考研，是人生的第二次選擇，想要提高競爭力，考研就成為改變人生的必選道路之一。在這個過程中你會糾結考研數(shù)學一考哪些*，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的理科學生考研，哪些些*不考數(shù)學，考研 數(shù)學一 要考哪些內容??？，考研數(shù)學一是考哪些內容？，請問考研哪些專業(yè)不考數(shù)學以及與數(shù)學有關的*，比如統(tǒng)計學之類的??等一些困惑！
1.理科學生考研，哪些些*不考數(shù)學
漢語言文學（文學語言學文字學 ） 歷史 哲學 新聞學 傳播學 播音主持 采訪編輯 管理類方面（企業(yè)管理 金融管理 工商管理要考數(shù)學；行政管理看情況而定） 圖書管理學 勞動與社會保障 工業(yè)設計 服裝設計 裝潢設計（看學校而定） 園林設計（主要看農業(yè)學校而定） 藝術類（聲樂、美術、體育）醫(yī)學類（看學校而定） 心理學（由學校而定 在應用心理學中 需要考統(tǒng)計學） 社會學 法律 生物科學（由學校而定） 英語（科技英語有的學校要考） 民族學 宗教學 公共管理 政治 地質
2.考研 數(shù)學一 要考哪些內容??？
我考的是數(shù)學三,05年142分。 我同學考的是數(shù)學一，03年只考了70多分，如果再多5分，就可以考上東北*計算機專業(yè)的研究生，非?？上А?從他的失敗中我得到了一些經驗教訓，并用到了我的數(shù)學學習中，04年就考了140分,在考東北*工商管理的考生中數(shù)學名列*，05年還是*。數(shù)學一是考研數(shù)學里最難的，書上除了*號部分全考，所以*步是把書上所有的題都做會。不要以為這容易做到，說句實話，我的一些同學（應用數(shù)學系），在當*教師的頭兩年里都做不到這一點。如果你做到了，恭喜你，你已經有80-90分在手了，也就是*的*分數(shù)線沒問題了。第二步可以考慮報個輔導班，記住，一定是在完成*步的基礎上，否則去也跟不上。如果是*次考，上輔導班可以節(jié)省你半個到一個月的時間。輔導材料*是高數(shù)、概統(tǒng)用陳文燈的，線性代數(shù)用李永樂的,如果你能會做八成的題，應該就能在100-110分，可以說在考上34所自主劃線學校的學生中也可以算中上了。*一個階段，最重要！是在考研前一個月，撒下心來，每兩天做一套模擬卷，盡量在上午8：30-11：30，與正式考試的時間相同。 如果以后遇到困難可以再提問,希望我的建議能對你有所幫助。
3.考研數(shù)學一是考哪些內容？
數(shù)學一(考試大綱） 高等數(shù)學 一、函數(shù)、極限、連續(xù) （一）考試內容的變化 新增知識點：無 調整知識點：將“簡單應用問題函數(shù)關系的建立”調整為“函數(shù)關系的建立” 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 考試要求沒有變化 二、一元函數(shù)微分學 （一）考試內容的變化 新增知識點：無 調整知識點：將“基本初等函數(shù)的導數(shù)導數(shù)和微分的四則運算”調整為“導數(shù)和微分的四則運算基本初等函數(shù)的導數(shù)” 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 1．考試要求中將“4．會求分段函數(shù)的一階、二階導數(shù)”以及“5．會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導數(shù)”調整并合并為“4．會求分段函數(shù)的導數(shù)，會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導數(shù)”。 2．將原來的第9條提前至第6條，足見“洛必達法則求未定式極限”的重要性。 三、一元函數(shù)積分學 （一）考試內容的變化 新增知識點：增加了“用定積分表達和計算質心” 調整知識點：無 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 考試要求沒有變化 四、向量代數(shù)和空間解析幾何 無變化 五、多元函數(shù)微分學 無變化 六、多元函數(shù)積分學 （一）考試內容的變化 新增知識點：無 調整知識點：將“二重積分、三重積分的概念及性質二重積分、三重積分的計算和應用”調整為“二重積分與三重積分的概念、性質、計算和應用” 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 考試要求沒有變化 七、無窮級數(shù) 無變化 八、常微分方程 （一）考試內容的變化 新增知識點：無 調整知識點：無 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 考試要求中將“了解微分方程及其解、階、通解、初始條件和特解等概念”調整為“了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念” 線性代數(shù) 一、行列式 無變化 二、矩陣 無變化 三、向量 （一）考試內容的變化 新增知識點：無 調整知識點：無 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 考試要求中將“4.