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1.石家莊 學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，哪里效果好

同學(xué)們?cè)诳谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中常會(huì)碰到各種困擾，沒(méi)有科學(xué)的方法很難突破。那口語(yǔ)學(xué)習(xí)有沒(méi)有一定的規(guī)律可循呢？當(dāng)然有，這就是我們下面要講到的“4-3-2原則”。 四大著力點(diǎn) 所謂四大著力點(diǎn)，是指口語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)主攻方向，即： 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)學(xué)習(xí)在整個(gè)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中是最基本的，也是最關(guān)鍵的。它包括基礎(chǔ)的發(fā)音練習(xí)以及語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等方面的訓(xùn)練。有的同學(xué)發(fā)音錯(cuò)誤或是不夠標(biāo)準(zhǔn)；有的同學(xué)雖然發(fā)音準(zhǔn)確，卻沒(méi)有語(yǔ)調(diào)；也有的同學(xué)將美音和英音混為一談，頗有些“南腔北調(diào)”。所有這些問(wèn)題解決的關(guān)鍵就在于：學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確地讀出每個(gè)單詞。要做到這一點(diǎn)，離不開(kāi)細(xì)心的比較和認(rèn)真的模仿，特別是對(duì)的發(fā)音進(jìn)行模仿。 詞匯 有的學(xué)生可能會(huì)有疑問(wèn)：自己的語(yǔ)音已經(jīng)不錯(cuò)了，可為什么在老外面前還是覺(jué)得沒(méi)話講，無(wú)法順暢交流呢？答案很簡(jiǎn)單：積累不夠。談到積累，大家常會(huì)走入誤區(qū)——認(rèn)為詞匯量越大越好，句式越高級(jí)復(fù)雜越好。其實(shí)不然，當(dāng)你和老外交流時(shí)，如果你套用了不知多少個(gè)定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，才能說(shuō)出你想談?wù)摰闹黝}，估計(jì)那位老外早就freakout了。英美人士多用簡(jiǎn)單的詞匯、俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行日常交流——這也是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的*境界。如get一詞堪稱是口語(yǔ)中的“鉆石級(jí)”詞匯，一詞多義，使用極其頻繁。比如打球時(shí)覺(jué)得累了，我們可能會(huì)說(shuō)feeltired，但這種說(shuō)法并不如gettired來(lái)得地道。還有一個(gè)非常簡(jiǎn)單但并不是每個(gè)人都能說(shuō)得出的句子：(不用gothere)？所以在詞匯的掌握方面，大家應(yīng)該注重詞匯的實(shí)用性和功能性。抓住那些簡(jiǎn)單而地道的詞語(yǔ)，深刻理解它們的功能和用法，就可以掌握口語(yǔ)用詞的精髓。 句型 第三個(gè)著力點(diǎn)是口語(yǔ)中的句型。它好比數(shù)學(xué)中的公式，只要掌握了其中的一類，就可以進(jìn)行部分替換，改裝出多個(gè)不同的句子。那如何有效地掌握句型呢？我們可對(duì)不同的句型進(jìn)行歸納整理，了解并記憶各個(gè)句型的功能及其適用的場(chǎng)景。通俗地說(shuō)，就是在什么地方，遇到什么人就要說(shuō)什么話。比如在greeting的場(chǎng)景中，我們就要說(shuō)諸如“Howareyou?/?/What'sup?”之類的話，而不能不顧情境拋出一句像“?”這樣不符合英美習(xí)慣的話。整理出不同句型的不同功能，對(duì)其進(jìn)行記憶和練習(xí)，將十分有助于達(dá)到英語(yǔ)脫口而出的境界。 