想要獲取研究生文憑？更適應職場，想了解研究生考試，南京師范*考研哪些專業(yè)不考數(shù)學？，南京師范*考研報錄比、是否壓分、如何獲取真題、哪些專業(yè)好、復試黑不黑，南京師范*舞蹈生考研的多嗎，南京師范*音樂與舞蹈專業(yè)高分學姐備考攻略來嘍~，舞蹈考研招生簡章，請問誰能提供一些南京師范*學前教育專業(yè)的考研信息，陜西師范*和南京師范*哪個好一點啊？哪個難度大? 謝謝?? 想了解有關考研考試相關問題，請看下面文章介紹，還是很有幫助的哦！

1.南京師范*考研哪些專業(yè)不考數(shù)學？

南京師范*考研不考數(shù)學只有文學，包括語言學，政治學、歷史、社會學、藝術學等；而理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、醫(yī)學都要考數(shù)學【從數(shù)學一到數(shù)學三】。參考如下。南京師范*考研文學專業(yè)科目文學與新聞文藝學語言學及應用語言學漢語言文字學*古典文獻學*古代文學*現(xiàn)當代文學比較文學與世界文學文藝與傳媒文學人類學漢語國際教育碩士（專業(yè)學位）新聞學傳播學新聞與傳播碩士（專業(yè)學位）出版碩士（專業(yè)學位）藝術學理論戲劇與影視學宗教語言文學*少數(shù)民族語言文學*文化國際傳播廣播電視學廣告與媒介經(jīng)濟編輯出版學網(wǎng)絡與新媒體符號學外國語英語語言文學俄語語言文學法語語言文學日語語言文學外國語言學及應用語言學英語筆譯(專業(yè)學位）英語口譯（專業(yè)學位）藝術美術學舞蹈學美術（專業(yè)學位）藝術設計（專業(yè)學位）藝術學理論戲劇與影視學設計學歷史文化民族學史學理論及史學史歷史地理學歷史文獻學專門史*古代史*近現(xiàn)代史世界史旅游管理文物與博物館碩士（專業(yè)學位）考古學*史

2.南京師范*考研報錄比、是否壓分、如何獲取真題、哪些專業(yè)好、復試黑不黑

我是21級上岸學長！去年備考過程中搜集了很多南師大考研數(shù)據(jù)，在此分享，一定是*的、最全的！還有哪些要問的，學弟學妹記得留言！*，南師大壓分嗎？南師大保護*志愿嗎？壓分是指閱卷人故意把學生分數(shù)壓低。實際考研是沒幾個學校，沒幾個專業(yè)壓分的，很多剛開始了解考研同學不太了解容易被營銷號或輔導機構帶節(jié)奏。判斷南師大壓不壓分前你要先思考，一個學校壓分是為了什么？一般壓分是為了讓考生過不了*線以招211/985調劑生，這是*的目的，然而，南師大并不收調劑生??！所以這個壓分命題對于南師大來說是不成立的！同理是否保護*志愿也是顯而易見的。我告訴你的是判斷方法，而不是瞎扯！第二，雙非同學可以報考南師大嗎？上岸幾率大嗎？會被歧視嗎？我只能說有這個疑問同學你實在太看得起南師大了，其實南師大就是個211學校，生源主要還是雙非同學，所以這個問題不用糾結了。第三，沒過四級/六級可以報考南師大嗎？可以跟你打包票，沒有任何一個學校對于考研的學生有英語四六級要求，對英語四六級有要求的那是保研學生，你是考研滴！要分清狀況！第四，如何獲取真題可以在南師大研招官方公眾平臺“南師大考研幫”發(fā)送你的專業(yè)名稱就可以獲取第五，南師大復錄比多少，初試成績復試成績占比多少？復錄比為1.2~1.5。線下情況下初試占比50%，復試占比50%線上情況下初試占比60%，復試占比40%第六，南師大哪些專業(yè)好評為A類的一級*A：馬克思主義理論、教育學A-：*語言文學、外國語言文學、地理學、美術學評為B類的一級*B+：法學、心理學、新聞傳播學、數(shù)學、生物學B：哲學、體育學、化學、音樂與舞蹈學B-：應用經(jīng)濟學、政治學、*史、物理學、統(tǒng)計學、戲劇與影視學、設計學評為C類的一級*C+：生態(tài)學C：社會學、考古學第六，各專業(yè)*報錄比復試線下面數(shù)據(jù)來源于南京師范*研究生招生網(wǎng)（

