工程造價專業(yè)

是教育部根據國民經濟和社會發(fā)展的需要而新增設的熱門專業(yè)之一,是以經濟學、管理學、土木工程為理論基礎,從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興*。當前,幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預算,包括開工預算、工程進度撥款、工程竣工結算等,不管是業(yè)主還是施工單位,或者第三方造價咨詢機構,都必須具備自己的核心預算人員,因此,工程造價專業(yè)人才的需求量非常大,發(fā)展機會廣闊。

主干課程

《CAD技術基礎》、《建筑制圖與識圖》、《工程財務管理》、《建設工程成本規(guī)劃與控制》、《安裝工程施工技術》、《建設工程項目融資》、《建筑物經濟學》、《建筑與裝飾工程施工技術》、《建筑與裝飾工程估價》、《安裝工程估價》。

發(fā)展前景

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能夠在工程咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、**企事業(yè)單位基建*(甲方)等企事業(yè)單位,從事工程造價招標代理、 建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結)決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。

就業(yè)前景

是教育部根據國民經濟和社會發(fā)展的需要而新增設的熱門專業(yè)之一,是以經濟學、管理學為理論基礎,以工程項目管理理論和方法為主導的社會科學與自然科學相交的邊緣*。

工程造價行業(yè)前景樂觀 ,工程造價是屬于土木建筑方面的,因為每個工程都會需要造價預算,就這個工作而言是必不可少的。*建筑方面特別多,就拿北京奧運會,這么龐大的一個工程怎么會不需要專業(yè)造價預算方面的人呢?還有安裝,市政等等,都需要用到造價的,這是關乎民生的事情,重要而且嚴謹,再加上造價方面的考試十分嚴格,考試通過率也十分低,國內學習的人多,但缺乏高素質的工程造價人員。

機電一體化專業(yè)

又稱機械電子學,英文稱為Mechatronics,它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成,機電一體化早出現在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉*。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化,模塊化,網絡化,微型化,系統(tǒng)化等。

主干課程

機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術、電工與電子、電氣控制與 PLC、自動生產線、工業(yè)機器人技術、機電設備維護維修與管理等。 

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識,具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力,從事自動生產線等機電一體化設備的安裝調試、維護維修、生產技術管理、服務與營銷以及機電產品輔助設計與技術改造等工作的高素質技術技能人才。

培養(yǎng)要求

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的線高等技術應用型人才。

發(fā)展現狀

智能化

智能化是21世紀機電一體化技術發(fā)展的一個重要發(fā)展方向。人工智能在機電一體化建設者的研究日益得到重視,機器人與數控機床的智能化就是重要應用。這里所說的"智能化"是對機器行為的描述,是在控制理論的基礎上,吸收人工智能、運籌學、計算機科學、模糊數學、心理學、生理學和混沌動力學等新思想、新方法,模擬人類智能,使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力,以求得到更高的控制目標。誠然,使機電一體化產品具有與人完全相同的智能,是不可能的,也是不必要的。但是,高性能、高速的微處理器使機電一體化產品賦有低級智能或人的部分智能,則是完全可能而又必要的。

模塊化

模塊化是一項重要而艱巨的工程。由于機電一體化產品種類和生產廠家繁多,研制和開發(fā)具有標準機械接口、電氣接口、動力接口、環(huán)境接口的機電一體化產品單元是一項十分復雜但又是非常重要的事。如研制集減速、智能調速、電機于一體的動力單元,具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元,以及各種能完成典型操作的機械裝置。這樣,可利用標準單元迅速開發(fā)出新產品,同時也可以擴大生產規(guī)模。這需要制定各項標準,以便各部件、單元的匹配和接口。由于利益沖突,很難制定國際或國內這方面的標準,但可以通過組建一些大企業(yè)逐漸形成。顯然,從電氣產品的標準化、系列化帶來的好處可以肯定,無論是對生產標準機電一體化單元的企業(yè)還是對生產機電一體化產品的企業(yè),規(guī)?；瘜⒔o機電一體化企業(yè)帶來美好的前程。

綠色化

工業(yè)的發(fā)達給人們生活帶來了巨大變化。一方面,物質豐富,生活舒適;另一方面,資源減少,生態(tài)環(huán)境受到嚴重污染。于是,人們呼吁保護環(huán)境資源,回歸自然。綠色產品概念在這種呼聲下應運而生,綠色化是時代的趨勢。綠色產品在其設計、制造、使用和銷毀的生命過程中,符合特定的環(huán)境保護和人類健康的要求,對生態(tài)環(huán)境無害或危害極少,資源利用率極高。設計綠色的機電一體化產品,具有遠大的發(fā)展前途。機電一體化產品的綠色化主要是指,使用時不污染生態(tài)環(huán)境,報廢后能回收利用。

