醫(yī)學(xué)類考研里是選擇比較多的專業(yè)，想要多醫(yī)學(xué)方面的考研有更多的了解可以看下2022成都醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)研究生

1.成都醫(yī)

我的建議是還是去成醫(yī)比較好 說實(shí)話 成醫(yī)的實(shí)力確實(shí)很一般 今年開始有碩士點(diǎn)了 但只有幾個(gè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方面的 學(xué)醫(yī)本身周期就比較長(zhǎng) 如果再?gòu)?fù)讀 再加上以后的讀研什么的 出來工作的年齡就比較大了 這對(duì)以后的事業(yè) 家庭 以及工齡什么的都不利 至于你說的你弟弟容易受影響 自控能力不強(qiáng)什么的 你讀過* 相信你也明白 哪個(gè)*都是靠自己來管理自己 如果想通過好學(xué)校來期望對(duì)自己加強(qiáng)管理 我覺得這點(diǎn)不可取 而且高中時(shí)候的一些思想和想法在進(jìn)入*后會(huì)有一定的改變 當(dāng)然這也需要他自己的努力以及你的勸勉 我是醫(yī)校畢業(yè) 現(xiàn)在讀研 感覺重醫(yī)的研究生還是比較好上的 基本上上了*線問題就不大 難度比高考考重醫(yī)要低很多 所以我的建議是去讀成醫(yī) 有什么不清楚的 還可以再問

2.成都醫(yī)和河北醫(yī)科大哪個(gè)好？

成都醫(yī)開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護(hù)理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、生物技術(shù)、藥物制劑８?jìng)€(gè)本科專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)４個(gè)專科專業(yè)，在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中設(shè)有醫(yī)學(xué)整形與美容、兒科學(xué)、腫瘤、生殖衛(wèi)生4個(gè)本科方向,婦幼保健、皮膚與性病學(xué)2個(gè)?？品较?。 河北醫(yī)科大現(xiàn)設(shè)有16個(gè)，19個(gè)本、?？茖I(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（中西醫(yī)結(jié)合方向）招收七年制本碩連讀學(xué)生。建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、生物學(xué)4個(gè)博士后科研流動(dòng)站，18個(gè)*具有博士學(xué)位授予權(quán)，64個(gè)*具有碩士學(xué)位授予權(quán)，具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士及博士后的完整醫(yī)學(xué)教育體系。全日制普通本、?？圃谛Ｉ?0322名，研究生3000余名，另外還招收韓國(guó)、日本等國(guó)的留學(xué)生。　　全校共有教職工8000余人，正高職專業(yè)技術(shù)人員777人，副高職專業(yè)技術(shù)人員1281人；博士生導(dǎo)師88人，碩士生導(dǎo)師千余名。教師中具有博士、碩士學(xué)位的617人。 以上是兩所學(xué)校的基本信息，不用我說你就知道那個(gè)好。

