考研，是人生的第二次選擇，想要提高競(jìng)爭(zhēng)力，考研就成為改變?nèi)松谋剡x道路之一。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)考研數(shù)學(xué)一考哪些*，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的理科學(xué)生考研，哪些些*不考數(shù)學(xué)，考研 數(shù)學(xué)一 要考哪些內(nèi)容??？，考研數(shù)學(xué)一是考哪些內(nèi)容？，請(qǐng)問(wèn)考研哪些專(zhuān)業(yè)不考數(shù)學(xué)以及與數(shù)學(xué)有關(guān)的*，比如統(tǒng)計(jì)學(xué)之類(lèi)的??等一些困惑！

1.理科學(xué)生考研，哪些些*不考數(shù)學(xué)

漢語(yǔ)言文學(xué)（文學(xué)語(yǔ)言學(xué)文字學(xué) ） 歷史 哲學(xué) 新聞學(xué) 傳播學(xué) 播音主持 采訪編輯 管理類(lèi)方面（企業(yè)管理 金融管理 工商管理要考數(shù)學(xué)；行政管理看情況而定） 圖書(shū)管理學(xué) 勞動(dòng)與社會(huì)保障 工業(yè)設(shè)計(jì) 服裝設(shè)計(jì) 裝潢設(shè)計(jì)（看學(xué)校而定） 園林設(shè)計(jì)（主要看農(nóng)業(yè)學(xué)校而定） 藝術(shù)類(lèi)（聲樂(lè)、美術(shù)、體育）醫(yī)學(xué)類(lèi)（看學(xué)校而定） 心理學(xué)（由學(xué)校而定 在應(yīng)用心理學(xué)中 需要考統(tǒng)計(jì)學(xué)） 社會(huì)學(xué) 法律 生物科學(xué)（由學(xué)校而定） 英語(yǔ)（科技英語(yǔ)有的學(xué)校要考） 民族學(xué) 宗教學(xué) 公共管理 政治 地質(zhì)

2.考研 數(shù)學(xué)一 要考哪些內(nèi)容??？

我考的是數(shù)學(xué)三,05年142分。 我同學(xué)考的是數(shù)學(xué)一，03年只考了70多分，如果再多5分，就可以考上東北*計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的研究生，非?？上А?從他的失敗中我得到了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并用到了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，04年就考了140分,在考東北*工商管理的考生中數(shù)學(xué)名列*，05年還是*。數(shù)學(xué)一是考研數(shù)學(xué)里最難的，書(shū)上除了*號(hào)部分全考，所以*步是把書(shū)上所有的題都做會(huì)。不要以為這容易做到，說(shuō)句實(shí)話，我的一些同學(xué)（應(yīng)用數(shù)學(xué)系），在當(dāng)*教師的頭兩年里都做不到這一點(diǎn)。如果你做到了，恭喜你，你已經(jīng)有80-90分在手了，也就是*的*分?jǐn)?shù)線沒(méi)問(wèn)題了。第二步可以考慮報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，記住，一定是在完成*步的基礎(chǔ)上，否則去也跟不上。如果是*次考，上輔導(dǎo)班可以節(jié)省你半個(gè)到一個(gè)月的時(shí)間。輔導(dǎo)材料*是高數(shù)、概統(tǒng)用陳文燈的，線性代數(shù)用李永樂(lè)的,如果你能會(huì)做八成的題，應(yīng)該就能在100-110分，可以說(shuō)在考上34所自主劃線學(xué)校的學(xué)生中也可以算中上了。*一個(gè)階段，最重要！是在考研前一個(gè)月，撒下心來(lái)，每?jī)商熳鲆惶啄M卷，盡量在上午8：30-11：30，與正式考試的時(shí)間相同。 如果以后遇到困難可以再提問(wèn),希望我的建議能對(duì)你有所幫助。

