【勸學自勉】北京**數學培訓班/一對一輔導補習？想，即思考。在聽、讀的過程中，認真思考，并有意識地聯(lián)想。記，即用好“必記本”和“錯題本”。記老師、同學講的，并對自己有用的東西，記受他人啟發(fā)而產生的思想火花，記自己學習過程存在的問題。

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【推薦學習方法】

北京**數學培訓班/一對一輔導補習？我們以”教育附加值”為切入點，在強調優(yōu)秀教師，個性化教學等傳統(tǒng)優(yōu)勢以外，還囊括了主動詢問式答疑。親子關系改善，左右腦特性激勵，學習動因誘發(fā)，學習心理輔導等高附加值的服務。

以下*英語學習的一些技巧：

（一）英語聽力學習策略

聽、說、讀、記憶是*英語學習中的重要組成部分，但大多數*生卻不知道如何有效地聽，流利地讀，輕松的說，快速的記憶。以下就對*生的學習策略進行探討。 （一）英語聽力學習策略 聽是人們辨音和理解話語的能力，是交際活動中使用最多的方式。學生接觸到的*個音，*個詞，*句話都是聽來的。如何才能有效地聽呢？ 首先，克服緊張心里。大多數學生在聽力過程中往往很緊張，老怕聽不懂，實際上越怕聽不懂就越聽不懂，這是一種心理作用，聽得時候集中注意力，心平氣靜地聽，切忌情緒煩躁。 其次要有目的地去聽。*生的聽力部分通常配有插圖，圖片等，在聽之前，應先仔細觀察圖片，插圖，根據圖片，插圖了解“我要聽的是什么”，然后在聽的過程中有意識，有目的地去聽。

（二）輕松說英語的策略

說就是指思想的口頭輸出和表達，培養(yǎng)*生說的能力已成為英語學習初始階段的主要的學習目標之一。但在英語教學中常常會遇到這樣的情況：學生在口語活動中不敢說，不想說或者想說又語無倫次，吞吞吐吐，更有甚者則是一竅不通，茫然不知所措。所以培養(yǎng)學生說英語的策略十分重要。 由輕松的話題導入，讓學生嘗試成功的喜悅，敢于開口說英語。教師在課前幾分鐘不要急于呈現(xiàn)新的內容，而是要從最簡單的，學生最感興趣的內容入手，讓學生人人有話可說。英語日常用語就是一個很好的話題，每次上課老師都可以選擇一些話題來進行對話。

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