仁和會計(jì)職稱培訓(xùn)精講課程，由專家老師進(jìn)行會計(jì)職稱考試系統(tǒng)精講，針對考試步步為營進(jìn)行學(xué)習(xí)，順利取得會計(jì)初級職稱，完成職場晉升！
會計(jì)初級職稱班
《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》2門課程新教材精講；
案例解析+思維導(dǎo)圖式考點(diǎn)梳理；
真題強(qiáng)化密訓(xùn)+考前模擬測試；
會計(jì)中級職稱班
《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》3門課程精辟教材精講；
聚焦考點(diǎn)；
逐題解析歷年真題中傳遞的"通關(guān)密碼"+強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果；
課程特點(diǎn)
1、內(nèi)容全面：從考綱到考點(diǎn)、從教材到章節(jié)，從知識點(diǎn)到題型，多維度講授。
2、通俗易懂：通過豐富案例和專業(yè)現(xiàn)象解讀重難點(diǎn)和考點(diǎn)，超8000家企業(yè)案例實(shí)時(shí)輸送。
3、事半功倍：知識框架性明顯，條理清晰，全景式PPT互動課程。
4、名師授課：由從事本課程教研工作多年，主管級別以上名師主講，手把手教學(xué)。
5、在線測評：章考、段考、會考和?？迹_?？荚囃ㄟ^+實(shí)操全面掌握。
寧波仁和會計(jì)培訓(xùn)：如何編寫會計(jì)憑證的摘要
1、摘要與業(yè)務(wù)真實(shí)一致
在實(shí)際工作中，有的因筆誤所致，有的因?qū)I(yè)務(wù)不十分理解，有的因隱瞞業(yè)務(wù)真相，摘要與憑證的附件不一致。如附件是餐飲費(fèi)發(fā)票，摘要記錄為“報(bào)銷員工交通費(fèi)”。
2、格式統(tǒng)一
摘要應(yīng)為完整的主謂賓句式，說清楚*、經(jīng)辦人、經(jīng)辦事項(xiàng)，如“財(cái)務(wù)部李四借差旅費(fèi)”；憑證摘要的書寫雖不能像會計(jì)科目那樣規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，但作為會計(jì)人員，應(yīng)努力提高自己對會計(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的表達(dá)和概括能力，力求使摘要的書寫標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
3、簡潔明了
以發(fā)電報(bào)式的精煉語言把意思表達(dá)完整?！昂啙崱钡牧炕瘶?biāo)準(zhǔn)是每條摘要力爭控制在 15 個(gè)字以內(nèi)，“明了”則是指不能出現(xiàn)歧義。譬如，采購部李三借款購買原材料，就不能寫為“采購部李三借款”，這會讓人誤解為“李三個(gè)人借款”，正確的寫法是“采購部李三借購料款”。
4、一事一記
現(xiàn)行的借貸記賬法和會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范允許編制一借多貸、一貸多借以及特殊情況下的多借多貸的記賬憑證。 對于一借多貸、多借一貸、多借多貸的分錄應(yīng)分別撰寫摘要，不能一條摘要管到底。
5、對于反復(fù)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，需要注明時(shí)間
如“2016年6月房租分?jǐn)偂薄坝?jì)提2016年5月建行貸款利息”。這樣記錄的目的是防止發(fā)生漏記、重記，且便于賬務(wù)查詢。
6、對于頻繁發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，有必要注明數(shù)量
如“財(cái)務(wù)部采購聯(lián)想電腦2臺”。這樣做注明后可以不用翻閱后面原始憑據(jù)就能做統(tǒng)計(jì)分析。
7、對于更改會計(jì)分錄的摘要，應(yīng)說明原錯(cuò)誤憑證的憑證號
如“更改2016年1月份第35號憑證”。有的更正錯(cuò)賬時(shí)的紅字沖賬內(nèi)容沒有原始憑證或附件，摘要應(yīng)寫明沖賬原因或業(yè)務(wù)內(nèi)容，如“更正某號憑證錯(cuò)賬：沖減退貨進(jìn)項(xiàng)稅額”。
記賬憑證摘要的填寫，要與單位的業(yè)務(wù)實(shí)際緊密結(jié)合，力爭做到便于查詢、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析，同時(shí)摘要應(yīng)語義通順、簡明扼要。會計(jì)憑證摘要書寫規(guī)范一方面是會計(jì)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)的體現(xiàn)，另一方面也可方便以后的工作。
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