天津日語翻譯培訓機構(gòu)，隨著社會的發(fā)展人們對日語越來越重視，關注度為什么這么大我們不妨去了解一下日語的書寫，如何提高日語學習效率，英語差日語補，學習日語可以轉(zhuǎn)變學習思維。

1.日語的書寫

日語書寫一般分為漢字和假名混合書寫。通常是把漢字和平假名混合書寫，外來詞和某些其他的詞則用片假名書寫?！傲_馬字”是使用拉丁字母來標記日語的一種方法?，F(xiàn)代的日文體系中主要是使用三種方式：首先是漢字，起源來自于，「漢」指的是漢族；其次是平假名，它是由漢字演變而來的草書體；然后就是假名，它是指取漢字部分來作為假名，例如漢字的部首等。

2.如何提高日語學習效率

如果您想在N1之后更深入，請嘗試在日常生活中盡可能多地增加對日語的接觸，并增加接觸日語的機會。 您可教音樂而無需死記硬背課本。 死記硬背教科書的效率太低，教科書也太高以至于無法娛樂。 就像學習中文一樣，每個人每天都被教科書所煩惱。 適當尋找課外閱讀。 在讀了一萬本書之后，寫作當然很棒。 日語也是如此。 如果要提高日語對話的交流水平并與日本客戶打交道，則必須更好地了解日本人的講話方式，他們?nèi)绾谓涣饕约八麄儗栴}的看法。

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3.英語差日語補

另一部分學生由于英語水平不佳，一年四季都未能通過考試，甚至在高中*時獲得了30分以上的英語成績。 所以我放棄了英語，學會了一種簡單的日語參加高考。 日本學生的分數(shù)通常分布在90到150之間，與原始英語相比有很大的提高。 在第六個時限內(nèi)，有一個學生的高中入學英語考試成績?yōu)?9分。 他在高考中日語成績?yōu)?41分，英語成績?yōu)?0分，日語成績?yōu)?30分。 點數(shù)太多了，似乎90分測試在日本圈子里是一種恥辱。

4.學習日語可以轉(zhuǎn)變學習思維

咱們學習日語的方法有很多，但是可以轉(zhuǎn)變學習思維會學的更快哦。其實學語言就是學思維。開始學習一門新的語言，就要逐漸開始接納一種新的思維模式。不管哪種語言都一樣。日語的語言體系和中文差別特別大，漢語是“獨立語”，靠語序和助詞體現(xiàn)成分，區(qū)分語義。比如“我愛你”語序換了意思就會變；“我去日本”、“我去過日本”，助詞過表示了過去。所以學習日語時一定要多注意哦

日語的書寫，如何提高日語學習效率，英語差日語補，學習日語可以轉(zhuǎn)變學習思維，相信看過這篇文章多少對它有一些了解了？

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