孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力，那怕是短暫瞬間都美辦法按照老師跟父母的要求做。這種注意力不集中的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子注意力不集中有改善的辦法嗎？通過(guò)我孩子參加競(jìng)思注意力訓(xùn)練，那些儀器什么的會(huì)不會(huì)有副作用?。?，深圳有沒(méi)有6-7歲的孩子行為注意力訓(xùn)練班??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.我孩子參加競(jìng)思注意力訓(xùn)練，那些儀器什么的會(huì)不會(huì)有副作用?。?/h3>

我孩子已參加35次競(jìng)思訓(xùn)練了，目前還沒(méi)看到有任何的副作用，孩子每次去訓(xùn)練都非常開心，很喜歡那里的老師。最重要的是孩子注意力已經(jīng)有了顯著的提高，做作業(yè)的速度比以前要快了。

2.深圳有沒(méi)有6-7歲的孩子行為注意力訓(xùn)練班

　　據(jù)我所知，這樣的班是沒(méi)有的。這個(gè)情況只能靠我們家長(zhǎng)才行，也不是一天二天才能形成的。 　　孩子注意力培養(yǎng)的*時(shí)期，你們沒(méi)有給他足夠的空間和一些方法。其實(shí)這一些都要在孩子很小時(shí)都要注意的細(xì)節(jié)。當(dāng)然現(xiàn)在還來(lái)得及。 　　你現(xiàn)在只能通過(guò)他平時(shí)喜歡的事情，和感興趣的事情上有意識(shí)地培養(yǎng)他專心的習(xí)慣。比如能專心玩時(shí)，不要打擾他，讓他盡情地玩。時(shí)間越長(zhǎng)越好。今天10分，明天11分，后天15分，等。。慢慢地來(lái)。一口吃不成胖子，現(xiàn)在的情況是能讓他定下來(lái)就不錯(cuò)了。每個(gè)孩子都喜歡水和沙子，你不如讓他通過(guò)這二項(xiàng)目開始。久而久之，專注的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些，然后再長(zhǎng)一些，記住，不管他在做什么，如果很認(rèn)真時(shí)，不要去打亂他。也不要和他講話。。。 　　我最喜歡的一句話就是董進(jìn)宇博士的話：你希望孩子是什么樣的孩子，你就夸他是什么樣的孩子。只要孩子在這方面有問(wèn)題，你反而要不斷地夸。不斷地強(qiáng)化，雖然你心里很急，但是表面上要不急，比如：“真不錯(cuò)啊，我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在做事情，越來(lái)越專心了，都5分鐘了，你沒(méi)有做一個(gè)小動(dòng)作。真棒。。。?！边@一招很靈，我個(gè)人認(rèn)為，每個(gè)孩子都希望被認(rèn)可，被夸的。越夸越有動(dòng)力。比如你兒子打人，你非得說(shuō)：恩，現(xiàn)在打人行為比以前少多了，昨天還打呢，今天一天都沒(méi)有打。。。。。等等之類的話，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)智慧說(shuō)話。 　　另外就是你不要和其他孩子比，要和他自已比，只要他有一點(diǎn)哪怕一點(diǎn)小進(jìn)步，你都要大力表?yè)P(yáng)，還有一句教育精典”我們要用放大鏡去看孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽視缺點(diǎn).因?yàn)楹⒆舆@么小,可塑性非常的強(qiáng),你不斷地強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn),他會(huì)越優(yōu)秀,你不斷的確認(rèn)和強(qiáng)化他的不足,只會(huì)讓孩子更加不足... 　　希望我們每個(gè)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)教育孩子,要有耐心,給孩子愛(ài).. 我們會(huì)相信孩子一定會(huì)好.

在提升學(xué)習(xí)力專注力的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過(guò)我孩子參加競(jìng)思注意力訓(xùn)練，那些儀器什么的會(huì)不會(huì)有副作用??？，深圳有沒(méi)有6-7歲的孩子行為注意力訓(xùn)練班??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上提升學(xué)習(xí)力嗎？歡迎聯(lián)系！