了解向量組等價的概念，了解矩陣的秩與其行（列）向量組的關系”調整為“理解向量組等價的概念，理解矩陣的秩與其行（列）向量組的秩之間的關系” 四、線性方程組 無變化 五、矩陣的特征值和特征向量 無變化 六、二次型 （一）考試內容的變化 新增知識點：無 調整知識點：無 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 考試要求中將“3.了解二次型和對應矩陣的正定性及其判別法”調整為“3.理解正定二次型、正定矩陣的概念，并掌握其判別法” 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 一、隨機事件和概率 無變化 二、隨機變量及其分布 無變化 三、二維隨機變量及其分布（改為“多維隨機變量及其分布”） （一）考試內容的變化 新增知識點：無 調整知識點： （1）將“二維隨機變量及其概率分布”調整為“多維隨機變量及其分布”； （2）將“二維連續(xù)性隨機變量的概率密度、邊緣密度和條件密度”調整為“二維連續(xù)性隨機變量的概率密度、邊緣概率密度和條件密度”； （3）將“兩個隨機變量簡單函數(shù)的分布”調整為“兩個及兩個以上隨機變量簡單函數(shù)的分布” 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 （1）將“1.理解二維隨機變量的概念，理解二維隨機變量的分布的概念和性質”調整為“1.理解多維隨機變量的概念，理解多維隨機變量的分布的概念和性質”， （2）將“2.理解隨機變量的獨立性及不相關的概念，掌握離散型和連續(xù)性隨機變量獨立的條件”調整為“2.理解隨機變量的獨立性及不相關性的概念，掌握隨機變量相互獨立的條件”， （3）將“4.會求兩個隨機變量簡單函數(shù)的分布”調整為“4.會求兩個隨機變量簡單函數(shù)的分布，會求多個相互獨立隨機變量簡單函數(shù)的分布” 四、隨機變量的數(shù)字特征 無變化 五、大數(shù)定律和中心極限定理 （一）考試內容的變化 新增知識點：無 調整知識點：無 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 （1）將“2.了解切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律（獨立同分布隨機變量的大數(shù)定律）”調整為“2.了解切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律（獨立同分布隨機變量序列的大數(shù)定律）”； （2）將“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二項分布以正態(tài)分布為極限分布）和列維－林德伯格定理（獨立同分布的中心極限定理）”調整為“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二項分布以正態(tài)分布為極限分布）和列維－林德伯格定理（獨立同分布隨機變量序列的中心極限定理）” 六、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念 無變化 七、參數(shù)估計 （一）考試內容的變化 新增知識點：無 調整知識點：無 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 將“4.了解區(qū)間估計的概念”調整為“4.理解區(qū)間估計的概念” 八、假設檢驗 （一）考試內容的變化 新增知識點：無 調整知識點：無 刪減知識點：無 （二）考試要求的變化 將“2.了解單個及兩個正態(tài)總體的均值和方差的假設檢驗”調整為“2.掌握單個及兩個正態(tài)總體的均值和方差的假設檢驗”
4.請問考研哪些專業(yè)不考數(shù)學以及與數(shù)學有關的*，比如統(tǒng)計學之類的
文學都不用考數(shù)學的，語言學也不用考數(shù)學，其他的似乎都需要考 比如中文，歷史，新聞，心理學，法學，外語。。。。其實也挺多的，樓上的說的文科的都不要考是不對的。。。具體可以找個學校的招生簡章過來看看，一目了然！~
通過以上的講解，考研數(shù)學一考哪些*，理科學生考研，哪些些*不考數(shù)學，考研 數(shù)學一 要考哪些內容?。?，考研數(shù)學一是考哪些內容？，請問考研哪些專業(yè)不考數(shù)學以及與數(shù)學有關的*，比如統(tǒng)計學之類的??相信已經解開了你很多的疑惑，在學習道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！