網絡化

20世紀90年代,計算機技術等的突出成就是網絡技術。網絡技術的興起和飛速發(fā)展給科學技術、工業(yè)生產、政治、軍事、教育以及人們的日常生活都帶來了巨大的變革。各種網絡將全球經濟、生產連成一片,企業(yè)間的競爭也將全球化。機電一體化新產品一旦研制出來,只要其功能獨到,質量可靠,很快就會暢銷全球。由于網絡的普及,基于網絡的各種遠程控制和監(jiān)視技術方興未艾,而遠程控制的終端設備本身就是機電一體化產品。現場總線和局域網技術是家用電器網絡化已成大勢,利用家庭網絡(home net)將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統(tǒng)(computerintegrated appliance system,CIAS),使人們在家里分享各種高技術帶來的便利與快樂。因此,機電一體化產品無疑朝著網絡化方向發(fā)展。

微型化

微型化興起于20世紀80年代末,指的是機電一體化向微型機器和微觀領域發(fā)展的趨勢。國外稱其為微電子機械系統(tǒng)(MEMS),泛指幾何尺寸不超過1cm3的機電一體化產品,并向微米、納米級發(fā)展。微機電一體化產品體積小 、耗能少、運動靈活,在生物醫(yī)療、軍事、信息等方面具有不可比擬的優(yōu)勢。微機電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機械技術,微機電一體化產品的加工采用精細加工技術,即超精密技術,它包括光刻技術和蝕刻技術兩類。

系統(tǒng)化

系統(tǒng)可以靈活組態(tài),進行任意剪裁和組合,同時尋求實現多子系統(tǒng)協(xié)調控制和綜合管理。表現之二是通信功能的大大加強,一般除RS232外,還有RS485、DCS人格化。未來的機電一體化更加注重產品與人的關系,機電一體化的人格化有兩層含義。一層是,機電一體化產品的終使用對象是人,如何賦予機電一體化產品人的智能、情感、人性顯得越來越重要,特別是對家用機器人,其高層境界就是人機一體化。另一層是模仿生物機理,研制各種機電一體化產品。事實上,許多機電一體化產品都是受動物的啟發(fā)研制出來的。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論,掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修,掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

2、主干課程

電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、數控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖(cad)、工程力學等。

3、主要內容

1 就業(yè)崗位群:

機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營銷等技術與管理工作,就業(yè)崗位群大。主要可適應的崗位與就業(yè)方向為:

1)從事數控設備的安裝、調試、生產運行、維護等方面的技術工作;

2)從事數控設備(數控車床、數控銑床、加工中心和其它數控設備)的編程、操作工作;

3)從事數控設備的技術改造、技術革新、電氣維修、銷售和售后服務等工作。

2 專業(yè)核心能力:

a、掌握典型數控設備的維護能力;

b、掌握典型數控設備的操作的能力。

3 本專業(yè)的核心課程有:液壓與氣動技術、機械制造工藝與工裝、數控原理與系統(tǒng)、數控加工工藝與編程模塊、數控機床機械結構、數控機床電氣控制、數控機床故障診斷與維修模塊、CAD/CAM應用技術、Solidworks以及電力拖動,電動機原理結構

(4)知識、能力、素質要求

(1)掌握馬克思主義基礎原理和必要的科技文化知識;

(2)掌握必需的數學和英語基礎知識;

(3)掌握機械制造知識;

(4)掌握必需的電工、電子技術知識;

(5)掌握微機與應用知識;

(6)掌握數控原理、數控機床和數控加工編程知識;

(7)數控機床的故障診斷與維修的知識。

建筑工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑工程識圖、房屋構造、建筑力學與結構基本知識,具備建筑施工、質量監(jiān)督、安全管理能力,從事建筑施工技術及管理等工作的高素質技術技能人才。 

專業(yè)課程

建筑施工技術,建筑施工組織,建筑工程計量與計價,建筑工程經濟,混凝土結構,建筑構造與識圖,鋼結構,砌體結構,高層建筑施工,工程測量,工程結構抗震,裝配化施工技術,建筑工程資料管理,建筑工程質量與安全管理,建筑CAD,天正建筑,BIM。 

專業(yè)解析

建筑工程

建筑工程

建筑工程技術專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防,給排水工程五個方面,專業(yè)應具備建筑工程技術人員從業(yè)必須的文化基礎與專業(yè)理論知識,從事建筑工程施工一線技術與管理等工作的高等技術應用型人才。

培養(yǎng)要求

要求掌握房屋結構設計與計算的基本原理和方法,能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結構設計; 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法,能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術問題,具備施工操作的一般技能;了解計算機基本知識,能熟練運用計算機進行輔助設計。

主干*

力學、結構工程;主干課程:材料力學、結構力學、鋼筋混凝土結構、地基與基礎、建筑施工;主要實踐性教學環(huán)節(jié):測量實習、畢業(yè)實習(施工實習)、結構課程設計、畢業(yè)設計

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