天津小朋友學英語視頻，最近都在說天津少兒英語培訓1，那么它好在哪里我們可以看一下少兒英語與其他興趣班的比較，少兒英語學習自信心，少兒英語要從娃娃抓起，少兒英語的學習能讓明察事理，少兒英語的可塑性，外教老師的培訓有助于表達，外教學習比較方便。

1.少兒英語與其他興趣班的比較

很多家長的攀比心理其實也是有的，比如看別家的孩子報了一個什么興趣班，就趕快讓自己家孩子也去學習，這個時候也要看孩子自己的喜歡程度，如果他很拒絕或者提不起興趣也是很白搭哦，很多家長可能到這里就開始對號入座了吧，看見別的孩子學習樂器，那我的孩子也應該學習樂器。這樣將孩子的所有間都霸占對于孩子來說即便剛開始喜歡*也變成痛苦的了。家長必須明白是為了讓孩子掌握英語能力，以后能夠用英語去工作生活而不是為了單純的攀比之心。

2.少兒英語學習自信心

成年人和小孩的區(qū)別就是，大人在學習和做事情的時候會顧及到面子問題，也就是自尊心，但是小孩子可不會想那么多，不會的話也不會說受自尊心影響，這點是非常好的，所以我們?yōu)槭裁磿ㄗh孩子從小就開始學習英語，因為這個時候自尊心還尚未形成，所以大人也完全不用擔心孩子會抗拒學習大人學英語時，會介意自己的文法和意思是否精確，說錯了會認為沒有面子；而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。

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3.少兒英語要從娃娃抓起

為什么說要活到老學到老，大家可以看見經(jīng)常學習和看書的人，其實大腦反應是非?？斓?，就害怕那種長時間不運作大腦的人往往到了老年期容易得癡呆，這都是有科學依據(jù)的，大腦越用越靈活，所以教育者通常將大腦比作肌肉。學習一門語言需要記憶規(guī)則和詞匯，這些有助于鍛煉你的認知“肌肉”。這樣的鍛煉會全面提升你的記憶力，這意味著能講多種語言的人更擅長于記憶列表或者次序。研究顯示，雙語學習者更擅長記住購物清單、人名和方位。

4.少兒英語的學習能讓明察事理

俗話說的好“技多不壓身”，學習語言也是一樣的，多學習一種語言，就相當于多掌握一門技能，而且語言不再與多而在于精，要求精不求量，而且小孩子學習英語剛開始的學習量是非常小且少的，來自西班牙龐培法布拉*的一項研究揭示：講多種語言的人更會觀察他們周圍的環(huán)境

5.少兒英語的可塑性

家長們要注意啦，小編課堂開課啦，尤其是想要給家里小孩報少兒英語學習班的家長注意啦，想要了解自己家孩子從什么時候開始英語英語是好的時間段，這里要說的就是幼兒英語，幼兒英語是什么年齡段呢？也就是6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經(jīng)的調節(jié)也具有很大的可塑性，這時練習說話，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長，這種能力會逐步下降，給學外語帶來困難，所以越早越有好處的。

6.外教老師的培訓有助于表達

少兒英語是英語語言相互表達溝通的過程。只有通過常規(guī)的練習和表達，我們才能在兒童中發(fā)展英語意識，并為兒童更有效地學習英語。教師將為學生提供表達自己的機會，隨時隨地與學生交流以及及時糾正發(fā)音錯誤的機會。只有通過勇敢的發(fā)聲，才能有效提高孩子們的語言交流能力，有助于語言發(fā)音的表達。

7.外教學習比較方便

眾所周知，在教外的教育時，教學的時間和地點由您決定！如今，生活節(jié)奏非?？?。兒童或成人-為兒童提供有效的英語學習。鑒于孩子上課的需要與成人加班之間的矛盾，外教老師將根據(jù)學生的時間表調整上課的時間和地點。我認為這是教外國老師的*優(yōu)勢，因為充分考慮實踐方面已大大改善了學生的生活和學習，這與現(xiàn)代生活節(jié)奏相吻合。

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