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重點課程：商務英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

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【學習方法】學習態(tài)度不是生來就有的，而是后天獲得的，是個體在家庭、學校和社會生活中，通過交往，接受別人的示范、指導、勸說而逐漸形成的。

　　例如一個學生具有積極的學習態(tài)度，就是說他對學習的意義有明確的認識，懂得學習的重要性，在學習中能夠不斷體驗到取得進步的愉快心情，在學習上遇到困難或各種其他分心的事情時能夠主動克服，堅持完成既定學習任務或目標。而一個具有消極被動的學習態(tài)度的學生卻認識不到學習的意義，在學習過程中遇到困難時采取逃避或抱怨的態(tài)度，而不去主動尋求解決辦法，學習會給他帶來什么積極的影響也就無從談起了。因此，學習態(tài)度的好壞，不僅直接影響學習成效，而且關系到學生的個性、人格的形成與發(fā)展。形成積極主動的學習態(tài)度，對每一個學生都具有重要的意義。

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