語(yǔ)需要一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持和積累的過(guò)程，到一定的程度就會(huì)有好的效果，就會(huì)引起質(zhì)的變化。任何事只要你不斷的堅(jiān)持，總是會(huì)有改變和回報(bào)的一天，必須踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待。

2.俄語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)在哪里

其實(shí)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)本身并沒太大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)在于俄語(yǔ)和其他專業(yè)的技能整合，例如優(yōu)質(zhì)的俄語(yǔ)能力或某一領(lǐng)域的專業(yè)背景，當(dāng)然無(wú)論你和哪一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)相結(jié)合，俄語(yǔ)好才叫優(yōu)勢(shì)。我做俄語(yǔ)翻譯的工作經(jīng)驗(yàn)并不是很久，但是有這樣幾個(gè)發(fā)現(xiàn)，會(huì)俄語(yǔ)的人不少，但是真正聽說(shuō)讀寫能力都好的人很少，會(huì)俄語(yǔ)的人不懂專業(yè)，因此建議樓主可以在加強(qiáng)自身俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也找一到兩個(gè)感興趣的專業(yè)專攻，這樣才比較有優(yōu)勢(shì)。

天津東麗區(qū)俄語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3.該如何學(xué)習(xí)俄語(yǔ)

很多同學(xué)都想學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，但零基礎(chǔ)又擔(dān)心自己學(xué)不好。那么零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)俄語(yǔ)呢？如果自己的自學(xué)能力比較差，又是零基礎(chǔ)。建議直接選擇一個(gè)正規(guī)的俄語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，直接跟著專業(yè)老師進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)為好。具體找哪個(gè)學(xué)校比較好？來(lái)咨詢小編

4.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)內(nèi)容不要限于課本

對(duì)于課外所能接觸到有關(guān)俄語(yǔ)的內(nèi)容也應(yīng)該有所關(guān)注。比如，реклама, объявление, заявка等等平?？梢钥吹降亩碚Z(yǔ)中，不認(rèn)識(shí)不懂的單詞都可以查詢，這些單詞可能不要求全部掌握，但混個(gè)臉熟，擴(kuò)大詞匯量還是一個(gè)很好地方法。重在積累，畢竟“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。

5.學(xué)俄語(yǔ)要排除母語(yǔ)及英語(yǔ)的干擾

咱們?cè)趯W(xué)習(xí)俄語(yǔ)時(shí)，一定要與漢語(yǔ)英語(yǔ)區(qū)分開，他們是不同的語(yǔ)系，不同類型的語(yǔ)言。俄語(yǔ)屬于歐印語(yǔ)系，而漢語(yǔ)屬于藏語(yǔ)系，兩者在語(yǔ)音，詞匯和語(yǔ)法方面有很大的差別的。咱們一般都有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，在開始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)時(shí)很多的發(fā)音肯定都會(huì)受英語(yǔ)發(fā)音的影響，所以說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)俄語(yǔ)時(shí)，一定要克夫干擾，多聽錄音模擬朗誦，以達(dá)到*效果，為更好學(xué)習(xí)俄語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。

6.俄語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

俄語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使*生本科階段掌握扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，在日常生活中能熟練地運(yùn)用俄語(yǔ)交流，通過(guò)教育理論課程和教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，使學(xué)生獲得從事俄語(yǔ)教學(xué)和俄語(yǔ)教育研究的基本能力。

7.俄語(yǔ)的

名詞共有單復(fù)數(shù)六格：主格、屬格、與格、賓格、工具格和前置格。名詞一格主要做主語(yǔ)；二格可以表示事物的所屬以及事物的特征性質(zhì)等；三格主要做間接賓語(yǔ)；四格主要做直接賓語(yǔ)；五格表示動(dòng)作的方法及手段還可以表示乘坐某個(gè)交通工具；六格前面必須跟前置詞。

8.俄語(yǔ)的語(yǔ)法

俄語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：詞與詞的語(yǔ)法關(guān)系和詞在句中的語(yǔ)法功能主要是通過(guò)詞形變化來(lái)表示。俄語(yǔ)的名詞有12個(gè)形式，單復(fù)數(shù)各有6個(gè)格；形容詞有20~30個(gè)形式，單數(shù)陽(yáng)性中性陰性和復(fù)數(shù)各有6個(gè)格；動(dòng)詞的形式有100~200個(gè)，其中包括體、時(shí)、態(tài)、式、形動(dòng)詞及副動(dòng)詞等。實(shí)詞部分可以分為詞干：表示詞的詞匯意義；詞尾：表示語(yǔ)法意義。

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