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北京延慶數(shù)據(jù)分析師,我在京東做數(shù)據(jù)分析,一位京東數(shù)據(jù)分析師的工作日常

日期:2021-10-22 18:59:39     瀏覽:495    來(lái)源:北京國(guó)富如荷教育
核心提示:現(xiàn)在屬于一個(gè)信息時(shí)代,各行各業(yè)都離不開(kāi)數(shù)據(jù)分析師。想要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的同學(xué)請(qǐng)看這里北京延慶數(shù)據(jù)分析師,通過(guò)對(duì)北京哪里的數(shù)據(jù)分析師輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)?,北京數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)班哪家靠譜?,北京數(shù)據(jù)分析師班哪里靠譜些?,

現(xiàn)在屬于一個(gè)信息時(shí)代,各行各業(yè)都離不開(kāi)數(shù)據(jù)分析師。想要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的同學(xué)請(qǐng)看這里北京延慶數(shù)據(jù)分析師,通過(guò)對(duì)北京哪里的數(shù)據(jù)分析師輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)?,北京數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)班哪家靠譜?,北京數(shù)據(jù)分析師班哪里靠譜些?,北京的數(shù)據(jù)分析師班費(fèi)用高嗎?,我在京東做數(shù)據(jù)分析,一位京東數(shù)據(jù)分析師的工作日常,用Python幫助美團(tuán)選址(用到了爬蟲(chóng)、數(shù)據(jù)分析、可視化)?? 的了解,希望以上信息可以幫助到您。

1.北京哪里的數(shù)據(jù)分析師輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)?

現(xiàn)在這類(lèi)培訓(xùn)中心有很多,報(bào)名前建議多家的試聽(tīng)一下,了解一下老師的考察情況如何,CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)聽(tīng)很多同行提及過(guò)你可以考慮下。

2.北京數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)班哪家靠譜?

現(xiàn)在這類(lèi)培訓(xùn)中心有很多,報(bào)名時(shí)盡量多家的試聽(tīng)了解下,關(guān)注的CDA做數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)比較早,獨(dú)特的教學(xué)資源和資質(zhì)也比較牛。建議你可以考慮一下他家

3.北京數(shù)據(jù)分析師班哪里靠譜些?

關(guān)注的CDA做數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)比較早,在數(shù)據(jù)分析行業(yè)內(nèi)有一定的影響力,有一定的含金量,相對(duì)權(quán)威,報(bào)班學(xué)習(xí)選擇適合的中心很重要,他們收費(fèi)合理。開(kāi)設(shè)的課程全面。

4.北京的數(shù)據(jù)分析師班費(fèi)用高嗎?

每個(gè)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)還是存在區(qū)別,找到適合的培訓(xùn)班很重要,同事當(dāng)時(shí)選擇的CDA這里,采用現(xiàn)場(chǎng)面授+遠(yuǎn)程直播,線下項(xiàng)目案例沉浸式教學(xué)方式。專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。

