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【學(xué)習(xí)方法】有人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。拿到一本口語(yǔ)教材，翻開幾頁(yè)一看，都看懂了，就認(rèn)為太簡(jiǎn)單了，對(duì)自己不合適。其實(shí)，練習(xí)口語(yǔ)的教材，內(nèi)容肯定不會(huì)難，否則沒法操練。看懂不等于會(huì)說，把已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來，才是口語(yǔ)最主要的目標(biāo)。 有人怕語(yǔ)法有錯(cuò)。沒有具體問題，一般不要去讀語(yǔ)法書。語(yǔ)法好比游泳理論，對(duì)沒有下過水的人來說，游泳理論用處不大。同樣，對(duì)語(yǔ)言實(shí)踐不夠豐富的學(xué)習(xí)者，單純學(xué)習(xí)語(yǔ)法的用處不是很大。所以一定要結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐來理解語(yǔ)法，語(yǔ)法是學(xué)會(huì)語(yǔ)言后的一種理論思考。 學(xué)口語(yǔ)*的辦法，是反復(fù)高聲朗讀文章，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在說口語(yǔ)時(shí)不假思索、下意識(shí)地說出正確表達(dá)答。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)思維階段”就會(huì)悄然而至。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有“速成

”之說。學(xué)好英語(yǔ)也沒有捷徑，只有方法的好壞。如記英語(yǔ)單詞，低著頭拼命默寫不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可提高聽力，又可改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。默寫只訓(xùn)練了眼睛和手，可是不能代替聽和說。

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