臨床醫(yī)學是普通高等學校本科專業(yè),屬于臨床醫(yī)學類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎,能在各級衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下,從事安全有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎,能在各級衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下,從事安全有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
發(fā)展前景
就業(yè)前景
隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)校辦學條件得到較大改善,招生規(guī)模不斷擴大,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數量和質量大大提高。但是在*總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢嚴峻的情況下,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床各科的醫(yī)療、預防工作及醫(yī)學教學和研究工作。
就業(yè)現狀
1、畢業(yè)生人數在增加,就業(yè)難度逐漸加大
臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應求變?yōu)楣┻^于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)校擴大了招生規(guī)模,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加,加劇 了就業(yè)競爭。絕大多數醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè) 生就業(yè)的難度越來越大。
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高
很多年來,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強,就業(yè)形勢一直較好,使他們缺乏競爭意識,沒有緊迫感,多少有一點優(yōu)越感。 多數畢業(yè)生看好大城市和沿海經濟發(fā)達地區(qū),把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經濟效益好的單位,就業(yè)的期望值過高。然而,大城市和發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機構日趨飽 和,醫(yī)學人才市場上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機構、經濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構原則上都需要碩士,其次就是獲得英語六級、計算機二級證書。 因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高,造成了就業(yè)難現象。
3、畢業(yè)生供需矛盾
主要表現為:1．臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生多,但需求不足。2．學歷層次供需不平衡,各級醫(yī)療單位都有精簡機構和分流人員的趨勢,使傳統的臨床醫(yī)學專業(yè)畢 業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降,對醫(yī)學高層次人才的需求日益迫切,
出現對人才結構的需求層次上升。3．地區(qū)之間供需不平衡,經濟發(fā)達地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機構需求量不多,但要求高,想去的畢業(yè)生多,而符合條件的 畢業(yè)生少;經濟不發(fā)達地區(qū)和農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多,但愿意去的畢業(yè)生少。
醫(yī)學技術發(fā)展迅猛,知識更新加快,在校學生不僅應努力完善自己的基礎文化知識以及專業(yè)知識,還要培養(yǎng)各方面的知識技能,調整自己的心態(tài),注意 在人際交往、組織管理、語言表達、動手等綜合能力上不斷提高。在應聘時,不少醫(yī)院都要求求職者具備復合型能力,不僅要對外科熟識,動過多例手術,而且還要 在內科或者是?？聘蛇^幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統意義上比較小卻很實用的專業(yè),例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增 長。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化,民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展,這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手。
盡管當前臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢嚴峻,但由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大,人的患病率也在增加,現有的醫(yī)療系統還不能滿足更多病人的 需要,只要每一位畢業(yè)生不斷努力、找準定位,還是能夠找到一份適合自己的工作。
單招學校:
1、岳陽職業(yè)技術
臨床醫(yī)學是普通高等學校本科專業(yè),屬于臨床醫(yī)學類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎,能在各級衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下,從事安全有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎,能在各級衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下,從事安全有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
發(fā)展前景
就業(yè)前景
隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)校辦學條件得到較大改善,招生規(guī)模不斷擴大,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數量和質量大大提高。但是在*總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢嚴峻的情況下,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床各科的醫(yī)療、預防工作及醫(yī)學教學和研究工作。
就業(yè)現狀
1、畢業(yè)生人數在增加,就業(yè)難度逐漸加大
臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應求變?yōu)楣┻^于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)校擴大了招生規(guī)模,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加,加劇 了就業(yè)競爭。絕大多數醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè) 生就業(yè)的難度越來越大。
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高
很多年來,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強,就業(yè)形勢一直較好,使他們缺乏競爭意識,沒有緊迫感,多少有一點優(yōu)越感。 多數畢業(yè)生看好大城市和沿海經濟發(fā)達地區(qū),把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經濟效益好的單位,就業(yè)的期望值過高。然而,大城市和發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機構日趨飽 和,醫(yī)學人才市場上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機構、經濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構原則上都需要碩士,其次就是獲得英語六級、計算機二級證書。 因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高,造成了就業(yè)難現象。
3、畢業(yè)生供需矛盾
主要表現為:1．臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生多,但需求不足。2．學歷層次供需不平衡,各級醫(yī)療單位都有精簡機構和分流人員的趨勢,使傳統的臨床醫(yī)學專業(yè)畢 業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降,對醫(yī)學高層次人才的需求日益迫切,
出現對人才結構的需求層次上升。3．地區(qū)之間供需不平衡,經濟發(fā)達地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機構需求量不多,但要求高,想去的畢業(yè)生多,而符合條件的 畢業(yè)生少;經濟不發(fā)達地區(qū)和農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多,但愿意去的畢業(yè)生少。
醫(yī)學技術發(fā)展迅猛,知識更新加快,在校學生不僅應努力完善自己的基礎文化知識以及專業(yè)知識,還要培養(yǎng)各方面的知識技能,調整自己的心態(tài),注意 在人際交往、組織管理、語言表達、動手等綜合能力上不斷提高。在應聘時,不少醫(yī)院都要求求職者具備復合型能力,不僅要對外科熟識,動過多例手術,而且還要 在內科或者是專科干過幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統意義上比較小卻很實用的專業(yè),例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增 長。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化,民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展,這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手。
盡管當前臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢嚴峻,但由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大,人的患病率也在增加,現有的醫(yī)療系統還不能滿足更多病人的 需要,只要每一位畢業(yè)生不斷努力、找準定位,還是能夠找到一份適合自己的工作。
單招學校:
1、岳陽職業(yè)技術
截至2016年3月,占地1471畝,建筑面積29.35萬平方米;有教職工837人,其中教授48人、副教授及其他副高職稱240 人,有全日制在校學生14500余人,非全日制成人學歷教育學生2700余人;開設8個系(院)和2個公共教學部,27個高職專業(yè)。 2019年12月,被教育部、財政部列入第四類高水平專業(yè)群建設單位
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