一、培訓宗旨

　　通過學習，使學員能獨立處理所有會計實際操作、納稅和工商年檢等事務，既能手工處理賬務，又能電腦做賬，并能進行財務分析，達到勝任企業(yè)主辦會計的要求，為學員的就業(yè)和工作提供雙重保險。

　　二、培訓對象

　　1、有會計上崗證但缺乏實際全盤賬務稅務操作者

　　2、有一些會計稅務理論知識但缺乏實際工作經驗者

　　3、無任何會計基礎，有志于從事會計工作者（*以上學歷即可）

　　4、現(xiàn)在企業(yè)從事了出納、行政、采購和銷售等工作，想進一步提高自己會計稅務水平者

　　5、想提前獲取會計崗位的財會專業(yè)的在校生和應屆畢業(yè)生

　　6、想運用賬務稅務知識把企業(yè)管理得更好的創(chuàng)業(yè)者

　　三、培訓內容

　　1、以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業(yè)；

　　2、以企業(yè)會計實務為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計作業(yè)、網上報稅、電腦做賬等現(xiàn)代全能型會計人員所要求的相關知識和技能；

　　3、從會計基礎知識、編制會計憑證開始，到編制會計報表、稅務報表和會計報表分析。包括會計工作的月末、年末處理；企業(yè)新成立（股東入股、廠房設備等）等的會計處理；

　　4、涉稅事宜講解：包括發(fā)票的購領/認證/抄稅/開具/繳銷/稅控機（金稅卡）使用、稅表填寫，各種形式的國、地稅申報程序及方式，所得稅匯算報表講解，網上報稅演示；

　　5、企業(yè)注冊/年檢/注銷中的工商及稅務操作和注意事項，社保知識，銀行知識；

　　6、金蝶軟件，以金蝶軟件的產品：金蝶KIS V7.5標準版為教學內容，從在電腦中新建帳學起，掌握日常帳務處理、工資、固定資產、往來管理、報表與分析、出納系統(tǒng)、年度結帳等全套電腦做帳技能。

　　四、實務培訓方式：

　　1、手把手、互動式教學；

　　2、以企業(yè)實際使用的憑證、帳簿、會計報表、稅務報表等表格資料為教具；

　　3、以做為主、以講為輔，少說多練，強調實用；

　　4、授課過程中穿插實例操作體驗，突出重點，注重實用性、可操作性。

　　特色：精品小班教學，便于老師根據學員不同的情況 ，針對性的輔導，效果更好！

　　仁和會計培訓教您如何避開會計學習四大忌

　　抓不住重點和難點

　　學習方法不當?shù)耐瑢W，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間與精力。

　　學習無計劃

　　“凡事預則立，不預則廢?！睂W習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證。但有些同學對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。

　　不會科學利用時間

　　時間對每個人都是公平的。有的同學能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的同學雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的同學不善于擠時間，他們經常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排-”還有的平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學利用時間的反映。

　　不求甚解，死記硬背死

　　記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶。當學習內容沒有條理，或同學不愿意花時間去分析學習內容的條理和意義時，往往會采用死記硬背的方法。

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