5.我在京東做數(shù)據(jù)分析,一位京東數(shù)據(jù)分析師的工作日常

有人說(shuō):“種下一棵樹(shù)*的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在”。任何時(shí)候,我們都應(yīng)該抓住機(jī)遇,說(shuō)不定就是改變你現(xiàn)狀的一個(gè)機(jī)會(huì)。大家好,又是一年的尾聲~ 抓住時(shí)間的尾巴,做個(gè)總結(jié)。這一年,入職京東,截至發(fā)稿前,我已經(jīng)在職京東224天,從事數(shù)據(jù)分析工作,在本文,可以詳盡的知道我日常所使用的數(shù)據(jù)分析工具,具體的數(shù)據(jù)分析方法。常用的數(shù)據(jù)分析工具和語(yǔ)言:EXCEL、SQL、Python、Power BI常用的數(shù)據(jù)分析方法:對(duì)比分析法、漏斗分析法、矩陣關(guān)聯(lián)分析法、5W2H分析法除此之外,還有一些其他的一些數(shù)據(jù)分析方法,應(yīng)用于具體的場(chǎng)景和業(yè)務(wù)類(lèi)型,后續(xù)會(huì)逐一進(jìn)行歸類(lèi)和分享,下面帶你走進(jìn),我的數(shù)據(jù)分析工作日常,數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)可視化、業(yè)務(wù)分析、數(shù)據(jù)管理。常用的數(shù)據(jù)分析方法這里最常使用的方法有對(duì)比分析法、漏斗分析法、矩陣關(guān)聯(lián)分析法、5W2H分析法,每一個(gè)分析具體到實(shí)際的業(yè)務(wù)場(chǎng)景。對(duì)比分析法所謂對(duì)比分析法,是指將兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,分析它們的差異,從而揭示這些數(shù)據(jù)所代表的事物發(fā)展變化情況和規(guī)律性。對(duì)比分析法的特點(diǎn)是:可以非常直觀地看出事物某方面的變化或差距,并且可以準(zhǔn)確、量化地表示出這種變化或差距是多少。對(duì)比分析法可分為靜態(tài)比較和動(dòng)態(tài)比較兩類(lèi)。靜態(tài)比較是在同一時(shí)間條件下對(duì)不同總體指標(biāo)的比較,如不同*、不同地區(qū)、不同*的比較,也叫橫向比較,簡(jiǎn)稱橫比。動(dòng)態(tài)比較是在同一總體條件下對(duì)不同時(shí)期指標(biāo)數(shù)值的比較,也叫縱向比較,簡(jiǎn)稱縱比。這兩種方法既可單獨(dú)使用,也可結(jié)合使用。進(jìn)行對(duì)比分析時(shí),可以單獨(dú)使用總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)或平均指標(biāo),也可將它們結(jié)合起來(lái)進(jìn)行對(duì)比。比較的結(jié)果可用相對(duì)數(shù)表示,如百分?jǐn)?shù)、倍數(shù)等指標(biāo)。通過(guò)對(duì)比分析,可以了解自身某一方面或各方面的發(fā)展水平在公司、集團(tuán)內(nèi)部或各地區(qū)處于什么樣的位置,明確哪些指標(biāo)是領(lǐng)先的,哪些指標(biāo)是落后的,進(jìn)而找出下一步發(fā)展的方向和目標(biāo)。漏斗分析法漏斗圖是一個(gè)適合業(yè)務(wù)流程比較規(guī)范、周期比較長(zhǎng)、各流程環(huán)節(jié)涉及復(fù)雜業(yè)務(wù)過(guò)程比較多的管理分析工具,漏斗圖是對(duì)業(yè)務(wù)流程最直觀的一種表現(xiàn)形式,并且也最能說(shuō)明問(wèn)題的所在。通過(guò)漏斗圖可以很快發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程中存在問(wèn)題的環(huán)節(jié)。單一的漏斗圖無(wú)法評(píng)價(jià)銷(xiāo)售在過(guò)程管理中行為是否規(guī)范。我們可以利用之前介紹的對(duì)比分析方法,對(duì)同一環(huán)節(jié)的前后效果進(jìn)行對(duì)比分析,或?qū)ν画h(huán)節(jié)不同銷(xiāo)售行為轉(zhuǎn)化率作比較,得出具體結(jié)果。通過(guò)漏斗圖的對(duì)比和轉(zhuǎn)化分析,可以找出銷(xiāo)售在過(guò)程管理行為中,哪些方面的行為過(guò)程較為薄弱,哪些環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換率較低,針對(duì)這種情況,有的放矢,各個(gè)突破,規(guī)范銷(xiāo)售個(gè)人的業(yè)務(wù)行為。