長(zhǎng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校介紹-長(zhǎng)沙中部鐵航
現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全
長(zhǎng)沙鐵航職業(yè)中等技術(shù)學(xué)校周?chē)煌ū憷?商業(yè)配套齊全,學(xué)校采用現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)理念,中歐文化結(jié)合,教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室(鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、舞蹈室、音樂(lè)室、琴房、棋室、書(shū)畫(huà)室等)一應(yīng)俱全。構(gòu)建了現(xiàn)代化智慧校園平臺(tái),擁有無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),豐富多彩的校園文化,方便周到的校園生活。
長(zhǎng)沙鐵航職業(yè)中等技術(shù)學(xué)校周?chē)煌ū憷?商業(yè)配套齊全,學(xué)校采用現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)理念,中歐文化結(jié)合,教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室(鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、舞蹈室、音樂(lè)室、琴房、棋室、書(shū)畫(huà)室等)一應(yīng)俱全。構(gòu)建了現(xiàn)代化智慧校園平臺(tái),擁有無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),豐富多彩的校園文化,方便周到的校園生活。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置
1、高鐵服務(wù)專(zhuān)業(yè)
2、軌道交通服務(wù)專(zhuān)業(yè)
3、鐵路物流服務(wù)專(zhuān)業(yè)
4、空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)
5、空港地面服務(wù)專(zhuān)業(yè)
6、民航空中安全保衛(wèi)專(zhuān)業(yè)
7、海乘專(zhuān)業(yè)
8、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)
9、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)專(zhuān)業(yè)(校企合作班)
10、影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)
11、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)
12、工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)
13、平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
14、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)
1、高鐵服務(wù)專(zhuān)業(yè)
2、軌道交通服務(wù)專(zhuān)業(yè)
3、鐵路物流服務(wù)專(zhuān)業(yè)
4、空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)
5、空港地面服務(wù)專(zhuān)業(yè)
6、民航空中安全保衛(wèi)專(zhuān)業(yè)
7、海乘專(zhuān)業(yè)
8、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)
9、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)專(zhuān)業(yè)(校企合作班)
10、影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)
11、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)
12、工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)
13、平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
14、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)
學(xué)校管理如何,平?？梢猿鲂ｉT(mén)嗎
我校實(shí)行的是全封閉式半軍事化管理的模式,放假期間家長(zhǎng)同意的情況才下可以外出
我校實(shí)行的是全封閉式半軍事化管理的模式,放假期間家長(zhǎng)同意的情況才下可以外出
注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的較近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的較近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人
