武漢Alevel課程培訓學校，有人說武漢A-level培訓無所謂，小編在此從Alevel評估方式，A-Level課程優(yōu)勢，Alevel課程好學嗎，alevel生物怎么學好，A-Level應(yīng)該選幾門課程呢，alevel考試成績有效期，a-level課程的特點幾個方面分析下。
1.Alevel評估方式
A-Level 考試每年舉行 3 次。如果學生對某項考試的成績不滿意，可以補考。申請*時，以*的結(jié)果為準。這樣可以避免因為考試失誤而后悔一輩子。另外，劍橋A-level考試不是100分制，而是考核成績的等級制。根據(jù)UMS（Uniform Mark Scale），轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的ABCDEU。這樣小的考試錯誤就不會影響學生的評分。
2.A-Level課程優(yōu)勢
在國內(nèi)，A-Level課程被*專家稱為世界上最適合*學生的高考課程。A-Level總體來說難度相對較小，因為你只需要學習三到四個你感興趣并且與你就讀的*兼容的科目。同時，參加許多課外活動不是強制性的，而是單一的科目難度不低。對于很多在*就想進入國際體系的同學來說，A-Level課程應(yīng)該是最容易學習的課程體系。如果你不是真正的學霸，有認真的*，并希望申請更好的本科學位，成為一個有特色的人才，那么建議學習A-Level課程。
3.Alevel課程好學嗎
要了解A-Level課程的難度，首先要了解英國學術(shù)體系的特點。目前，在世界上大多數(shù)*，*水平為4年，*預科為12年。例如，我們是這樣的。但在英國是三年*，*的前13年實際上相當于*的一年進入高中。在我們*，我們常說A-Level是一所英國高中。其實，稱其為*預科應(yīng)該更準確些。A-Level課程的知識點大致相當于我們國內(nèi)的高三和大一??。因為學習的內(nèi)容相當多，而且涉及的知識面也很廣，遠遠超過國內(nèi)的高三，但是真正的考試難度也不算太大，因為英國還是注重學以致用，所以 不會太多或很奇怪問題。
4.alevel生物怎么學好
alevel生物背的非常多，連英國學生都是埋頭苦背，不是背單詞，而是大段大段的理論，而且，更關(guān)鍵的是，生物題有很多的essay要寫，想要學好生物的話就不能怕寫物理化學生物這三門，最簡單的是化學，題目非常固定，理解最難的是物理，尤其年之后的考試改革，需要大量時間背和練習寫的是生物。
5.A-Level應(yīng)該選幾門課程呢
幾乎所有以英語授課的*都使用A級課程證書作為招收新學生的入學標準。 這是中學和*之間的橋梁課程。 它的考試成績也是中學入學的評估標準。 這也是中學教育的*階段。 學生們正在這個階段。 學習三門或四門主要*課程并參加畢業(yè)考試。 那些通過考試的人可以進入*。 學生的考試成績和他們選擇參加的A-Level課程在很大程度上決定了他們是否可以進入理想的*并學習所選的學位課程。
6.alevel考試成績有效期
alevel考試成績有效期，實際上壓根不是說2年就到期，alevel考試成績終生合理的，僅僅一般高校更喜歡應(yīng)屆生的罷了。這是我問了我的學通國際教育機構(gòu)教師獲得的。如果不安心，你能再次考一遍。這一只有說正常情況下是終生合理的，但倘若你需要用來申請辦理學校，*是在2年之內(nèi)進行。英國*更喜歡應(yīng)屆畢業(yè)生，由于一年的考試試卷不一樣，難度系數(shù)不一樣，得到成績，學員占比全是不一樣的。假如考試成績存得很久，便會不符時下的考試規(guī)范和考試要求。
7.a-level課程的特點
a-level課程體系有特點，歷史時間長：1951年運行，已經(jīng)有50很多年歷史時間，而此外一個能夠 與之匹敵的ib國際課程是1968年才逐漸開始運行的。挑選廣：alevel發(fā)展趨勢距今已有近70門課程內(nèi)容可供學員挑選，為同學的多樣化發(fā)展趨勢帶來了廣泛的室內(nèi)空間。規(guī)范化：在英，美，加，澳這四大英文強國中，僅有英國有*的課程內(nèi)容和*的課程內(nèi)容評定監(jiān)督體系。而現(xiàn)階段，劍橋*考試委員會早已將其全世界規(guī)范化。在其嚴苛的監(jiān)管及合理的管控下。使alevel充分體現(xiàn)了它在全世界范疇內(nèi)的公平性和認可度。冠軍管理體系：牛津，劍橋等全球一流*一般只接受alevel和ib專業(yè)學習的學員全世界青睞：遭受全世界超出150好幾個國家的千余所院校的認同。
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