矩陣分析法矩陣分析法是指根據(jù)事物的兩個(gè)重要屬性作為分析的依據(jù),進(jìn)行分類(lèi)關(guān)聯(lián)分析,找出解決問(wèn)題的一種分析方法,也稱為矩陣關(guān)聯(lián)分析法,簡(jiǎn)稱矩陣分析法。該方法以屬性A為橫軸,屬性B為縱軸,組成一個(gè)坐標(biāo)系,在兩坐標(biāo)軸上分別按某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行刻度劃分,構(gòu)成四個(gè)象限,將要分析的每個(gè)事物對(duì)應(yīng)投射至這四個(gè)象限內(nèi),進(jìn)行交叉分類(lèi)分析,直觀地將兩個(gè)屬性的關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)出來(lái),進(jìn)而分析每一個(gè)事物在這兩個(gè)屬性上的表現(xiàn),因此它也稱為象限圖分析法。矩陣關(guān)聯(lián)分析法在解決問(wèn)題和資源分配時(shí),為決策者提供重要參考依據(jù)。先解決主要矛盾,再解決次要矛盾,有利于提高工作效率,并將資源分配到最能產(chǎn)生績(jī)效的*、工作中,有利于決策者進(jìn)行資源優(yōu)化配置。5W2H分析法5W2H分析法是以五個(gè)W開(kāi)頭和兩個(gè)H開(kāi)頭的英語(yǔ)單詞進(jìn)行提問(wèn),從回答中發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的線索,即何因(Why)、何事(What)、何人(Who)、何時(shí)(When)、何地(Where)、如何(How)、何價(jià)(How much),這就構(gòu)成了5W2H分析法的總框架。該方法廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動(dòng),對(duì)于決策和執(zhí)行性的活動(dòng)措施也非常有幫助,也有助于彌補(bǔ)考慮問(wèn)題的疏漏。針對(duì)具體的問(wèn)題,可以采用5W2H的方法,采用一問(wèn)一答的方式,若是中途問(wèn)題解決中發(fā)現(xiàn)瓶頸,考慮跟換解決問(wèn)題的方式,以此達(dá)到解決問(wèn)題的目的。一個(gè)成熟數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)要求數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)要求有哪些?數(shù)據(jù)分析師需要 懂業(yè)務(wù)、懂管理、懂分析、懂工具,還要懂設(shè)計(jì),簡(jiǎn)稱“五懂”。懂業(yè)務(wù)懂業(yè)務(wù)也是數(shù)據(jù)敏感的體現(xiàn)。不懂業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)分析師,看到的只是一個(gè)個(gè)數(shù)字;懂業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)分析師,則看到的不僅僅是數(shù)字,他明白數(shù)字代表什么意義,知道數(shù)字是大了還是小了,心中有數(shù),這才是真正意義的數(shù)據(jù)敏感性。懂管理懂管理,一方面是搭建數(shù)據(jù)分析框架的要求,另一方面是針對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)論提出有指導(dǎo)意義的分析建議,如果沒(méi)有管理理論的支撐,就難以確保分析建議的有效性,所以數(shù)據(jù)分析師需要掌握一定的管理理論知識(shí)。懂分析懂分析是指掌握數(shù)據(jù)分析的基本原理與一些有效的數(shù)據(jù)分析方法,并能靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中,以便有效地開(kāi)展數(shù)據(jù)分析。不論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜的分析方法,只要能解決問(wèn)題的方法就是好方法。懂工具懂工具是指掌握數(shù)據(jù)分析相關(guān)的常用工具。常用的數(shù)據(jù)分析工具有Excel、Anaconda、My SQL、SPSS等,建議先用好Excel分析工具。Excel是一款非常實(shí)用的數(shù)據(jù)處理、分析工具,它能解決、滿足工作中的80%,同樣,應(yīng)該根據(jù)研究的問(wèn)題選擇合適的工具,只要能解決問(wèn)題的工具就是好工具。懂設(shè)計(jì)懂設(shè)計(jì)是指運(yùn)用圖表有效表達(dá)數(shù)據(jù)分析師的分析觀點(diǎn),使分析結(jié)果一目了然,圖表的設(shè)計(jì)是門(mén)*問(wèn),如圖形的選擇、版式的設(shè)計(jì)、顏色的搭配等,都需要掌握一定的設(shè)計(jì)原則。