3.考研數(shù)學(xué)一是考哪些內(nèi)容？

數(shù)學(xué)一(考試大綱） 高等數(shù)學(xué) 一、函數(shù)、極限、連續(xù) （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題函數(shù)關(guān)系的建立”調(diào)整為“函數(shù)關(guān)系的建立” 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 考試要求沒(méi)有變化 二、一元函數(shù)微分學(xué) （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算”調(diào)整為“導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)” 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 1．考試要求中將“4．會(huì)求分段函數(shù)的一階、二階導(dǎo)數(shù)”以及“5．會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”調(diào)整并合并為“4．會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”。 2．將原來(lái)的第9條提前至第6條，足見(jiàn)“洛必達(dá)法則求未定式極限”的重要性。 三、一元函數(shù)積分學(xué) （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：增加了“用定積分表達(dá)和計(jì)算質(zhì)心” 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 考試要求沒(méi)有變化 四、向量代數(shù)和空間解析幾何 無(wú)變化 五、多元函數(shù)微分學(xué) 無(wú)變化 六、多元函數(shù)積分學(xué) （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“二重積分、三重積分的概念及性質(zhì)二重積分、三重積分的計(jì)算和應(yīng)用”調(diào)整為“二重積分與三重積分的概念、性質(zhì)、計(jì)算和應(yīng)用” 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 考試要求沒(méi)有變化 七、無(wú)窮級(jí)數(shù) 無(wú)變化 八、常微分方程 （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 考試要求中將“了解微分方程及其解、階、通解、初始條件和特解等概念”調(diào)整為“了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念” 線性代數(shù) 一、行列式 無(wú)變化 二、矩陣 無(wú)變化 三、向量 （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 考試要求中將“4.了解向量組等價(jià)的概念，了解矩陣的秩與其行（列）向量組的關(guān)系”調(diào)整為“理解向量組等價(jià)的概念，理解矩陣的秩與其行（列）向量組的秩之間的關(guān)系” 四、線性方程組 無(wú)變化 五、矩陣的特征值和特征向量 無(wú)變化 六、二次型 （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 考試要求中將“3.了解二次型和對(duì)應(yīng)矩陣的正定性及其判別法”調(diào)整為“3.理解正定二次型、正定矩陣的概念，并掌握其判別法” 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 一、隨機(jī)事件和概率 無(wú)變化 二、隨機(jī)變量及其分布 無(wú)變化 三、二維隨機(jī)變量及其分布（改為“多維隨機(jī)變量及其分布”） （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)： （1）將“二維隨機(jī)變量及其概率分布”調(diào)整為“多維隨機(jī)變量及其分布”； （2）將“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣密度和條件密度”調(diào)整為“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣概率密度和條件密度”； （3）將“兩個(gè)隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”調(diào)整為“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布” 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 （1）將“1.理解二維隨機(jī)變量的概念，理解二維隨機(jī)變量的分布的概念和性質(zhì)”調(diào)整為“1.理解多維隨機(jī)變量的概念，理解多維隨機(jī)變量的分布的概念和性質(zhì)”， （2）將“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)的概念，掌握離散型和連續(xù)性隨機(jī)變量獨(dú)立的條件”調(diào)整為“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)性的概念，掌握隨機(jī)變量相互獨(dú)立的條件”， （3）將“4.會(huì)求兩個(gè)隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”調(diào)整為“4.會(huì)求兩個(gè)隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布，會(huì)求多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布” 四、隨機(jī)變量的數(shù)字特征 無(wú)變化 五、大數(shù)定律和中心極限定理 （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 （1）將“2.了解切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律（獨(dú)立同分布隨機(jī)變量的大數(shù)定律）”調(diào)整為“2.了解切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律（獨(dú)立同分布隨機(jī)變量序列的大數(shù)定律）”； （2）將“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二項(xiàng)分布以正態(tài)分布為極限分布）和列維－林德伯格定理（獨(dú)立同分布的中心極限定理）”調(diào)整為“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二項(xiàng)分布以正態(tài)分布為極限分布）和列維－林德伯格定理（獨(dú)立同分布隨機(jī)變量序列的中心極限定理）” 六、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念 無(wú)變化 七、參數(shù)估計(jì) （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 將“4.了解區(qū)間估計(jì)的概念”調(diào)整為“4.理解區(qū)間估計(jì)的概念” 八、假設(shè)檢驗(yàn) （一）考試內(nèi)容的變化 新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú) 刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú) （二）考試要求的變化 將“2.了解單個(gè)及兩個(gè)正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)”調(diào)整為“2.掌握單個(gè)及兩個(gè)正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)”

4.請(qǐng)問(wèn)考研哪些專(zhuān)業(yè)不考數(shù)學(xué)以及與數(shù)學(xué)有關(guān)的*，比如統(tǒng)計(jì)學(xué)之類(lèi)的

文學(xué)都不用考數(shù)學(xué)的，語(yǔ)言學(xué)也不用考數(shù)學(xué)，其他的似乎都需要考 比如中文，歷史，新聞，心理學(xué)，法學(xué)，外語(yǔ)。。。。其實(shí)也挺多的，樓上的說(shuō)的文科的都不要考是不對(duì)的。。。具體可以找個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章過(guò)來(lái)看看，一目了然！~

通過(guò)以上的講解，考研數(shù)學(xué)一考哪些*，理科學(xué)生考研，哪些些*不考數(shù)學(xué)，考研 數(shù)學(xué)一 要考哪些內(nèi)容?。?，考研數(shù)學(xué)一是考哪些內(nèi)容？，請(qǐng)問(wèn)考研哪些專(zhuān)業(yè)不考數(shù)學(xué)以及與數(shù)學(xué)有關(guān)的*，比如統(tǒng)計(jì)學(xué)之類(lèi)的??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在學(xué)習(xí)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！