3.南京師范*舞蹈生考研的多嗎

可以到文匯。南師大看看南京師范*歷年的報錄比

4.南京師范*音樂與舞蹈專業(yè)高分學姐備考攻略來嘍~

關于南京師范*各個專業(yè)的考情分析以及院校專業(yè)的詳細資料可以直接留言或找小編私聊哦~

5.舞蹈考研招生簡章

史上最全舞蹈考研招生簡章鏈接（持續(xù)更新中……）由于每所學校在每年招生的情況不同，比如導師有所調整、方向有所調整、招生人數(shù)有所調整等，甚至還有學校出現(xiàn)*年招生，第二年就不招生的情況，所以文中涉及內容會有部分偏差，請以各大院校官網(wǎng)信息為主。師范類院校：安徽師范*：研究生招生信息網(wǎng)-安徽師范*北京師范*：北京師范*研究生招生網(wǎng)長春師范*：長春師范*研究生院東北師范*：東北師范*研究生院福建師范*：福建師范*研究生院贛南師范*：研究生院廣西師范*：廣西師范*研究生招生信息網(wǎng)貴州師范*：貴州師范*研究生院哈爾濱師范*：哈爾濱師范*-研究生杭州師范* ：學位與研究生首頁河北師范*：研究生院（學位辦公室）河南師范*：河南師范*學位與研究生教育信息網(wǎng)湖北師范*：湖北師范*-研究生（*建設辦）湖南師范*：研究生院華東師范* ：研究生院華南師范*：研究生院江蘇師范*：江蘇師范*研究生院江西師范* ：江西師范*研究生院江西科技師范：江西師范*研究生招生網(wǎng)遼寧師范* ：遼寧師范*研究生院南京師范*：南京師范*研究生院內蒙古師范*：內蒙古師范*研究生院曲阜師范* ：研究生處泉州師范：研究生處山東師范*：研究生院陜西師范*：研究生院（研工部）上海師范*：研究生院、研工部沈陽師范*：研究生處首都師范*：首都師范*研究生院四川師范* ：四川師范* 研究生院太原師范：研究生處天津師范*：天津師范*-研究生院西北師范*：研究生院新疆師范* ：研究生處浙江師范*：浙江師范*研究生、研工部藝術類院校：北京舞蹈：北京舞蹈研究生部（學碩、專碩）上海戲?。貉芯可浚▽W碩、專碩）*戲曲：研究生教育（專碩）*藝術研究院：*藝術研究院研究生院（學碩） 廣西藝術：廣西藝術研究生處吉林藝術：吉林藝術研究生處國防*軍事文化（解放軍藝術）：國防*軍事文化2021年碩士研究生招生簡章_ad_2021專業(yè)學位水平評估_*學位與研究生教育信息網(wǎng)南京藝術：南京藝術 黨委研究生工作部 研究生處山東藝術：山東藝術研究生處新疆藝術：新疆藝術研究生處云南藝術：云南藝術研究生部沈陽音樂：學位與研究生教育天津音樂：研究生-天津音樂 四川音樂：四川音樂研究生處 