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1.如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力

不管你信不信，小編現(xiàn)在每天都會接到很多電話是關于給小孩提升邏輯思維的能力，很多家長都希望自己的孩子能贏在起跑線，當然邏輯思維的培訓就是能讓孩子贏在起跑線上的培訓，隨著邏輯思維開始慢慢形成，老師會通過一些程序思維包括抽象跟分類分解來培養(yǎng)孩子的思維能力，通過這些課程讓孩子們在生活中做事也能有條有理。

2.分年齡段進行邏輯思維培訓

培訓邏輯思維能力也看年齡看培訓的，每個年齡段的培訓目標跟課程也不相同，對于3歲以下的孩子，主要以動作思維為主訓練孩子爬行翻滾與平衡的能力。6歲以下的孩子主要要訓練孩子的形象思維，包括空間感與立體感，可以借助積木等來輔助訓練，6歲以上就要開始進行抽象的邏輯思維培訓了，開始教會孩子獨立思考的思維方式，通過有趣的游戲來進行邏輯思維的培訓，讓孩子在愉快的環(huán)境下到達我們學習的目的。

3.邏輯思維怎么能提高學習能力

邏輯思維的培訓是培養(yǎng)孩子多方位的看待問題，解決問題的辦法，對待事情有邏輯，能羅列出個所以然，除了生活中對待事情的不同看法之外，還能提搞孩子的交際能力，遇到不懂就會問的能力。這些如果都能說個因為所以的時候自然學習成績也能提高上來了。

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4.訓練系統(tǒng)什么時候開始

訓練系統(tǒng)每個環(huán)節(jié)，每個游戲都是針對不同年齡段的孩子進行的，不是一個環(huán)節(jié)使用所有年齡段的孩子。訓練系統(tǒng)通過適合孩子年齡和難度的水平進行訓練，逐漸提高孩子的注意力控制力、記憶力和邏輯思維能力。所以報班的時候跟著孩子的年齡來報班，每個班都是按照年齡去設定課程的。

5.等量代換與思維邏輯

孩子在玩天平的過程中，自然就能明白，哪邊的物體重哪邊就會往下沉，如果兩邊物體一樣重的話，天平的手臂就會一樣高。有了這樣的經(jīng)驗，當媽媽說一把剪刀等于六根鉛筆的時候，他就會明白，媽媽的意思是說一把剪刀的重量等于六根鉛筆的重量，它們兩個是在重量方面相等。

6.寓教于樂

現(xiàn)在是個信息共享的時代，我們很慶幸能生活在這樣的21世紀，在這個時代里，即使思維方式不同，你多厲害他多平庸都沒有關系，思維邏輯可以通過訓練來提升。很多人都知道興趣是學習*的老師。家長想鍛煉孩子的邏輯思維能力，無疑要先讓孩子對這方面產(chǎn)生興趣。而玩是每個孩子的天性，創(chuàng)思童就很好地將大篇幅的插畫與知識相結合，讓孩子在“故事”中鍛煉邏輯思維能力。

7.孩子的邏輯思維能力培養(yǎng)

思維能力培養(yǎng)不是一朝一夕的，有的時候是某個瞬間孩子就能掌握一些思維的技巧，但是一定是不輕易間的，要是想系統(tǒng)的培養(yǎng)還是得思維邏輯，家長們的陪伴是遠遠不夠的，還需要老師的指導才能提升的更快。但是作為家長，我們如何培養(yǎng)孩子的思維能力呢？首先我們得尊重孩子的好奇心，特別是十歲以內的孩子總有那么多問題，請不要不耐煩。其次通過孩子提出的問什么，去引導他能做自己力所能及的事情。

8.幾歲開始培養(yǎng)的邏輯思維

日常生活中，運用簡單的小游戲就可以培養(yǎng)孩子的邏輯推理思維能力，使孩子提高觀察和思考能力，讓孩子慢慢學會從已知的現(xiàn)象探知未知的部分，透過現(xiàn)象看本質，從而越來越聰明。孩子在3-5歲時邏輯推理思維發(fā)展迅猛，故家長可以讓孩子在3歲以前多接觸各種游戲教具豐富經(jīng)驗，4歲以后則重點培養(yǎng)孩子的邏輯推理思維能力。

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