科技時代到來，優(yōu)異也隨之而來，我們會去關(guān)注2、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計在現(xiàn)實中的交叉。??，還可以通過2、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計在現(xiàn)實中的交叉。??進(jìn)一步去來了解，接下來就跟隨作者一起去看看吧！

1.2、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計在現(xiàn)實中的交叉。

工業(yè)設(shè)計 (產(chǎn)品、商品) 所主要的設(shè)計是有目的性的， 是為了解決"人"在生活上或是感官上的問題， 所以此類的設(shè)計關(guān)系於人類周遭的生活喔!!! 可說是大到 汽機(jī)車，小到3C產(chǎn)品、生活家具， 甚至文具、工具、用具等...... (反正生活會用到的東西都算摟!)； 視覺傳達(dá)設(shè)計 (商業(yè)、廣告) 是一種為了商業(yè)性宣傳而作的設(shè)計， 其中包含了公共方面和文化方面的設(shè)計， (并非全然以商業(yè)性為導(dǎo)向)， 但其中也包含了以行銷商品的部分， 文章也可參考這篇，商業(yè)設(shè)計和商品設(shè)計是不同滴， 但卻是相互輔助的~~ 視覺傳達(dá)設(shè)計 和 多媒體設(shè)計的基礎(chǔ)則都是一的， 因兩者都以平面視覺為主 (近年區(qū)分出來)~ 同樣在學(xué)校初期都會學(xué)習(xí)像是 基本設(shè)計、色彩學(xué)， 也會接觸 素描 的專業(yè)表現(xiàn)手法， 素描繪圖之類參考 (商品設(shè)計也會接觸到這類基礎(chǔ)) 且也需接觸到 繪圖的軟體， 至於這兩者都會接觸到最基本的平面設(shè)計軟體， 像是 AI 和 ps 等軟體， 繪圖軟體之類參考 至於在之后學(xué)得可能就會學(xué)到 Flash 或 ， 而多媒體則會接觸到 Maya 或 3Dmax等... 當(dāng)然這要視學(xué)校不同走向， 而接觸到的軟體也有所不同喔!! 主要這些差別是 到了二、* 會逐漸接觸到本身的專業(yè)科目~，課程有較大的分野， 視覺傳達(dá)設(shè)計 所學(xué)得包含 專業(yè)攝影、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、影像設(shè)計、行銷設(shè)計類別等.， 而 多媒體設(shè)計 分面則會接觸到 像是專門的數(shù)位多媒體設(shè)計、動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、配樂、音效設(shè)計、剪輯，等的設(shè)計課程， 工業(yè)設(shè)計 是到二、*會接觸到 產(chǎn)品設(shè)計、 人因工程、設(shè)計材料等. 當(dāng)然仍舊每間學(xué)校課程都會有所不同， 建議以你有興趣的學(xué)校多去學(xué)校網(wǎng)頁參考!! 總之若對設(shè)計有興趣， 或想接觸設(shè)計， 建議要多參觀一些設(shè)計的網(wǎng)站， 而不是僅依靠老師所教所學(xué)的~ 甚至有時不一定要局限在某方面，眼光和視野才會更寬廣， 因為沒有純平面的設(shè)計，而只有創(chuàng)意的設(shè)計， 設(shè)計都是對美學(xué)和創(chuàng)意思考的活用!!! 包裝、平面、工設(shè)等設(shè)計都可以成為設(shè)計知識活用的一部分 未來的 視覺傳達(dá)設(shè)計 工作則有像是 廣告?zhèn)鬟_(dá)類: 報紙廣告、雜志廣告、車廂、電視或戶外廣告~ 公共傳達(dá)類: 公共設(shè)施(如捷運(yùn))的標(biāo)志、識別圖、地圖 等... 事物傳達(dá)類: 為商品廣告，如一瞬間就能了解產(chǎn)品機(jī)能用途， 或是傳達(dá)企業(yè)理念的識別圖案 如:包裝設(shè)計、Logo設(shè)計 等... 環(huán)境傳達(dá)類: 像是減少交通事故的交通號志、美化都市 等... 多媒體游戲動畫設(shè)計 則可作像是 3D立體、2D平面 動畫程式設(shè)計方面的， 像是 動畫設(shè)計、 電腦游戲設(shè)計、數(shù)位影音設(shè)計、 互動網(wǎng)頁設(shè)計 、 電視廣告設(shè)計、互動展視媒體設(shè)計之類滴~~， 工業(yè)設(shè)計 則在 解決人類生活使用上問題并創(chuàng)造產(chǎn)品， 所以能做得也相當(dāng)廣泛 交通工具類、3C、生活產(chǎn)品、家具、文具、UI互動介面、 輔具、教具、玩具等等許多的設(shè)計... 視覺傳達(dá)設(shè)計 可以作網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)(以視覺美感為主)， 而多媒體設(shè)計當(dāng)然也可以做這方面的(以動畫、程式為主)， 而工業(yè)商品設(shè)計則也可以著重於使用者介面設(shè)計 (用來跟使用者溝通的介面)來接觸這類相關(guān)的設(shè)計喔!! 因為實際上設(shè)計領(lǐng)域之間是有相當(dāng)多的模糊地帶， 并沒有絕對!!就看你自己的興趣!! 且設(shè)計本是互相支援滴， 一個網(wǎng)頁游戲的工作， 是有由動畫、美術(shù)、工設(shè)、視傳、程式等各不同領(lǐng)域分工合作完成滴喔!! 另外 空間設(shè)計 的類別包括建筑、景觀設(shè)計， 是由外而內(nèi)的設(shè)計， 將建筑或環(huán)境的設(shè)計理念加以確認(rèn)， 再由室內(nèi)空間考量如何運(yùn)用其空間。 建筑的體積大於人體尺寸， 建筑師通常所要做的圖面都是以小型圖來考量大空間， 當(dāng)然這對於設(shè)計的人是一大挑戰(zhàn)， 也需要完全的想像能力， 而當(dāng)然最前面所畫出的圖也是概略的， 不明顯的線條， 決定了立體建筑的形式后， 才描繪內(nèi)部走道、房間的構(gòu)想圖。 室內(nèi)設(shè)計是在基地型態(tài)有基本的限制條件， 當(dāng)然也要確認(rèn)能夠改變的因素，再進(jìn)行設(shè)計的規(guī)劃， 有些情況下會采用內(nèi)而外的設(shè)計策略。 像是有定了某些材料條件或是空間特殊規(guī)格， 格局方向等要求， 也因為這些指定的限制條件， 室內(nèi)設(shè)計則需要從內(nèi)而外來進(jìn)行規(guī)劃。 設(shè)計教室 設(shè)計之間沒有絕對的領(lǐng)域，皆是相輔相成

上文講述了2、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計在現(xiàn)實中的交叉。??，大致對2、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計在現(xiàn)實中的交叉。??有個簡單了解，如還需深了解請聯(lián)系作者。