文化 語(yǔ)言作為一種社會(huì)交際的工具，其產(chǎn)生和發(fā)展是離不開(kāi)社會(huì)背景和歷史條件的。所以，每一種語(yǔ)言本身都是一種文化的體現(xiàn)。而對(duì)這種文化的了解必然有助于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)，不僅要盡可能多地掌握語(yǔ)言知識(shí)，補(bǔ)充大量的口語(yǔ)詞匯和句型，還要深刻地挖掘語(yǔ)言背后的文化背景。但我們大多數(shù)人都在國(guó)內(nèi)生活，不具備很好的英語(yǔ)文化浸潤(rùn)條件，那又該如何了解英語(yǔ)文化呢？最直觀的方式便是大量觀看原版電影、電視劇了。在這里，首推有名的Friends(《六人行》，又名《老友記》)。這是一部情景喜劇，囊括了美國(guó)生活的各個(gè)方面。如果能研究并掌握里面所有的對(duì)話，你就一定能和自由交流。 以上是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的四大著力點(diǎn)，缺一不可，只有讓這四大著力點(diǎn)形成一股強(qiáng)大的合力，才能把口語(yǔ)學(xué)習(xí)推向一個(gè)更高的境界。 3——三大方法 模仿 模仿是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要方法之一，多通過(guò)朗讀進(jìn)行。實(shí)踐證明：大聲朗讀會(huì)對(duì)耳朵、口腔和大腦產(chǎn)生一定的刺激。經(jīng)常朗讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的舌頭越來(lái)越靈活，而這將十分有益于你的口語(yǔ)學(xué)習(xí)。朗讀時(shí)要大聲，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出語(yǔ)氣。簡(jiǎn)言之，就是要融入進(jìn)去，讀出感情。多模仿和多對(duì)比將有助于你對(duì)文章或?qū)υ挼恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)形成一個(gè)整體印象，還有助于體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)音的韻律和英語(yǔ)語(yǔ)句的優(yōu)美，形成語(yǔ)感。模仿的最終目的，就是要把別人的變成自己的。所以模仿時(shí)，一定要把自己當(dāng)成是所模仿的角色，體會(huì)其思想和感情。此外，“興趣是*的老師”，所以模仿所用的資料*是自己喜歡的。 背誦 通過(guò)背誦能鞏固所學(xué)知識(shí)，牢記詞匯、句型和固定表達(dá)，加大積累。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，便是這一學(xué)習(xí)方法的*詮釋。美國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家克拉申也認(rèn)為：語(yǔ)言的習(xí)得離不開(kāi)語(yǔ)言的輸入，來(lái)自外部的語(yǔ)言輸入是語(yǔ)言習(xí)得的必要條件。 練習(xí) 口語(yǔ)是語(yǔ)言的口頭輸出活動(dòng)，這一活動(dòng)可以以多種形式進(jìn)行。一個(gè)人練習(xí)，可以來(lái)段，自己分飾幾角，以不同的語(yǔ)調(diào)和聲音來(lái)詮釋。也可以一人扮演辯論雙方，來(lái)一場(chǎng)口若懸河的激辯(由此還可以培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯和開(kāi)闊的思維)。還可以自言自語(yǔ)，向自己描述一個(gè)人、一件事或是一種心情。 2——兩大支柱 這里，支撐著大家學(xué)習(xí)口語(yǔ)的其實(shí)無(wú)非“兩心”： 信心 ！態(tài)度決定一切。在做一件事之前，如果我們自卑、彷徨，就會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此，*步就是擺正心態(tài)。要學(xué)會(huì)用正面的情緒感染自己，用積極的語(yǔ)言激勵(lì)自己，要堅(jiān)信！不要總說(shuō)自己的英語(yǔ)很poor，要看到自己在努力，在進(jìn)步。