3.成都醫(yī)的研究生院的康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)怎么樣

康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 1．掌握馬克思主義基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原理，熱愛祖國(guó)，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，事業(yè)心強(qiáng)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和求實(shí)創(chuàng)新精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)服務(wù)。 2．掌握系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專門知識(shí)，能夠獨(dú)立處理本領(lǐng)域內(nèi)的常見??；掌握本*的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握一門外國(guó)語，具備獨(dú)立從事科研、理療和教學(xué)工作的能力。 3．身心健康。 二、研究方向 1．骨與關(guān)節(jié)、脊柱疾病和創(chuàng)傷的康復(fù)研究 2．神經(jīng)系統(tǒng)疾病的康復(fù)研究 3．中醫(yī)藥在康復(fù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究 4．中醫(yī)藥在運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)中的康復(fù)作用的研究 三、學(xué)習(xí)年限 全日制碩士研究生學(xué)制為三年。 四、課程設(shè)置與學(xué)分分配 1．學(xué)位課 自然辯證法（60學(xué)時(shí)，3學(xué)分） 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分） 英/日語（216學(xué)時(shí)，6學(xué)分） 肌肉骨骼的物理療法臨床科學(xué)與實(shí)踐（68學(xué)時(shí)，4學(xué)分） 臨床神經(jīng)科學(xué)（68學(xué)時(shí)，4學(xué)分） 康復(fù)醫(yī)學(xué)進(jìn)展（51學(xué)時(shí)，3學(xué)分） 2．必修課 計(jì)算機(jī)應(yīng)用（68學(xué)時(shí)，4學(xué)分） 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（51學(xué)時(shí)，3學(xué)分） 形式與政策（34學(xué)時(shí)，2學(xué)分） 保健與體育（34學(xué)時(shí)，2學(xué)分） 2014年執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試 醫(yī)學(xué)綜合筆試臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師3．選修課 中醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索(54學(xué)時(shí)，3學(xué)分)             醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)(54學(xué)時(shí)，3學(xué)分)             免疫學(xué)及其進(jìn)展(45學(xué)時(shí)，2.5學(xué)分)            實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)(36學(xué)時(shí)，2學(xué)分)                     生物化學(xué)及其進(jìn)展(36學(xué)時(shí)，2學(xué)分)              生理學(xué)及其進(jìn)展(45學(xué)時(shí)，2.5學(xué)分)           病理學(xué)及其進(jìn)展(45學(xué)時(shí)， 2.5學(xué)分)            中成藥分析(54學(xué)時(shí)，3學(xué)分)          生物工程技術(shù)(36學(xué)時(shí)，2學(xué)分)          高級(jí)病理生理學(xué)(54學(xué)時(shí)，3學(xué)分)          中藥藥效毒理學(xué)(54學(xué)時(shí)，3學(xué)分)                     古代漢語(36學(xué)時(shí)，2學(xué)分) 選修課不得少于2門，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，從以上科目中選定，以滿足研究方向及課題的需要。 五、培養(yǎng)方式 實(shí)行研究生處，系（醫(yī)院）、教研室（科室）三級(jí)管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。 1．德育教育 采取馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運(yùn)用多種教育形式，提高研究生的政治思想，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和科學(xué)素質(zhì)。 2．專業(yè)課程教育 課程學(xué)習(xí)原則上在*學(xué)年完成，采取課堂教學(xué)、自學(xué)、學(xué)術(shù)討論等多種形式，使學(xué)生進(jìn)一步拓寬知識(shí)范圍，掌握本*的技術(shù)和*發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。 3．教學(xué)實(shí)踐 在導(dǎo)師及指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，進(jìn)行32學(xué)時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，可撰寫一定學(xué)時(shí)的教學(xué)教案，并承擔(dān)本專業(yè)*本科專業(yè)課的輔導(dǎo)，帶實(shí)驗(yàn)，批改作業(yè)，組織討論及一定課的課堂教學(xué)任務(wù)，并開設(shè)專題講座，結(jié)束時(shí)教研室對(duì)其教學(xué)能力進(jìn)行考核。 4．臨床實(shí)踐 根據(jù)工作和研究課題的需要進(jìn)行6～9個(gè)月的臨床實(shí)踐，并在結(jié)束時(shí)由所在科室進(jìn)行考核評(píng)定。 六、學(xué)位論文 碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)廣泛收集資料，掌握本專業(yè)領(lǐng)域研究方向的國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定研究課題，要求在第二學(xué)期結(jié)束前寫出研究課題的文獻(xiàn)綜述，第三學(xué)期結(jié)束前完成開題報(bào)告。開題報(bào)告通過后，報(bào)研究生主管*備案。課題研究過程中，應(yīng)按計(jì)劃由研究生本人定期在科室作階段性報(bào)告。 碩士學(xué)位論文對(duì)所研究的課題應(yīng)有新的見解，論文論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實(shí)，層次清晰，對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)和物理療法專業(yè)有一定的理論意義和實(shí)用價(jià)值。表明作者具有從事科學(xué)研究、工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)本專業(yè)技術(shù)工作的能力和相應(yīng)的理論水平。 碩士論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，根據(jù)《*人民共和國(guó)學(xué)位案例》及暫行實(shí)施辦法和《浙江中醫(yī)研究生論文答辯及學(xué)位申請(qǐng)工作細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，即使完成論文評(píng)閱、答辯和申請(qǐng)學(xué)位等工作。

4.請(qǐng)問成都醫(yī)*附屬醫(yī)院碩士（麻醉）的待遇如何啊

哈哈 看到出了招聘通知 這么快就有人網(wǎng)上問了？寫的是招聘 沒編制 說是教學(xué)醫(yī)院 其實(shí)就是一般三甲 還得搞科研 要文章 在新都 沒意思。當(dāng)然，你是新都人回家待遇還是將就生活了吧。

通過成都醫(yī)，成都醫(yī)和河北醫(yī)科大哪個(gè)好？，成都醫(yī)的研究生院的康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)怎么樣，請(qǐng)問成都醫(yī)*附屬醫(yī)院碩士（麻醉）的待遇如何啊??的講解希望對(duì)你有所幫助