6.用Python幫助美團(tuán)選址(用到了爬蟲(chóng)、數(shù)據(jù)分析、可視化)

前言大家好,我是潤(rùn)森。今天肚子餓了,我突然想點(diǎn)一個(gè)外賣(mài),最近迷上了香辣雞腿堡,打開(kāi)美團(tuán)外賣(mài)竟然發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)有店家, 有的店家離我非常遠(yuǎn),氣得我不行了,送過(guò)來(lái)要2個(gè)小時(shí),說(shuō)好的美團(tuán)外賣(mài),送啥都快。于是,我不得不跑去支付寶下的餓了么去下單,發(fā)現(xiàn)半小時(shí)就可以給我送到了,神速。吃上香辣雞腿堡,順便點(diǎn)了薯?xiàng)l和可樂(lè),真香!突然間,做了一個(gè)小夢(mèng),夢(mèng)到了負(fù)責(zé)北京的美團(tuán)老板私信我,說(shuō)北京各區(qū)賣(mài)漢堡的店家分布,是不是有的區(qū)竟然買(mǎi)不到漢堡,在哪里,我得趕緊招店家。確實(shí)如此,有的偏遠(yuǎn)的地方還真的沒(méi)有叫外漢堡的可憐。爬蟲(chóng)老板找到我,那不就是看得起我。雖然我三觀不正,但是擼一個(gè)美團(tuán)小爬蟲(chóng),不就是一個(gè)小case。于是,我來(lái)到了美團(tuán),點(diǎn)擊了北京的地方,搜一些漢堡。瞬間有多的賣(mài)漢堡的店家出來(lái), 比如,肯德基,漢堡王,華萊士·炸雞漢堡,麥堡王炸雞漢堡。專(zhuān)業(yè)的我,看了下頁(yè)面,點(diǎn)擊了換頁(yè),url沒(méi)有變化,八成就是一個(gè)ajax發(fā)起了。二話不話的我,趕緊去找這個(gè)JSON數(shù)據(jù)源,費(fèi)勁心思,終于找到了。我突然發(fā)現(xiàn),我怎么這么蠢,搜一搜不就可以了嗎?于是,找了一個(gè)店家的地方叫:朝陽(yáng)區(qū)三里屯路三里屯北街81號(hào)。數(shù)據(jù)找到了,就趕緊把發(fā)送了請(qǐng)求找出來(lái),簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)了請(qǐng)求就是這個(gè) Expecting value: line 1 column 1,這是因?yàn)闆](méi)有返回json數(shù)據(jù)。菜鳥(niǎo)的我情不自禁的加上了User-Agent,Cookie,Referer。反正在請(qǐng)求url上的參數(shù)全部加上,終于,爬取成功了,并保存了csv格式的數(shù)據(jù)。這里,我發(fā)現(xiàn)美團(tuán)外賣(mài)的Cookie具有時(shí)效式,害得我差點(diǎn)去破解Cookie的加密參數(shù)和規(guī)則。成功爬取300多數(shù)據(jù)的店家,就趕緊跑路。數(shù)據(jù)分析下面,就是我爬取的300多條在北京賣(mài)漢堡的店鋪,好像也就300多家。竟然發(fā)現(xiàn)了有的店家人均消費(fèi)是0元的,我說(shuō)你不做漢堡掙錢(qián),掛一個(gè)空店鋪干嘛呢?于是,我除去了人均消費(fèi)等于0的6間店鋪,決定把北京各區(qū)賣(mài)漢堡的店家通過(guò)可視化的方式展現(xiàn)出來(lái)。果然在政治中心的海淀區(qū),朝陽(yáng)區(qū)的賣(mài)漢堡的店家真的多,北京偏遠(yuǎn)的地區(qū),如門(mén)頭溝區(qū),延慶區(qū),懷柔區(qū)賣(mài)漢堡真的少。老板,你趕緊去在門(mén)頭溝區(qū),延慶區(qū),懷柔區(qū)大力招商。把北京各區(qū)賣(mài)漢堡的店家的人均評(píng)分人均消費(fèi),也通過(guò)可視化的方式展現(xiàn)出來(lái)。終于搞定了,發(fā)現(xiàn)北京叫一個(gè)漢堡就是30多塊錢(qián),和我這里比差不多。外賣(mài)運(yùn)營(yíng)分析其實(shí)在每個(gè)美團(tuán)都有自己的分析系統(tǒng),比如像淘寶的千牛,(我沒(méi)干過(guò)外賣(mài),干過(guò)小淘寶)得用戶者得天下,店鋪對(duì)顧客胃口才會(huì)有人氣,顧客分析的目的是為了更懂顧客偏好,了解產(chǎn)品的受歡迎程度,根據(jù)用戶反饋來(lái)調(diào)整產(chǎn)品線。但是對(duì)于分析整個(gè)地區(qū)的一種產(chǎn)品的銷(xiāo)售情況,需要進(jìn)行代碼編寫(xiě)處理,需要快速找到產(chǎn)品銷(xiāo)售低的原因,顧客評(píng)價(jià)能最直觀的反映顧客的滿意度,差評(píng)中提及的問(wèn)題,店鋪要及時(shí)改善,同時(shí)要做好差評(píng)顧客安撫,這就是數(shù)據(jù)分析師需要做的。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 梅**評(píng)價(jià):來(lái)CDA學(xué)習(xí)java已經(jīng)三個(gè)多月了,各方面也都挺不錯(cuò)的,自己雖然是零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起,但是這邊的課程也是根據(jù)大家的實(shí)際情況定制的,剛開(kāi)始慢慢入門(mén),知識(shí)由淺到深,所以學(xué)起來(lái)也不難。主要是還有負(fù)責(zé)任的項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),難的知識(shí)點(diǎn)幫著大家一起消化總結(jié),課下如果哪點(diǎn)沒(méi)跟上,不清楚的,還可以看教學(xué)視頻,所以學(xué)習(xí)下來(lái)真是收獲滿滿。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****2332   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-19