2.石家莊學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，哪里效果好

哦，這個(gè)呀我現(xiàn)在就是在那個(gè)一線口語(yǔ)上的，電話授課，挺方便的老師也挺幽默的，我說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候也能很好的引導(dǎo)我說(shuō)出口課余時(shí)間還能跟外教一對(duì)一的寫郵件，寫作可是迅速提高呢而且我每節(jié)課都能聽(tīng)到自己的上課錄音,隨時(shí)回顧課程內(nèi)容，復(fù)習(xí)功課，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果, 他們有免費(fèi)體驗(yàn)?zāi)?.你可以試試~~看看適合不適合自己!

3.石家莊學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)去哪里學(xué)？

看看我對(duì)幾家機(jī)構(gòu)的比較吧最近想上個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班,所以這幾天每天下班后跑一個(gè)地方咨詢,幾天下來(lái),也有了點(diǎn)心得,在這里和大家分享下,如果也有朋友想學(xué)的，就當(dāng)是個(gè)參考吧。Wall Street 地點(diǎn)就很牛，市中心銀泰對(duì)面的元通大廈8樓。一進(jìn)去以后是個(gè)很寬敞的大廳，前臺(tái)對(duì)面就是英語(yǔ)角，幾個(gè)小圓桌周圍都已坐滿了學(xué)員，嘰里瓜拉的用英語(yǔ)聊著天。前臺(tái)小姐給了我一張紙，大概就是填一下你的姓名、聯(lián)系方式、何種途徑知道的華爾街以及你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的等等。。。填好之后被課程顧問(wèn)帶到她的辦公室，我還以為她會(huì)先詢問(wèn)下我的英語(yǔ)程度或是介紹華爾街的課程，結(jié)果她的*個(gè)問(wèn)題就是你的預(yù)算是多少？哇，真牛！大有你錢不夠就別來(lái)之勢(shì)。我問(wèn)她華爾街的優(yōu)勢(shì)在哪里，她把聲音提高了八度說(shuō)“因?yàn)槲覀內(nèi)A爾街的課程是個(gè)cycle！”可是據(jù)我的了解，現(xiàn)在多如牛毛的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，課程都是cycle的。暈！ 心得： 如果你有錢，就去華爾街吧。Web 一進(jìn)去也是例行的填了張基本情況表，就跟著課程顧問(wèn)去到她的辦公室，不過(guò)這里不同的是，她先帶著我參觀了一下整個(gè)中心，整個(gè)中心都是用透明的玻璃隔出一間間的教室，一目了然。韋博的一個(gè)特色就是全部外教授小班課，4人一班，可隨時(shí)上課，只需提前預(yù)定即可，課程也是循環(huán)教授，不會(huì)存在落課現(xiàn)象。參觀完中心她帶我回到她的辦公室里開(kāi)始介紹韋博的課程設(shè)置等等。 心得：學(xué)習(xí)環(huán)境感覺(jué)不錯(cuò)，同樣是小班授課,總體比華爾街感覺(jué)好。EF 場(chǎng)地很寬敞,先填了表格,然后上機(jī)作了級(jí)別測(cè)試,等了會(huì)兒,同樣是課程顧問(wèn)接待。上課方式和韋博一樣隨時(shí)都可以，提前預(yù)定即可。不過(guò)感覺(jué)很多課程是網(wǎng)上定時(shí)授課，而英孚竟然沒(méi)有報(bào)價(jià)表，只是課程顧問(wèn)口述，價(jià)格也不那么實(shí)惠,加之很多網(wǎng)絡(luò)課程覺(jué)得性價(jià)比不高,就是活動(dòng)多些,就看到課程顧問(wèn)在紙上涂涂寫寫，并且說(shuō)英孚從來(lái)都沒(méi)有報(bào)價(jià)表的，感覺(jué)和英孚的形象不大吻合。更暈的是離開(kāi)后電梯里聽(tīng)到他們的工作人員聊天說(shuō)什么自己拉朋友同事來(lái)讀EF，自身可以有什么優(yōu)惠什么的，就覺(jué)得一下子沒(méi)有想法了。本來(lái)看到英孚是2008指定什么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，現(xiàn)在看來(lái)卻黯然失色。 課程三種形式：1－8人的小班課，20人的基礎(chǔ)課，沙龍。 心得：報(bào)價(jià)方面非常不透明，兩個(gè)顧問(wèn)竟然兩種說(shuō)法 Longre cafe 這個(gè)是在鳳起路外文書(shū)店5樓的，從來(lái)沒(méi)去過(guò)，但環(huán)境蠻好，去的時(shí)候有顧問(wèn)隨身接待，還可以免費(fèi)享用咖啡，前臺(tái)還放著音樂(lè)。經(jīng)過(guò)課程顧問(wèn)的介紹我才知道朗閣口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總部在上海。和其他機(jī)構(gòu)一樣，語(yǔ)音測(cè)試了一下我的level，然后就幫我制定課程。課程模式和韋博的都一樣。因?yàn)橹饕扇〉氖且曨l授課模式，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能比較適合，因?yàn)槲乙仓挥型砩虾椭苣┯袝r(shí)間，家里路又有點(diǎn)遠(yuǎn)，然后顧問(wèn)說(shuō)學(xué)三個(gè)級(jí)別還能再送一個(gè)級(jí)別，也就是4個(gè)級(jí)別學(xué)大半年的樣子，現(xiàn)在報(bào)名是8000元左右的樣子，價(jià)格還實(shí)惠吧，我在考慮效果。 心得：態(tài)度還不錯(cuò)，效果待檢驗(yàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，語(yǔ)言能不能學(xué)好最關(guān)鍵還是要靠自己，畢竟他們提供的只是途徑和機(jī)會(huì)，最重要的是你能真正掌握英語(yǔ)這項(xiàng)技能，畢竟2008北京奧運(yùn)之后，我國(guó)將會(huì)被世界所認(rèn)知，同樣與國(guó)外的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)也會(huì)更加的頻繁，英語(yǔ)口語(yǔ)能力已經(jīng)不容忽視了，所以各位加油吧！

