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一、學(xué)校簡(jiǎn)介

*是教育部直屬的,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋*城鄉(xiāng),主要面向成人開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。

*是在中央廣播電視*基礎(chǔ)上建立的。*辦學(xué)體系由*總部、依托省級(jí)廣播電視*或*設(shè)立的*分部,以及主要依托廣播電視*分校和工作站設(shè)立的*地方、學(xué)習(xí)中心(教學(xué)點(diǎn))等組成。

*充分利用覆蓋*城鄉(xiāng)的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò),與*有關(guān)*、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等合作,利用衛(wèi)星、電視、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端等主要載體,開(kāi)展形式多樣的學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育,不斷滿足廣大社會(huì)成員的學(xué)習(xí)需求,努力實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的目標(biāo)。

二、招生對(duì)象

1.本科(專(zhuān)科起點(diǎn))專(zhuān)業(yè)

(1)具有國(guó)民教育系列相同或相近專(zhuān)業(yè)高等專(zhuān)科(含專(zhuān)科)以上學(xué)歷者。

(2)本科護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象僅限于護(hù)理學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)、持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的在職在崗衛(wèi)生技術(shù)人員。

2.專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)

(1)招生對(duì)象為普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。

(2)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象僅限于中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)、專(zhuān)業(yè)對(duì)口并持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的在職在崗衛(wèi)生技術(shù)人員。

(3)藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象僅限于在職衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)技術(shù)人員。

三、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

毋需統(tǒng)考,測(cè)試入學(xué)。學(xué)生毋需參加*統(tǒng)考,持原學(xué)歷證書(shū)報(bào)名就讀。學(xué)校組織入學(xué)水平測(cè)試作為擇優(yōu)錄取和因材施教的依據(jù)。

學(xué)習(xí)方式靈活,學(xué)習(xí)資源豐富。學(xué)校堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程支持服務(wù)相結(jié)合的新型教學(xué)模式,形成以"六網(wǎng)融通"為主要特征的人才培養(yǎng)模式,實(shí)行過(guò)程性與個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持服務(wù),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的匯聚與共享。學(xué)校擁有豐富優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,已建成學(xué)歷教育課程9226門(mén)、微課課程15000門(mén)和非學(xué)歷教育課程4500門(mén)。

課程考試方式多樣。課程考試實(shí)行平時(shí)作業(yè)考核與期末考試相結(jié)合,學(xué)生結(jié)合崗位開(kāi)展實(shí)踐學(xué)習(xí)取得的成果,學(xué)校認(rèn)定其學(xué)分。

收費(fèi)合理,服務(wù)周到。我校嚴(yán)格按照與當(dāng)?shù)匚飪r(jià)*核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),收費(fèi)低廉。面授與網(wǎng)上輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)支持服務(wù)體貼周到。