天津武清區(qū)注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)中心地址,前路漫漫,坎坷多難,天津會(huì)計(jì)培訓(xùn),為你披荊斬棘,接下來(lái)就去了解下為注會(huì)培養(yǎng)的政策,注會(huì)考試的規(guī)模,注會(huì)的主要職責(zé),注冊(cè)書(shū)的好處,注會(huì)強(qiáng)化階段主要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容,全職考生如何備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。
1.為注會(huì)培養(yǎng)的政策
為配合企業(yè)轉(zhuǎn)型,*加快專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的建立。從注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試內(nèi)容的設(shè)置、再教育、與高等學(xué)校建立聯(lián)合人才培養(yǎng)機(jī)制,做好綜合性人才的中長(zhǎng)期規(guī)劃以及職業(yè)發(fā)展培養(yǎng),充分發(fā)揮信息化高端人才的支撐作用,加強(qiáng)中注協(xié)和地方注協(xié)信息化人才儲(chǔ)備,推動(dòng)行業(yè)信息化人才隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大與升級(jí)。
2.注會(huì)考試的規(guī)模
注會(huì)考試相當(dāng)于大國(guó)考,主考*為財(cái)政部,財(cái)政部成立注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試委員會(huì),組織領(lǐng)導(dǎo)注冊(cè)會(huì)計(jì)師*統(tǒng)一考試的工作。自從國(guó)務(wù)院對(duì)考試改革后,除了司法考試之外,再也找不出這么高規(guī)格的證書(shū)類考試了。會(huì)計(jì)400小時(shí)、審計(jì)350小時(shí)、財(cái)管320小時(shí)、稅法300小時(shí)、經(jīng)濟(jì)法220小時(shí)、戰(zhàn)略200小時(shí)。
3.注會(huì)的主要職責(zé)
質(zhì)量的把控關(guān)系著事務(wù)所的生死存亡,還關(guān)系到注會(huì)職業(yè)生涯的生死存亡。注會(huì)是在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展審計(jì)活動(dòng)的,每個(gè)項(xiàng)目都需要多名注會(huì)共同協(xié)作完成,只憑注會(huì)的自律性是無(wú)法保證每個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量的,必須在事務(wù)所內(nèi)部建立合理的管控制度,以保證所有的審計(jì)項(xiàng)目都符合法定審計(jì)準(zhǔn)則。
4.注冊(cè)書(shū)的好處
首先是成為復(fù)合型人才,不用擔(dān)心專業(yè)不對(duì)口企業(yè)不聘用,因?yàn)榭歼^(guò)了CPA已經(jīng)滿足就業(yè)的基本知識(shí)同時(shí)也具有其他專業(yè)的基礎(chǔ)。其次是彌補(bǔ)學(xué)歷差距,如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,考下CPA證書(shū)不僅能在專業(yè)上彌補(bǔ)自身的缺陷又能在學(xué)歷上進(jìn)一步提升,可以說(shuō)是一個(gè)很不錯(cuò)的工具證書(shū)。
5.注會(huì)強(qiáng)化階段主要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容
高效備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,經(jīng)過(guò)初級(jí)階段的復(fù)習(xí)之后,進(jìn)入到強(qiáng)化階段的負(fù)責(zé)。那么強(qiáng)化階段主要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容呢?主要就是查缺補(bǔ)漏,回歸教材的內(nèi)容。大家可以把握各個(gè)章節(jié)之間的聯(lián)系,可以多做一些高質(zhì)量的習(xí)題。多總結(jié)一下答題技巧和解題思路,慢慢的逐步提高答題速度和答題的準(zhǔn)確率。
6.全職考生如何備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試
每天報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)生來(lái)說(shuō),有很大一部分屬于全職考生。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),備考的時(shí)間充足肯定是有利也有弊。建議大家*還是對(duì)自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間做一個(gè)合理的規(guī)劃,比如除了每周都要對(duì)自己進(jìn)行檢測(cè)和總結(jié)反思外,也要讓自己有適當(dāng)?shù)姆绞綍r(shí)間,可千萬(wàn)別讀死書(shū),否則學(xué)習(xí)的效果就不會(huì)太高。一定要避免對(duì)學(xué)校產(chǎn)產(chǎn)生抵觸的心理。
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