雅思聽(tīng)力如何進(jìn)行練習(xí)準(zhǔn)備2023年留學(xué)的雅思黨們，現(xiàn)英國(guó)、*香港和新加坡部分學(xué)校宣布開(kāi)放2023年春季/秋季申請(qǐng)時(shí)間，小編就欠扁的問(wèn)一句，你的雅思成績(jī)拿到了嗎？準(zhǔn)備留學(xué)，你需要*準(zhǔn)備的就是雅思成績(jī)，很多同學(xué)考慮到自身的問(wèn)題，會(huì)選擇雅思培訓(xùn)，通過(guò)如何針對(duì)雅思聽(tīng)力考試特點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)?，請(qǐng)問(wèn)雅思聽(tīng)力精聽(tīng)練習(xí)該如何進(jìn)行呢？具體步驟是怎樣的?。?，雅思自學(xué)的話怎樣練習(xí)聽(tīng)力？??讓你好好了解一番。

1.如何針對(duì)雅思聽(tīng)力考試特點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)?

通過(guò)多年新東方授課來(lái)看，需要注意“精聽(tīng)”“泛聽(tīng)”相結(jié)合?！熬?tīng)”*能把典型場(chǎng)景全部精聽(tīng)下來(lái)，因?yàn)檫@些都是雅思聽(tīng)力考試的代表性內(nèi)容，*能做到跟上原文速度復(fù)述下來(lái)?！胺郝?tīng)”即廣泛的聽(tīng)，因?yàn)檠潘悸?tīng)力考試是國(guó)際化的考試，所覆蓋的內(nèi)容廣泛，但主要考察的是考生在國(guó)外如英國(guó)、澳洲生活學(xué)習(xí)的能力，所以多找一些相關(guān)的材料來(lái)聽(tīng)會(huì)對(duì)考試很有幫助的，如原文電影等。

2.請(qǐng)問(wèn)雅思聽(tīng)力精聽(tīng)練習(xí)該如何進(jìn)行呢？具體步驟是怎樣的??？

精聽(tīng)的步驟：聽(tīng)—讀----寫----聽(tīng)。 聽(tīng)全文（或者所選取的整段）：先把文章從頭到尾聽(tīng)一遍，了解大致意思，并注意斷句。接下來(lái)仔細(xì)把每句話的意思聽(tīng)懂，聽(tīng)一句停一下，有不明白的地方可以多聽(tīng)?zhēng)妆椋M量依靠自己聽(tīng)到的內(nèi)容聯(lián)系場(chǎng)景把文章聽(tīng)懂。實(shí)在不明白也要把讀音聽(tīng)出來(lái)。這個(gè)步驟鍛煉的是考生的聽(tīng)力理解能力。 讀全文：仔細(xì)聽(tīng)過(guò)之后應(yīng)該對(duì)文章內(nèi)容了解比較細(xì)致了，接下來(lái)跟著文章一句一句進(jìn)行跟讀，不明白的地方模仿發(fā)音。這個(gè)步驟也可以和*個(gè)步驟結(jié)合在一起做，為的是鍛煉考生的語(yǔ)音和記憶力，同時(shí)對(duì)口語(yǔ)也是有幫助的。 寫全文：做過(guò)聽(tīng)讀訓(xùn)練后，接下來(lái)要把文章聽(tīng)寫下來(lái)?？梢赃x擇聽(tīng)一句寫一句，考生聽(tīng)完一個(gè)整句或者一個(gè)比較長(zhǎng)的意群后先不忙著動(dòng)筆，想清楚這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思后再寫。切忌聽(tīng)到一兩個(gè)單詞就忙著寫，因?yàn)檫@樣往往記不下后面的內(nèi)容。不會(huì)寫的內(nèi)容盡量根據(jù)讀音拼寫。這個(gè)過(guò)程對(duì)單詞的輸出和記憶力的提高是很有幫助的。 聽(tīng)全文：全部寫完后再聽(tīng)一遍原文，比照自己寫的內(nèi)容，看是否有可改進(jìn)之處。對(duì)照原文答案找出自己錯(cuò)誤的地方，記錄并改正。再聽(tīng)一遍原文進(jìn)一步確認(rèn)自己錯(cuò)誤之處是否聽(tīng)懂。更多的技巧也可去北京新東方的雅思6.5分班再去學(xué)習(xí)一下，相信可以幫助到你，加油。