武漢音樂：武漢音樂_研究生部西安音樂：西安音樂研究生部星海音樂：星海研究生部浙江音樂：研究生教育體育類院校：北京體育：北京體育*研究生院廣州體育：廣州體育研究生部/廣州體育研究生處研究生部/考研吉林體育：吉林體育[研究生處]::JLSU::www.jlsu.edu.cn南京體育：研究生部上海體育 ：上海體育院研究生處首都體育：gs.cupes.edu.cn天津體育：天津體育研究生處武漢體育： 武漢體育研究生院民族類*：廣西民族*：研究生院西北民族*：西北民族*研究生處西南民族*：西南民族*研究生院(部)中南民族* ：中南民族*研究生院(部)中央民族* ：中央民族*研究生院地方院校：長江*：研究生院（研究生工作部）重慶*：重慶*研究生院大連*：大連*研究生廣東海洋*：廣東海洋*研究生處廣州*：廣州*研究生院貴州*：研究生院海南* ：研究生處(研究生工作部)河北*：河北*研究生院官網(wǎng)河南*：河南*-研究生院湖南工業(yè)*：湖南工業(yè)*研究生院華南理工*：研究生院吉首*（專碩）：吉首*研究生處江南*：江南*研究生院聊城*（專碩）：學在聊大 研續(xù)精彩南昌*（學碩）：南昌*研究生院（理論、編創(chuàng)）寧夏*（專碩）：寧夏*研究生院（編導）齊齊哈爾*（學碩）：招生考試-yjsc（舞蹈學）青島* （學碩）：研究生招生信息網(wǎng)（民間舞表演、教育）山東*（學碩）：山東*研究生招生信息網(wǎng)（藝術學理論-舞蹈理論）山西*（專碩）：山西*研究生招生網(wǎng)（編導、教育）深圳* （學碩）：簡章目錄-深圳*研究生招生網(wǎng)（編導）四川*（學碩）：碩士專業(yè)目錄_四川*研究生招生信息網(wǎng)（表演、編導、美學、民族舞蹈）西南*：首頁-研究生招生網(wǎng)西藏*（學碩）：西藏*研究生招生管理系統(tǒng) （西藏舞蹈）廈門*：碩士生溫州*（學碩）：網(wǎng)站首頁-溫州*研究生院（編導） 燕山*（學碩）：報考注意事項-招生網(wǎng) （舞蹈學）延邊*（學碩）：研究生院 （教育、編導、史論）中南*（專碩）：歡迎訪問中南*研究生院……拖了很久終于整理出來啦！如果本篇文章有給你提供些許便利，感謝打賞。如有疑問戳下方鏈接，更多問題解答請移步付費咨詢。有需要復習的小伙伴，可以帶著考試科目和考試書目私信call我，提供一對一線上答疑輔導。相關鏈接1、舞蹈考研必讀指南（一）：貓了個喵了個咪：舞蹈考研必讀指南（一）2、舞蹈考研必讀指南（二）：貓了個喵了個咪：舞蹈考研必讀指南（二）3、舞蹈考博必讀指南：貓了個喵了個咪：舞蹈考博必讀指南

