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啟德教育集團(tuán)致力于建設(shè)一個向國際教育產(chǎn)業(yè)上下游延伸的、一站式的國際教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，基于豐富的國內(nèi)外院校資源和市場優(yōu)勢，向*學(xué)生和海外院校提供專業(yè)服務(wù)。我們的使命是“提供專業(yè)國際教育服務(wù)，幫助顧客成為國際化人才”。 啟德教育集團(tuán)作為*的國際教育旗艦機構(gòu)和*教育*品牌之一，27年來致力于打造一個真正全球化的高品質(zhì)教育服務(wù)平臺，為*學(xué)子提供全方位專業(yè)化咨詢培訓(xùn)服務(wù)，并積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的海外院校資源開展國際合作辦學(xué)項目，形成一個集國際教育資訊、留學(xué)申請、出國前語言培訓(xùn)、國際合作課程、境外服務(wù)、教育展覽、職業(yè)生涯規(guī)劃、海歸VIP俱樂部及其他國際教育服務(wù)等為一體的全方位國際教育網(wǎng)絡(luò)，真正意義上實現(xiàn)了出國+就業(yè)的一站式優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 **的國際教育服務(wù)提供商 2011年，啟德教育總共幫助了26000多名*學(xué)生完成留學(xué)申請。啟德教育是**的招生代理機構(gòu)，在全球也僅次于IDP 目前，啟德教育已在國內(nèi)18個主要城市建立了20個分公司和16個分校，在2012年計劃在其他城市增設(shè)4間新的分公司 目前集團(tuán)約2200名員工，其中約40%擁有海歸學(xué)位背景，70%中外名校畢業(yè)生 啟德教育在美國舊金山、法國巴黎、澳洲悉尼及阿德萊德設(shè)有辦公室 國際標(biāo)準(zhǔn) 品質(zhì)保證 我們積極參與多項機構(gòu)的官方認(rèn)證，并且擁有國際教育工作者協(xié)會、美國國際招生協(xié)會、歐洲國際教育協(xié)會、澳洲教育顧問協(xié)會以及*產(chǎn)業(yè)組織的認(rèn)證會員資格 我們的員工經(jīng)常參與由國外大使館、*性組織、教育組織和機構(gòu)舉辦的一系列培訓(xùn)項目。70%的澳洲教育顧問擁有由澳洲教育部授予的專業(yè)教育顧問認(rèn)證 我們和全球1200多所著名*、中學(xué)、官方教育機構(gòu)簽署了官方合作協(xié)議，其中包括全球100強*中的43所。（根據(jù)2012年泰晤士教育排行榜） 為了保證我們學(xué)生的利益，我們對國際合作院校執(zhí)行嚴(yán)格的審查程序。例如在美國，我們會要求合作院校必須要通過區(qū)域認(rèn)證 堅守學(xué)術(shù)誠信是啟德教育經(jīng)營的首要原則 專業(yè)認(rèn)可：啟德多年來一直被國內(nèi)主流媒體連續(xù)評選為*教育集團(tuán)、最誠信教育機構(gòu)等稱號 根在* 路通世界 在國內(nèi)18個主要城市，澳洲、美國及歐洲建立了20家分公司 在8個城市設(shè)有18個啟德教育培訓(xùn)中心 擁有1200多名專業(yè)教育顧問團(tuán)隊幫助學(xué)生選擇合適的學(xué)術(shù)課程 在國內(nèi)6個城市的市場占有率居當(dāng)?shù)孛黠@領(lǐng)先優(yōu)勢，如廣州、深圳、長沙、武漢、濟(jì)南 、廈門 啟德教育成長歷程 1985年，廣州歐美同學(xué)會成立國際交流部 2000年，啟德正式成立，并成立澳新部，接著，成立啟德雅思，英國部、加拿大部 2005年，實現(xiàn)*個三年目標(biāo)（廣東*），成立*家分公司——深圳 2006-2011年，每年成立N家分公司，業(yè)績迅速提升 2012年，*共18家分公司，9個分校；3個合作辦學(xué)項目；海外6家分支機構(gòu)；直屬單位超過12個；員工超過2800人 啟德國際教育研究院院長 李朱啟德教育集團(tuán)總裁，清華*建筑系本科，澳洲塔斯馬尼亞*建筑系碩士，從事國際教育交流二十余年 啟德國際教育研究院研究成果《*留學(xué)市場盤點及留學(xué)市場預(yù)測》（2008、2009、2010）《國際教育趨勢報告》（2011、2012）《2010年*中學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報告》《*留學(xué)意向調(diào)查報告》（2009、2010、2011）《*海歸就業(yè)力調(diào)查報告》（2010、2011）《從十二五規(guī)劃中尋找留學(xué)專業(yè)選擇的金鑰匙》
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備考托福，一定要自己制作一個備考計劃表，懶惰和倦怠是人類的天性，所以根據(jù)自己出國準(zhǔn)備的時間安排和自己目前的英語水平先確定考試時間，從而給自己一個明確的時間壓力，然后確定備考周期，進(jìn)而能夠?qū)?zhǔn)備工作具體化，*能把備考任務(wù)具體到每周的任務(wù)量，這樣既避免了制定每天任務(wù)量的繁雜和不確定因素干擾，同時也保持了明晰的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)進(jìn)度。這樣能夠更好地堅定意志，提高備考效率。條件允許，參加下培訓(xùn)是比較不錯的選擇，上海新航道學(xué)校的托福培訓(xùn)比較好，他們是KAPLAN戰(zhàn)略投資單位，參加過他們的托福培訓(xùn)班，比較不錯。去他們網(wǎng)站注冊下了解了解。
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