3.雅思自學(xué)的話怎樣練習(xí)聽(tīng)力？

雅思自學(xué)的話怎樣練習(xí)聽(tīng)力？ 掌握以下六個(gè)方法，你就能通往雅思聽(tīng)力高分之路。 1、堅(jiān)持以聽(tīng)力真題為根本 沒(méi)有其他材料比真題更能真切的體現(xiàn)雅思的出題意向和方式了。如果考生在備考的時(shí)候能夠?qū)σ延械倪^(guò)往真題耳熟能詳，對(duì)以后臨場(chǎng)的雅思聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，一定有著不小的幫助。切忌好高騖遠(yuǎn)，專攻“偏、難、怪”的聽(tīng)力篇目，這不僅可能打擊考生的自信心，浪費(fèi)寶貴的備考時(shí)間，也有悖于雅思考試的考查點(diǎn)。 2、練習(xí)中實(shí)在聽(tīng)不懂可查看原文 在做雅思過(guò)往的聽(tīng)力真題的過(guò)程中，應(yīng)盡量掌握文章中常用的句型和特點(diǎn)詞匯，增加對(duì)這些答題提示關(guān)鍵點(diǎn)的敏感度。遇到反復(fù)聽(tīng)不懂的情況，可能由于連讀、詞匯障礙。習(xí)語(yǔ)不明等原因。此時(shí)不必糾結(jié)其中，或可以嘗試根據(jù)上下文大膽猜測(cè)、或根據(jù)語(yǔ)境語(yǔ)氣推測(cè)等方式。而過(guò)后通讀原文，找到癥結(jié)所在即可。 3、詞匯量貫穿其中 詞匯量的多少嘗嘗決定著考生對(duì)聽(tīng)力材料的理解程度。試想，如果聽(tīng)力材料中有過(guò)半的單詞都不認(rèn)識(shí)，任憑考生有著再好的語(yǔ)法功底，又怎能明白聽(tīng)力所表述的內(nèi)容呢?而材料中的特點(diǎn)詞匯又往往是問(wèn)題的答案關(guān)鍵詞。對(duì)詞匯的掌握在雅思考試的任何一個(gè)部分都貫穿其中，起著至關(guān)重要的作用。 4、簡(jiǎn)短答案不可小覷 雅思聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話的選擇題型中可能出現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)都相對(duì)簡(jiǎn)短的答案，對(duì)這些答案要事先大致有個(gè)印象，它們往往會(huì)是時(shí)間，比值的問(wèn)題。而出題位置和文章順序基本一致。例如，如果出在第二題，則答案提示常在對(duì)話開(kāi)頭。如果聽(tīng)到相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)該及時(shí)記錄。這類題通常在對(duì)話提及的時(shí)間很短，容易發(fā)生漏聽(tīng)的現(xiàn)象。 有些同學(xué)會(huì)有只聽(tīng)雅思聽(tīng)力，不做題目的方式備考，認(rèn)為聽(tīng)力材料都聽(tīng)懂了，就沒(méi)有問(wèn)題了。其實(shí)這樣做是有誤區(qū)的，因?yàn)檠潘悸?tīng)力不是考查單純翻譯，在題目有也會(huì)玄機(jī)暗藏。很多時(shí)候，你認(rèn)為你理解了，但是只有做了題目，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來(lái)的理解并不到位。對(duì)題目的出題目的與題目理解的能力，也是雅思聽(tīng)力的考查內(nèi)容之一。雅思聽(tīng)力的備選答案也偶有陷阱，可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)非錯(cuò)誤答案，而此時(shí)則要求考生有能力辨別出哪個(gè)答案更貼切。 5、聽(tīng)、背比朗讀更有幫助 雅思備考中常會(huì)提及對(duì)于聽(tīng)力材料的反復(fù)誦讀。這里所指的，并非拿來(lái)聽(tīng)力材料進(jìn)行朗讀。而更行之有效的方式是“聽(tīng)一句，原樣復(fù)述;聽(tīng)?zhēng)拙?，?fù)述原意;聽(tīng)一段，概括大意”。這樣，不僅鍛煉了短期記憶從單詞單句到長(zhǎng)句復(fù)現(xiàn)的記憶過(guò)程，也提升了對(duì)內(nèi)容理解與總結(jié)。 6、學(xué)習(xí)要有熱情 興趣與熱情是學(xué)習(xí)中*的動(dòng)力。在聽(tīng)力中嘗試去想象復(fù)原對(duì)話的真是場(chǎng)景，帶入情景，這也會(huì)幫助考生更好的理解聽(tīng)力的內(nèi)容與主題。學(xué)習(xí)態(tài)度在任何學(xué)習(xí)中都是成敗因素。在學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)興趣驅(qū)使下，你的留學(xué)之路才可能來(lái)得輕松些。 以上就是為大家介紹的雅思聽(tīng)力高分六個(gè)技巧，大家一定要重視哦！

如何針對(duì)雅思聽(tīng)力考試特點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)?，請(qǐng)問(wèn)雅思聽(tīng)力精聽(tīng)練習(xí)該如何進(jìn)行呢？具體步驟是怎樣的啊？，雅思自學(xué)的話怎樣練習(xí)聽(tīng)力？??通過(guò)上面這一番嘮嘮叨，雅思黨們應(yīng)該明白一點(diǎn)，雅思學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)沒(méi)有好壞之分，各有各的優(yōu)勢(shì)。重要的是學(xué)校的授課模式和經(jīng)驗(yàn)技巧是否適合你，教與學(xué)是一個(gè)相輔相成的過(guò)程，優(yōu)秀雅思老師與普通老師的區(qū)別在于能否發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，以合理的科學(xué)方法幫助學(xué)生通過(guò)多種方法來(lái)達(dá)到雅思學(xué)習(xí)的效果。