4.石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好？

石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好？如果家長(zhǎng)想給孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要怎么選擇呢？非常建議家長(zhǎng)去比較一下石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，看看石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名情況，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以一定是需要給孩子選擇合適的石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)–興趣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性是非常重要的，選擇合適的石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，有了興趣之后做什么事情都是比較簡(jiǎn)單的，在這件事情上家長(zhǎng)千萬(wàn)不要有急功近利的思想。石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)–發(fā)音口語(yǔ)的學(xué)習(xí)一定是需要標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)言的，選擇石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候必須看看老師是不是專業(yè)的外教。如果說(shuō)家長(zhǎng)選擇的石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)并不好，以后糾正起來(lái)就很困難了，所以一定要注意選擇合適的石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音。石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)–思維優(yōu)秀的石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是進(jìn)行的純英語(yǔ)教學(xué)，所以在培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力方面是非常出色的，可以幫助孩子得到*的成長(zhǎng)。石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好？家長(zhǎng)可以了解一下在石家莊能夠?qū)W員眼前一亮的機(jī)構(gòu)都有哪些，看看所謂的好機(jī)構(gòu)都有什么特點(diǎn)，在石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)，后續(xù)的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加地順利，選擇課程和選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候必須保持理性判斷。沒(méi)有*的課程，只有適合孩子或自己的課程，我們?cè)谶x擇課程時(shí)，需要根據(jù)孩子或自己的情況來(lái)做選擇。建議大家參考一下這篇文章《北外畢業(yè)宇爸親測(cè)：解讀機(jī)構(gòu)套路，分析英語(yǔ)機(jī)構(gòu)優(yōu)劣勢(shì)》針對(duì)網(wǎng)上主流英語(yǔ)機(jī)構(gòu)做出的測(cè)評(píng)，希望可以幫到大家!!!

5.石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)班哪里好？我想學(xué)英語(yǔ)

現(xiàn)在英語(yǔ)口語(yǔ)很多的，不知道你想學(xué)習(xí)哪種，有在線的，有電話教學(xué)的，還有面授的，各有優(yōu)缺點(diǎn)了，我是電話上課的，在一線口語(yǔ)，感覺(jué)還不錯(cuò)，只要手機(jī)信號(hào)好就行了，比網(wǎng)絡(luò)在線好多了，那個(gè)依賴網(wǎng)速太嚴(yán)重了

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