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【小編寄語】寫作考試前，考生需要閱讀一篇250單詞左右的文章和聽一篇相同題材類似長度的聽力材料；考生需要書寫一篇文章以說明該閱讀材料和聽力材料之間的關(guān)系；考生在寫作過程中應(yīng)合理的使用聽力和閱讀材料中的信息并不得加入個人的意見和觀點；考生文章的優(yōu)劣評判將基于其行文的質(zhì)量和文章內(nèi)容的完整和準(zhǔn)確性。

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重點課程：雅思、托福、口語、英語、商務(wù)英語、SAT

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托福綜合寫作：作文寫作要求 我們先簡單摘要綜合作文題的題目要求中的若干重點信息。寫作考試前，考生需要閱讀一篇250單詞左右的文章和聽一篇相同題材類似長度的聽力材料；考生需要書寫一篇文章以說明該閱讀材料和聽力材料之間的關(guān)系；考生在寫作過程中應(yīng)合理的使用聽力和閱讀材料中的信息并不得加入個人的意見和觀點；考生文章的優(yōu)劣評判將基于其行文的質(zhì)量和文章內(nèi)容的完整和準(zhǔn)確性。 從上述的題目要求中我們不難看出，綜合類作文的考察要點在于總結(jié)歸納summarize和改寫rewrite兩個方面，所謂總結(jié)歸納的能力也就是說考察方希望考生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)掌握一定長度和一定難度的閱讀和聽力材料中所涉及到的重點信息和論證結(jié)構(gòu)；而所謂的改寫能力則要求考生將兩部分材料中的重點信息和論證方式用新的語言和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的進(jìn)行展示和歸納。因此，要想將綜合類作文完整并準(zhǔn)確的完成，考生需要提高的也即使這兩個方面的能力。 托福綜合寫作：材料信息總結(jié)歸納能力的提高方法 首先，閱讀的部分往往來源于一些學(xué)術(shù)類的文章，因此其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)往往都有很好的邏輯性和完整性，往往文章的首句會提出文章的談?wù)摫尘昂蛯ο螅⒕o跟其后提出文章的主題，而接下來的文字則會圍繞這個主題展開一些細(xì)節(jié)性的話題。同時，文章的*一段也會有重點的觀點和信息，也是考生重點要把握的部分。而在段落中間，一般情況下，學(xué)術(shù)類文章采取歸納式(先進(jìn)行論證或舉例子后總結(jié)觀點)和討論式(以主題句開頭后面進(jìn)行論證)的模式，同時考生應(yīng)該要多注意表示轉(zhuǎn)折，因果關(guān)系和總結(jié)性的連接詞，把握了這一些內(nèi)容，對于考生掌握閱讀材料的重點信息和結(jié)構(gòu)有很大的幫助。 其次對于聽力材料，這是綜合類寫作過程中的難點，但考生在已經(jīng)理解了閱讀材料的基礎(chǔ)上，對于聽力材料的主題就已經(jīng)有了一定的把握，因此考生需要將聽力的重點放在判斷聽力文章的觀點和閱讀文章的觀點的比較上，是互相支持還是互相對立，支持或?qū)α⒌挠^點分別用哪些論證手段還實例來證明。但是，由于聽力材料不會再次出現(xiàn)因此考生一定要在聽力過程中過好筆記，記住關(guān)鍵性的句子和詞語，為此建議考生平時多做相關(guān)聽力資料的聽取和筆記練習(xí)。

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