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【小編寄語】很多時候，我發(fā)現很多考生在說話的時候都會說一句或甚至幾個單詞的時候就卡住了。當問到是什么原因的時候，很多考生會說不會用英文表達，或者是某個單詞不會說。其實，在真正的英語交流中，我們會發(fā)現很多的外教講話時英語的用詞是非常簡單，這就是英語交流的精華。

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在Section1中答案的信息主要由一方提供。比如劍5 Test2 Section1題目（如圖一）。該題是典型的圖書館場景。考生在審題時，必須要意識到答案的大部分信息是由圖書管理員（librarian）提供的。所以在聽題的時候必須把主要精力放在信息的提供者身上，在這一題中就是圖書管理員。但是在Section3中我們就不能這樣來處理題目了。Section3如前文所說是屬于討論的范疇，所以討論的雙方都不具備直接決定答案信息的條件。這時候我們就要仔細聽清楚*討論的結果，是哪一方說服了哪一方。如圖二（劍4 Test4 Section3）兩個學生在討論如何為當地的*生準備兩個科學實驗。在他們挑選了幾個實驗之后，對實驗1-5進行篩選。Sue和Mike分別對五個實驗提出了自己的意見，其中有4個被Sue否定掉了，一個被Mike否定掉了。從上面的兩個例子中我們可以看出，Section1對話的問和答的對象都是相對固定的，但是討論的問和答的對象卻時時更換。這就需要考生看清卷面的題目，以免聽錯對象做錯題。

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