隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力，請(qǐng)看這里上海訓(xùn)練邏輯思維早教，通過(guò)對(duì)如何訓(xùn)練邏輯思維能力？??的了解，希望以上信息可以幫助到您了解更多。

1.如何訓(xùn)練邏輯思維能力？

邏輯這種事說(shuō)起來(lái)其實(shí)也簡(jiǎn)單，就是研究事物發(fā)展的多種可能性。通常的做法是先假設(shè)，后推理，再排除，然后根據(jù)結(jié)論做出選擇或得出答案。比如那道天使、魔鬼和人的問(wèn)題：路上有一個(gè)天使，一個(gè)魔鬼和一個(gè)人在一起聊天。*個(gè)說(shuō):我不是天使。第二個(gè)說(shuō)：我不是魔鬼。第三個(gè)說(shuō)：我不是人。條件：天使絕不說(shuō)假話；魔鬼絕不說(shuō)真話；人可能說(shuō)真話，也可能說(shuō)假話。問(wèn)：他們?nèi)齻€(gè)各是什么身份？做這道題我們可以先抓住魔鬼絕不說(shuō)假話這個(gè)條件來(lái)進(jìn)行假設(shè)。假設(shè)*個(gè)就是魔鬼，那么他說(shuō)：我不是天使。就是說(shuō)了真話，這與已知矛盾，所以*個(gè)絕不是魔鬼。同理可以推出第三個(gè)也絕對(duì)不是魔鬼。那么魔鬼就是第二個(gè)。然后根據(jù)天使絕不說(shuō)假話來(lái)假設(shè)，假設(shè)*個(gè)就是天使，那么他說(shuō)我不是天使就是說(shuō)了假話，這與已知矛盾，所以*個(gè)絕不是天使。我們剛才推出第二個(gè)是魔鬼，根據(jù)排除法，那么天使就一定是第三個(gè)了。再根據(jù)排除法，可以得出*個(gè)說(shuō)話的是人。邏輯思維的培養(yǎng)并不困難，你可以多看一些邏輯思維訓(xùn)練方面的書(shū)，大書(shū)店應(yīng)該都有的賣(mài)的。剛開(kāi)始做不出來(lái)的題不必要死摳著不放，可以先研究一下答案，學(xué)習(xí)一下人家的思維方式，慢慢的邏輯思維就可以建立起來(lái)了。

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