6.請問誰能提供一些南京師范*學前教育專業(yè)的考研信息

1.業(yè)務培養(yǎng)目標： 業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等*的基本理論和基本知識； 2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能； 3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力； 4．熟悉*和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)； 5．了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)； 6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。 2.主干課程： 主干*：教育學、心理學。 主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。 3.修業(yè)年限： 四年 4.授予學位： 教育學學士 5.相近專業(yè)： 教育學 學前教育 特殊教育 教育技術學 *教育 藝術教育 人文教育 科學教育 英語教育 歷史教育 思想政治教育 音樂教育 機電技術教育 裝潢設計與工藝教育 烹飪與營養(yǎng)教育 食品營養(yǎng)與檢驗教育 文秘教育 華文教育 家政學 內容簡介 本書就學前教育的基本理論與實踐進行了系統(tǒng)闡述。本書具有以下幾個特點：一是堅持兒童本位，充分體現(xiàn)社會進步對學前兒童的新要求，反映學前兒童研究的*成果；二是強烈的實踐意識，強調理論與實踐緊密結合，培養(yǎng)未來學前教師的實踐意識和實踐能力；三是強調終身學習，重視多元理論話語對學前教育的理解闡述，提升學前教師的理論思辨能力和反思實踐能力，為未來學前教師在職專業(yè)發(fā)展奠定基礎，使其成為終身學習者。 本書可作為*、高職學前教育專業(yè)教材使用，也可作為社會有關人員和家庭進行學前兒童教育的參考書。 圖書目錄 *章 緒論 *節(jié) 學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展 第二節(jié) 學前教育學的產(chǎn)生和發(fā)展 本章小結 第二章 學前教育主要理論流派 *節(jié) 行為主義的學前教育理論 第二節(jié) 認知發(fā)展的學前教育理論 第三節(jié) 建構主義的學前教育理論 第四節(jié) 多元智能理論 本章小結 第三章 現(xiàn)代社會中的兒童 *節(jié) 兒童觀的演變 第二節(jié) 兒童學習權益的保障 本章小結 第四章 學前教育與兒童的發(fā)展 *節(jié) 學前教育價值 第二節(jié) 學前教育目標 第三節(jié) 學前教育的原則 本章小結 第五章 學前教師 *節(jié) 學前教師的職業(yè)特征和角色 第二節(jié) 學前教師的專業(yè)素質 第三節(jié) 學前教師的專業(yè)成長 本章小結 第六章 幼兒園課程設計 *節(jié) 幼兒園課程概述 第二節(jié) 幼兒園課程模式 第三節(jié) 幼兒園園本課程設計 本章小結 第七章 幼兒園班級管理 *節(jié) 幼兒園班級管理目標與原則 第二節(jié) 班級管理與指導的策略 本章小結 第八章 幼兒園環(huán)境的規(guī)劃和組織 *節(jié) 教室環(huán)境的規(guī)劃和組織 第二節(jié) 一戶外環(huán)境的規(guī)劃和組織 本章小結 第九章 幼兒園與家庭、社區(qū)的合作 *節(jié) 與家庭的合作 第二節(jié) 與社區(qū)的合作 本章小結 第十章 對學前兒童的評價 *節(jié) 對兒童評價概述 第二節(jié) 評價的實施 本章小結 主要參考文獻 書摘插圖 *章 緒論 *節(jié) 學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展 一、涵義 （一）什么是教育 教育是人類的一種基本活動，是人類社會得以延續(xù)和發(fā)展的重要條件，在我們生活中無處不在。尤其是在現(xiàn)代社會中，受過不同程度、不同方式教育的人越來越多，“教育”一詞也成了日常生活中的常用詞，似乎理解它并不困難。但由于思維方式、認識維度、把握層面、抽象程度等等的不同，要找到一個統(tǒng)一的定義是做不到的。一般來講，人們認識教育的角度有兩個，一是社會的角度，另一個是個體的角度。 從社會的角度來看，一個人從出生到成人都是在社會的影響之下完成的，而這種影響并不是漫無目的的，它總是滲透著社會的要求，使人朝著社會期待的方向發(fā)展。根據(jù)影響的不同特點，又可以分為廣義的和狹義的教育。所謂廣義的教育，是指凡是增進人們的知識和技能，影響人們的思想品德的活動，它把一個自然人培養(yǎng)成合格的社會成員，這種教育包括了家庭教育、社會教育和學校教育，范圍很廣。所謂狹義的教育，是指在專門設置的教育機構中實施的教育。主要指的是學校教育，教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，有目的有計劃有組織地對受教育者身心施加影響，使受教育者發(fā)展成為一定社會或階級所需要的人?？梢钥闯?，從社會的角度來定義教育，強調的是社會因素對個體發(fā)展的影響，其中家庭教育和社會教育對人的影響較為零散和不規(guī)范，而學校教育具有更明確的目的和效果，效率高、規(guī)范性強，對人的發(fā)展起了主導性作用。 從個體的角度來看，教育往往被視為個體的學習或發(fā)展過程，在此過程中，個體成功地學習了知識、技能，形成了正確態(tài)度，并能遷移到自己未經(jīng)歷過的情境中去。從這種角度定義教育，側重于教育過程中個體各種心理需要的滿足及心理品質的發(fā)展，而不是基于社會的一般要求。

7.陜西師范*和南京師范*哪個好一點?。磕膫€難度大? 謝謝

陜西師范*是教育部直屬，享受更多政策，而且比較容易考，但是相對于南京師范*，比較保守，就業(yè)也限于內地，這是弊端。而且綜合實力上講，南京師范*更強些，不容易。還是要看具體專業(yè)分析。

通過上文了解，南京師范*舞蹈考研為您推薦考研相關的課程，祝您順利通過考研，夢想成真！