  • 未**評(píng)價(jià):這個(gè)培訓(xùn)公司在北京也算是有名的了,主要是在這里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)。因?yàn)楣拘枰患?jí)計(jì)算機(jī)技術(shù),作為小白的我選擇了這家公司。如果不是公司要求也沒(méi)想到會(huì)來(lái)學(xué)點(diǎn)東西。在一家IT公司面試后跟我說(shuō)有這么一個(gè)機(jī)會(huì)可以學(xué)點(diǎn)東西 但是吧 一般有人跟我這么說(shuō)、我都不屑 。大家都在0基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)學(xué)到一門(mén)技術(shù)是今后就業(yè),生存的*好方式 ,且這老師很有個(gè)性說(shuō)了很多 我*終被她說(shuō)服了 。進(jìn)了初級(jí)班。結(jié)果現(xiàn)在上到現(xiàn)在已經(jīng)和當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)前大不一樣 ,良好的環(huán)境和老師都是促使我學(xué)習(xí)的動(dòng)力 且看著周?chē)瑢W(xué)不斷在進(jìn)步 更是我感覺(jué)知識(shí)這種東
    手機(jī)號(hào)碼: 157****4943   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-19
  • 李**評(píng)價(jià):算是中途轉(zhuǎn)行吧,工作有四年了。之前做的工作雖然也是數(shù)據(jù)相關(guān)的,但是更偏于底層的數(shù)據(jù)處理以及測(cè)試,時(shí)間久了,多少感覺(jué)會(huì)有點(diǎn)枯燥無(wú)味,可能也是自己的能力不足吧,只能適合做些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)搬運(yùn)工作。也許我這個(gè)認(rèn)知比較淺顯,我覺(jué)得數(shù)據(jù)工作的*終目的還是能通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出一些結(jié)論,去幫助到一些業(yè)務(wù)人員,讓他們更好的推進(jìn)項(xiàng)目,這才是*關(guān)鍵的??紤]到自己的職業(yè)發(fā)展以及想提升技術(shù),我報(bào)名參加了CDA數(shù)據(jù)分析課程,是周末班遠(yuǎn)程直播教學(xué),很是考驗(yàn)人的自律。目前我的課程學(xué)到一半,因?yàn)槭且贿吂ぷ饕贿厡W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)進(jìn)度有些緩慢,有時(shí)候真想
    手機(jī)號(hào)碼: 184****8505   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-19
  • 罕**評(píng)價(jià):在我對(duì)工作不滿意,覺(jué)得工資太少?zèng)]發(fā)展的時(shí)候,無(wú)意間聽(tīng)別人聊天說(shuō)起了程序開(kāi)發(fā)這個(gè)行業(yè),聽(tīng)他們談?wù)撟约旱墓べY覺(jué)得簡(jiǎn)直羨慕的不行。那時(shí)候我就想如果我以后每個(gè)月也能有上萬(wàn)的工資就好了,因?yàn)槲揖瓦x擇了CDA,學(xué)Java開(kāi)發(fā),我是*畢業(yè)生,學(xué)了一年的時(shí)間,當(dāng)然有好幾個(gè)月都是一致再做項(xiàng)目的,現(xiàn)在的我剛畢業(yè)沒(méi)多久,雖然離自己的目標(biāo)薪資還有些距離,但是我相信只要我努力,一定會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。
    手機(jī)號(hào)碼: 131****8623   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-19
  • 盧**評(píng)價(jià):今天國(guó)富如荷設(shè)計(jì)的公司網(wǎng)站正式上線運(yùn)營(yíng)了。頁(yè)面設(shè)計(jì)的很漂亮,老板也非常喜歡,和我們公司的市場(chǎng)定位挺一致的,謝謝小劉設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)了也感謝他們團(tuán)隊(duì)的所有成員的辛苦付出,這幾個(gè)月的付出,很值得。希望以后的合作繼續(xù)這么愉快。
    手機(jī)號(hào)碼: 137****4518   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-19
  • 張**評(píng)價(jià):近幾年IT行業(yè)發(fā)展迅速,不僅求職崗位多,薪資高而且待遇也特別好。所以,對(duì)我這種畢業(yè)后比較迷茫的應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),CDA可以說(shuō)是給了我第二次希望,剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)有基礎(chǔ),感覺(jué)學(xué)什么都很難。但是課程老師很有耐心的從入門(mén)課程慢慢講解,上課還很風(fēng)趣幽默,讓我漸漸的掌握知識(shí)點(diǎn),對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣,這樣慢慢下來(lái)我學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來(lái)越好,對(duì)技術(shù)的掌握也越來(lái)越扎實(shí),所以在這里特別感謝我的課程老師,感謝老師的耐心講解和信心鼓勵(lì)?,F(xiàn)在我也快要學(xué)習(xí)完了,希望以后我也能像老師們一樣,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮,做*好的自己。加油!
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