合肥免費網(wǎng)頁美工培訓(xùn)機構(gòu)，每日一解，今天說的是合肥網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)。一起來看下它的知識點，怎么自學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計，平面設(shè)計該報班還是自學(xué)，做網(wǎng)頁設(shè)計師有前途嗎，網(wǎng)頁設(shè)計師到底是干什么的，網(wǎng)頁設(shè)計趨勢，網(wǎng)站前端和后端的區(qū)別，學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計有學(xué)歷要求嗎？。

1.怎么自學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計

自學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計，首先要了解網(wǎng)站的制作過程。有了全局概要，你才能對接下一個學(xué)習(xí)的知識。然后進行有針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以更高效地進行網(wǎng)頁設(shè)計。當(dāng)然，條條道路通羅馬，方法不是*的。很多初學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計的朋友，對這兩者的關(guān)系往往處于傻傻分不清的狀態(tài)，對自己的專業(yè)定位沒有明確的認識。這導(dǎo)致了學(xué)習(xí)設(shè)計的學(xué)生，后來成為了前端工程師的職場，學(xué)習(xí)前端的孩子開始補充設(shè)計知識。

2.平面設(shè)計該報班還是自學(xué)

很多小伙伴都在糾結(jié)學(xué)平面設(shè)計是報班還是自學(xué)？自學(xué)到底能不能行，我的答案是能。很多從事平面設(shè)計的朋友，并非都是科班出身，或因為起初的熱愛、或因不期而遇的偶然，才得以進入這個行業(yè)，更有甚者可與科班同學(xué)一比高下。其實他們只是找準了正確的學(xué)習(xí)方向，獲得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，才能完成從0基礎(chǔ)的外行到內(nèi)行的蛻變。當(dāng)然，前提是要熱愛這個行業(yè)。

3.做網(wǎng)頁設(shè)計師有前途嗎

目前，關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計比較常見的有：電商類的美工設(shè)計、企業(yè)官網(wǎng)的設(shè)計、宣傳落地頁的網(wǎng)頁設(shè)計等。剛開始我們需要從軟件技能、排版、切圖等先入手，然后再上升到對產(chǎn)品的理解和感知，去分析產(chǎn)品，*制作出適合的網(wǎng)頁。任何一網(wǎng)站的建立，都會經(jīng)過“分析策劃—交互設(shè)計—視覺設(shè)計—前端制作—后端制作—測試上線”6個環(huán)節(jié)。在實際的工作中，一般由“網(wǎng)頁設(shè)計師”負責(zé)視覺設(shè)計，即網(wǎng)頁設(shè)計。前端工程師負責(zé)用代碼制作設(shè)計師的視覺稿，即網(wǎng)頁制作。很多初學(xué)者往往分不清楚，很容易走偏。

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4.網(wǎng)頁設(shè)計師到底是干什么的

如果是多人配合，在項目開始之初就得制定統(tǒng)一的視覺規(guī)范。也就是上面說到的顏色、字體、字號、圖標(biāo)大小、線框粗細等，力求將視覺體驗做到賞心悅目。并根據(jù)這些規(guī)范，做出界面。且需要把這些尺寸、顏色等具體的數(shù)值標(biāo)注好，拿給開發(fā)，進行功能的實現(xiàn)。過程細碎繁瑣，但并不是沒有技術(shù)含量，比如按鈕的擺放位置發(fā)生變化，也會牽動到點擊率、轉(zhuǎn)化率等一些列的變化。

5.網(wǎng)頁設(shè)計趨勢

在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁設(shè)計中，設(shè)計的作用更多是讓研發(fā)人員看起來不錯，而現(xiàn)如今網(wǎng)頁設(shè)計已演變的不僅如此了。網(wǎng)頁設(shè)計師不再只是使網(wǎng)站“看起來美麗”。 相反，他們需要研究用戶的體驗以及他們之間的故事?，F(xiàn)如今，數(shù)據(jù)和分析越來越重要。而大品牌服務(wù)商正為用戶提供了一個查看自己網(wǎng)站的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的機會。雖然，我們認為這份列表上的所有內(nèi)容都相當(dāng)不錯的，但不要嘗試將每一個趨勢都納入到你設(shè)計的新網(wǎng)站上。

6.網(wǎng)站前端和后端的區(qū)別

網(wǎng)站的前端和后端工作完全不同。其區(qū)別體現(xiàn)在呈現(xiàn)方式不同，前端工作是做網(wǎng)頁，后端是結(jié)合數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)一些代碼功能邏輯。簡單來說，前端開發(fā)者在應(yīng)用程序中創(chuàng)建一個界面，上面有一個按鈕，按下按鈕，獲取客戶的數(shù)據(jù)。 后端開發(fā)人員編寫代碼使按鈕工作，方法是指出從數(shù)據(jù)庫中提取的數(shù)據(jù)并將其傳回前端。技術(shù)的不同，前端開發(fā)使用的技術(shù)包括但不限于html5、css3等技術(shù)。后端開發(fā)以java為例。使用的主要技術(shù)包括但不限于Servlet Tomcat服務(wù)器等技術(shù)。

7.學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計有學(xué)歷要求嗎？

只要涉及到網(wǎng)站，都是離不開網(wǎng)頁設(shè)計的。那么學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計有什么學(xué)歷要求嗎？小編可以肯定的告訴你，沒有的，是沒有學(xué)歷要求限制的。以前在相關(guān)*是有網(wǎng)頁設(shè)計這個專業(yè)的，但對于目前來說，不管你學(xué)歷高與低都是可以學(xué)習(xí)相關(guān)課程的。只要你喜歡網(wǎng)頁設(shè)計，以后都可以成為大神哦。但是如果你學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計，建議還是選擇相關(guān)的專業(yè)機構(gòu)比較好些，對自己的學(xué)習(xí)幫助是非常大的。就目前而言，網(wǎng)頁設(shè)計的運用是比較廣泛的，工作相對也是好找的。

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