天津哪里有好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，針對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練其實(shí)家家戶戶都有所接觸的，小編給友友們準(zhǔn)備了以下福利什么是感統(tǒng)失調(diào)癥，感統(tǒng)訓(xùn)練怎么訓(xùn)練呢？，感統(tǒng)課是訓(xùn)練的什么，感統(tǒng)訓(xùn)練有用的方法，感統(tǒng)訓(xùn)練練什么，感統(tǒng)失調(diào)的原因及后果。

1.什么是感統(tǒng)失調(diào)癥

什么是感統(tǒng)失調(diào)癥？感覺(jué)統(tǒng)合障礙的全稱(chēng)是感覺(jué)統(tǒng)合障礙。 是寶寶大腦發(fā)育的輕微障礙。 它是一種大腦功能障礙，也被認(rèn)為是一種學(xué)習(xí)能力障礙。 感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的寶寶，智力正常，但大腦和身體部位的協(xié)調(diào)性存在障礙，使得很多潛能無(wú)法發(fā)揮。 通常，孩子可以在12歲之前通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，很容易糾正感覺(jué)統(tǒng)合障礙。 感覺(jué)統(tǒng)合的現(xiàn)象到了12歲以后基本會(huì)被定型，所以如果3-6歲的孩子有感覺(jué)統(tǒng)合障礙，可以積極做相應(yīng)的訓(xùn)練來(lái)糾正。 感覺(jué)系統(tǒng)障礙包括觸覺(jué)敏感、前庭障礙、本體感覺(jué)障礙、先天平衡障礙、左右腦平衡障礙、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)障礙等，可以通過(guò)藥物和感覺(jué)訓(xùn)練來(lái)糾正，所以不是真正意義上的 疾病。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練怎么訓(xùn)練呢？

感統(tǒng)訓(xùn)練怎么訓(xùn)練呢？ 一般來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)一些練習(xí)和一些指令的執(zhí)行，來(lái)提高孩子的敏感度、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、對(duì)外界信息的反應(yīng)能力和處理能力，從而增強(qiáng)孩子的注意力和自信心， 提高他們的融入社會(huì)能力。 具體有大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作之分。 大動(dòng)作就像讓孩子騎著小滑輪從斜坡上沖下來(lái)，也有搖晃，比如搖擺，坐在大陀螺上等等。 我覺(jué)得這些都是對(duì)外部環(huán)境造成一定的沖擊和刺激。 孩子的腦神經(jīng)增加了對(duì)“前庭”的刺激。 此外，還有手推車(chē)、跳袋、走獨(dú)木橋、射擊球等。

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3.感統(tǒng)課是訓(xùn)練的什么

感統(tǒng)課是訓(xùn)練孩子的什么？?jī)和杏X(jué)統(tǒng)合??訓(xùn)練，是根據(jù)兒童發(fā)展的需要，引導(dǎo)孩子對(duì)感覺(jué)刺激，做出適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練。 這種訓(xùn)練通過(guò)前庭、本體感覺(jué)和觸覺(jué)刺激提供全身運(yùn)動(dòng)。 目的不是增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能，而是改善大腦處理感覺(jué)信息和組織和合成感覺(jué)信息的方法的正確概念是大腦功能的神經(jīng)功能。 將感覺(jué)刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的目的是用耐心培養(yǎng)孩子的興趣，建立他們的自信心； 讓孩子在游戲中感到快樂(lè)，它是自動(dòng)和自發(fā)的。 訓(xùn)練因人而異，讓孩子每天都有各種感官刺激。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練有用的方法

感統(tǒng)訓(xùn)練最有用的方法？首先，您需要了解您的孩子有哪些感覺(jué)系統(tǒng)以及感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的程度。 您可以通過(guò)醫(yī)院專(zhuān)業(yè)檢測(cè)、感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等了解您孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，然后針對(duì)孩子的能力做相應(yīng)的統(tǒng)合能力培訓(xùn)，彌補(bǔ)差異。 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練主要是通過(guò)游戲和運(yùn)動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子感覺(jué)統(tǒng)合能力的良好發(fā)展，讓孩子在玩耍的過(guò)程中體驗(yàn)到不同類(lèi)型的感覺(jué)刺激，從而促進(jìn)孩子的前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官的發(fā)展。 系統(tǒng)能力的發(fā)展。 在訓(xùn)練孩子的感覺(jué)統(tǒng)合時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，不能憑空猜測(cè)。 因此，建議您先評(píng)估您孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，然后再尋找解決方案的訓(xùn)練方法。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練練什么

感統(tǒng)訓(xùn)練練什么？我們都知道人有七種感覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)和前庭覺(jué)。至于感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，就是訓(xùn)練這七種感覺(jué)。孩子七識(shí)的表現(xiàn)是：敏感就逃，遲鈍就跟從。我們需要給孩子有針對(duì)性的訓(xùn)練。訓(xùn)練的本質(zhì)是一個(gè)脫敏或致敏的過(guò)程。例如，如果孩子的頭部對(duì)觸摸很敏感，他可能會(huì)害怕理發(fā)或洗頭。我們應(yīng)該反復(fù)讓孩子接受相同的高頻率低強(qiáng)度刺激。當(dāng)孩子的觸覺(jué)被我們反復(fù)訓(xùn)練脫敏，當(dāng)身體適應(yīng)抵抗力時(shí)，他就不會(huì)過(guò)敏了。然后孩子你可以嘗試?yán)戆l(fā)或洗頭。

6.感統(tǒng)失調(diào)的原因及后果

感統(tǒng)失調(diào)的原因及后果，感覺(jué)系統(tǒng)障礙的一個(gè)重要原因是與感覺(jué)神經(jīng)元功能密切相關(guān)的基因突變。以觸??覺(jué)障礙為例。當(dāng)某些與人類(lèi)自閉癥高度相關(guān)的基因發(fā)生突變或缺失時(shí)，如Mecp2、Fmr1、Shank3B等遺傳缺陷，會(huì)引起實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的觸覺(jué)過(guò)敏。與健康小鼠相比，這些基因突變的小鼠不會(huì)探索周?chē)h(huán)境，因?yàn)樗鼈兒ε陆佑|不同質(zhì)地的表面，并且患有嚴(yán)重的社交功能不全和明顯的焦慮癥狀。如果這些基因在外周神經(jīng)元中選擇性地恢復(fù)正常表達(dá)，則上述癥狀可以得到緩解。這也從一個(gè)方面證明了自閉癥不僅會(huì)影響大腦的發(fā)育，還會(huì)引起其他全身癥狀。遍布皮膚表面的感覺(jué)神經(jīng)元在自閉癥的發(fā)病機(jī)制中起著重要作用。

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