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1.為什么要讓學習少兒編程
很多家長對于編程的認識存在著誤區(qū),認為孩子只要學了編程,將來就得從事程序員的工作,如果不想讓孩子做程序員,就沒必要再學編程了。讓孩子學習編程,學會如何寫程序代碼并不是最重要的,重要的是讓孩子學會一種思維方式,提升孩子的創(chuàng)造力這才是最重要的。
2.8歲學編程在哪學好
怎么說呢,孩子8歲已經(jīng)有一定的自制力也還可以的,線下和線上都可以。8歲的孩子完全具有一定的自控能力和學習能力,操作電腦估計并不比大人差多少,而線下課程的班級人數(shù)也不多,老師可以兼顧到每個孩子的學習情況!具體還要根據(jù)孩子情況去制定學習計劃。
3.學編程可以提高數(shù)學成績
很多孩子在學習數(shù)學時感到很吃力和也會覺得枯燥,這是因為數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量結構變化以的一門*。編程當中也有很多的關于這些的數(shù)學知識點,但是它是抽象的,,考驗了孩子們思維的縝密性,數(shù)學當中也有很多關于幾何的題目立體幾何,而編程往往可以幫助孩子讓他們將數(shù)學運用到現(xiàn)實世界中,讓孩子在學習數(shù)學當中變得更加的容易。
4.學編程可以提高的寫作能力
在進行編程的過程中控制流程,繪制流程圖是基本技能。孩子們想要在腦海中提前打好腹稿,需要提前形成流程框架,把復雜的文章變成成清晰的流程圖,這都能非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過長期的閱讀積累,將閱讀內(nèi)容進行總結,寫作時提前梳理寫作框架從而提高寫作能力。
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